雷鋒作文7篇(精)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
20xx年，是雷鋒同志犧牲五十五周年。在三月五日這個(gè)特別日子，我們不禁思考在當(dāng)下我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒呢？
有人認(rèn)為學(xué)雷鋒活動(dòng)應(yīng)該放棄，只有如此才能重構(gòu)道德體系，這顯然是不恰當(dāng)?shù)�。給出這一結(jié)論的人認(rèn)為時(shí)代變了，原來(lái)提倡學(xué)雷鋒的忠于革命、忠于黨、忠于毛主席的歷史條件已改變，且在宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，添加了一些水分，過(guò)度拔高雷鋒精神，從而顯得虛假，這不僅對(duì)誠(chéng)信無(wú)益，甚至還很有害處。其實(shí)，時(shí)代變了，雷鋒精神的內(nèi)涵也不斷變化豐富，其服務(wù)人民、做自己力所能及的利人事情，這種精神是永不過(guò)時(shí)的。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就是搞活動(dòng)，“三月來(lái)，四月走”，流于形式。固然在當(dāng)下一些地方，學(xué)習(xí)雷鋒確實(shí)是流于形式，而正是這種形式，一方面確實(shí)是為一部分群眾做了有好處的事情，另一方面這是沒(méi)有真正理解雷鋒精神，或者是把學(xué)習(xí)雷鋒精神當(dāng)作行政命令來(lái)執(zhí)行，這不是真正的雷鋒精神。真正懂得了雷鋒精神，才能真正學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)核實(shí)質(zhì)。雷鋒精神是站在熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的高度上，以善良和單純的道德底色來(lái)親近周?chē)娜�，這些人不僅有熟人，更有陌生人。雷鋒精神不是刻意地逼迫自己做表演樣式的.慈善，而是在工作和生活中，遇到了需要幫助的人，就適時(shí)伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在別人受到幫助的同時(shí)，享受到助人的樂(lè)趣和成就感，彰顯自己的價(jià)值。
有人說(shuō)現(xiàn)在做好事反被人誣陷，不宜學(xué)雷鋒。媒體總是以過(guò)度渲染的視角來(lái)宣傳行善被誣陷的個(gè)別事件，而我們也總有“好事不出門(mén)，丑事傳千里”的心理習(xí)慣，對(duì)于我們身邊比比皆是的好事我們視而不見(jiàn)，對(duì)于我們身邊的普通好人我們熟視無(wú)睹。出現(xiàn)了行善被誣的事件，正好說(shuō)明了學(xué)習(xí)雷鋒不是在真空里開(kāi)展，而是在復(fù)雜多樣的社會(huì)生活中，面對(duì)形形色色的活生生的人。這些事件從另一個(gè)角度說(shuō)明了當(dāng)下社會(huì)道德的淪喪正好需要高尚的道德來(lái)占領(lǐng)倫理高低，而也不斷提醒善良的人在做好事的時(shí)候也要保護(hù)好自己。做一個(gè)壞人可能簡(jiǎn)單，但是做一個(gè)好人需要面對(duì)來(lái)自外在的一個(gè)個(gè)事情的考驗(yàn)，需要經(jīng)歷過(guò)一個(gè)個(gè)磨難的洗禮，因此做好人很難。深圳等一些地方已經(jīng)出臺(tái)了一些法律來(lái)保護(hù)好人，這無(wú)疑是一個(gè)良好的開(kāi)頭。
學(xué)雷鋒契合當(dāng)下慈善事業(yè)，形式和名稱(chēng)雖異，但實(shí)質(zhì)一樣：都是有余力的人做一些事情溫暖周?chē)男枰獛椭娜耍屔鐣?huì)更溫暖，讓生活更美好。真正的慈善是平等的相互支援、相互慰藉，而這正是雷鋒精神的內(nèi)涵之一。今天，我們已經(jīng)不需要過(guò)分地拔高雷鋒了，真正的雷鋒也有喜怒哀樂(lè)，也有七情六欲，也有迷茫彷徨，他就如同鄰家樸實(shí)善良的大哥一樣。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不是把雷鋒舉得高高膜拜，而是讓雷鋒生活在身邊，時(shí)刻感受、傳染人性之溫暖。
雷鋒作文 篇2
雷鋒，是助人為樂(lè)的代名詞，他記載了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)的故事，撫平了多少人急切的心情，我身邊的小雷鋒作文。現(xiàn)在，我就來(lái)講講我身邊的小雷鋒。
一個(gè)早晨，劉俊同學(xué)畏畏縮縮地來(lái)到班主任老師的辦公室，后面還跟隨者一位素不相識(shí)的客人。見(jiàn)此情景，時(shí)班主任嚇了一跳，她還以為劉俊犯了什么大錯(cuò)呢。
那陌生人說(shuō)：“這個(gè)男孩十分懂事，他把我丟在地上的兩百塊錢(qián)撿了起來(lái)，還給了我。我就是想跟著他到學(xué)校來(lái)，表達(dá)心中的感謝之情……”
聽(tīng)到陌生人這樣說(shuō)，班主任的心田仿佛被甜甜的蜂蜜浸潤(rùn)著，臉上不由得露出了贊賞的神情，小學(xué)六年級(jí)作文《我身邊的小雷鋒作文》。就在當(dāng)天的班會(huì)課上，班主任老師大大地表?yè)P(yáng)了劉俊同學(xué)拾金不昧的.事跡。
無(wú)獨(dú)有偶。一個(gè)星期天的下午，吳迪同學(xué)去超市買(mǎi)東西，正當(dāng)他像往常一樣流連于食品柜臺(tái)的時(shí)候，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)了地上躺著一個(gè)黑色的男士錢(qián)夾。打開(kāi)一看，呀！里面有好幾百元錢(qián)呢！
我想如果是我的話，或許我會(huì)趁沒(méi)人注意，把這錢(qián)給偷偷花掉，但是，吳迪并沒(méi)有這樣，他來(lái)到超市的服務(wù)臺(tái)，請(qǐng)求，工作人員為他播送招領(lǐng)啟事，不一會(huì)就看到一位叔叔，焦急地來(lái)到服務(wù)臺(tái)，看到自己的錢(qián)包失而復(fù)得，滿面的愁容煙消云散了。
我的身邊還有許多令人感動(dòng)的雷鋒事跡，正是他們，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)印刻在人們的心中，使我們的生活更加友愛(ài)、和諧、美好。
雷鋒作文 篇3
俗話說(shuō),六月天,孩兒臉,說(shuō)變就變.可今年剛開(kāi)春的天也成了孩兒臉中午上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚,放學(xué)時(shí)卻已是烏云密布,雨中夾雪,冷氣襲人.
天氣的驟然變冷,使本來(lái)就身體瘦弱的我又生病了,發(fā)燒,頭痛得歷害.我 身在學(xué)校,心卻早已飛到了家里�？纯刺�,雪中加雨,寒風(fēng)刺骨,絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思.同學(xué)們已陸續(xù)被家長(zhǎng)接走,學(xué)校里只剩下我一個(gè)人。夜幕已經(jīng)降臨,我不能再等了,回家得先吃藥,然后好好睡上一覺(jué),對(duì)!多蓋些.媽說(shuō)過(guò)捂出汗就能退燒------我昏昏沉沉的想著,決心去闖一闖這風(fēng)雪世界.
踏著泥濘的小路,頂著寒風(fēng),冒著雨雪,我一步一挨的走著.身上冷,冷得直發(fā)抖；頭疼,疼得似要裂開(kāi).忽然,腳下一滑,身不由己,重重地摔在地上.真是倒霉!
我掙扎著爬起來(lái),新個(gè)盼望著有人來(lái)接我,可這是不可能的!爸爸出差了,媽媽----唉,碰到個(gè)熟人也好，總能幫幫我吧. 這時(shí)一個(gè)騎自行車(chē)的小青年---頭發(fā)燙成波浪式,身著嶄新的T恤衫,老板褲,一手打傘,一手扶車(chē)把迎面而來(lái).請(qǐng)他幫忙嗎?我心中自問(wèn).瞧著他那打扮,"二流子""小玩鬧"的字眼便出現(xiàn)在眼前.嗨!算了吧!還是少理這號(hào)人.我這樣 想著,從兜里掏出紙,擦著手上身上的泥水.出乎意料的是,那小青年騎車(chē)來(lái)到近前,一捏閘,跳下車(chē)來(lái),沖我喊到:"喂,小學(xué)生?"我沒(méi)吱聲,驚疑的望著他,盡管不敢相信他,但心里卻抱有一線希望;萬(wàn)一他能幫幫我呢?
"呀!看你弄的滿身泥水,穿的又這么單薄,著怎么行!怎么沒(méi)人來(lái)接你/'他邊瞅著冷的瑟瑟發(fā)抖的我,一邊叨叨著.聽(tīng)了他的.話，委屈的淚水涌了出來(lái)."別哭,別哭!我送你回家,可以嗎?"我沒(méi)吱聲,只是疑惑的打量著他."怎么,不相信我?"
"不"
"來(lái)吧.上車(chē),你家在哪?"
此刻,我早已忘記了頭痛,不禁脫口而出;"謝謝!""這有什么好謝的,你們小學(xué)生不是都在學(xué)雷鋒嗎?做好!他扶我上車(chē) ,把傘遞給我,掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，踏上車(chē)子,按照我指點(diǎn)的方向 穩(wěn)穩(wěn)的騎去。
這時(shí),我似乎覺(jué)得身上不冷了,頭也不疼了.坐在 后車(chē)座上看著他的背影,回想著他剛才說(shuō)過(guò)的話,心里豁然開(kāi)朗:啊!雷鋒就在我身邊.
雷鋒作文 篇4
“賣(mài)橘子嘞！賣(mài)橘子嘞！”樓下傳來(lái)一陣陣熟悉的吆喝聲，聽(tīng)到這陣吆喝聲，我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個(gè)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里有許多賣(mài)橘子的商販，有一個(gè)小女孩特別顯眼：她穿著一身布衣裳，臟兮兮的，蹲在地上，面前有一個(gè)大籃子，籃子里擺著許多又大又甜的橘子。
小女孩十幾歲的樣子，每天都在菜場(chǎng)里賣(mài)橘子，雖然賺的.錢(qián)不多，但她是一個(gè)熱心腸的人。那天是星期六，她照常在那兒賣(mài)橘子，突然有一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺正在為一個(gè)二十多歲的青年推一輛載滿磚頭的車(chē)子，老爺爺推得很慢，豆大的汗珠從老爺爺?shù)哪樕系温涞降厣�。青年在�?chē)旁悠閑地走著，還不時(shí)拍拍老爺爺?shù)谋�，口中不停地說(shuō)：“老頭子，快點(diǎn)把這車(chē)磚頭運(yùn)到工地上去，運(yùn)得慢了的話就不給你工錢(qián)！”小女孩看到了，拿起籃子就直奔車(chē)子，對(duì)老爺爺說(shuō)：老爺爺，我來(lái)幫你推吧，您太累了�！崩蠣敔敳亮艘话押拐f(shuō)：“我真的是實(shí)在走不動(dòng)了，謝謝你，小姑娘�！�
小女孩連忙說(shuō)：“我來(lái)幫您吧，我來(lái)幫您吧�！闭f(shuō)完就和老爺爺一起使勁地向前推去……
一個(gè)雙目失明的老婆婆正在過(guò)馬路，一輛汽車(chē)快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險(xiǎn)一步一步的逼近了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小姑娘出現(xiàn)了，她急忙把老婆婆拽了回來(lái)，然后扶著老婆婆，慢慢地把她送過(guò)了馬路。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！我們的身邊，就有這樣的好人好事。只要你留意，好人好事就無(wú)處不在！
雷鋒作文 篇5
在三月的季節(jié)里，在這柳絮萌發(fā)新芽中，在這萬(wàn)物蘇醒時(shí)。一個(gè)偉大的精神照亮我們、引領(lǐng)我們，那個(gè)人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會(huì)陌生吧！你對(duì)雷鋒的精神一定會(huì)了解也可能會(huì)銘記吧！
每當(dāng)聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首歌時(shí)我們便會(huì)提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的精神，他的故事卻永遠(yuǎn)注入我們心中。
雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的那種樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，服務(wù)社會(huì)的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現(xiàn)在，可見(jiàn)人們對(duì)雷鋒的懷念，對(duì)雷鋒的敬愛(ài)。
雷鋒一生做過(guò)好事無(wú)數(shù)，但是他在做好事的`時(shí)候從不留名。他有一句話說(shuō)：“人做一次好事簡(jiǎn)單，可一直做下去就難了”。也許這句話說(shuō)的普通，但是這句話反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話“我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。是的，雷鋒所說(shuō)的這句話字雖然不長(zhǎng)，但是每一個(gè)字都可以看出他忠于黨，獻(xiàn)身為民、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)、幫助他人的思想和行為。
雷鋒，人雖走但精神還在；雷鋒，人雖走但靈魂還在；雷鋒，人雖走但故事還在。
雷鋒，一個(gè)永駐我們心中的名字。我們不光要銘記雷鋒，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒的不怕吃苦、認(rèn)真、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于黨、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、幫助他人的精神，讓雷鋒的精神永駐我們心中。
雷鋒作文 篇6
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”拜讀著《雷鋒日記》，我腦海中又浮現(xiàn)出感人的那一幕——
跟著那一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。紛飛的雨絲宛如千萬(wàn)條銀絲，又似孤傲的仙子，蕩漾在半空中。路上的行人也因雨的到來(lái)，加快了腳步。跟隨著母親的腳步，我們來(lái)到了紅路燈前。
在漫長(zhǎng)的等待中，交通指示燈終于由紅燈轉(zhuǎn)為綠燈。母親拉著我匆匆過(guò)了馬路�？稍诨仡^的剎那間，我目睹了驚心動(dòng)魄的一幕。
只見(jiàn)一位年邁的老爺爺，一手著拐杖，一手撐著雨傘，顫顫巍巍地走到了馬路中央。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，眼看紅燈就要亮起來(lái)了，可老爺爺還在蹣跚地走著……
那指示燈上倒流的數(shù)字，刺痛了我的眼睛。紅燈一亮，老爺爺如何能避開(kāi)急速行駛的車(chē)子？頓時(shí)，緊張和恐懼涌上了我的心頭。我真希望時(shí)間能在老爺爺過(guò)完馬路前停止流動(dòng)；我真希望自己能沖上去，攙扶一下。
就在此刻，一位身穿制服的交警挺身而出，走了過(guò)來(lái)。他將雨傘遞給了老爺爺，雨水沁透了他的`制服，臉上洋溢著那慣有的笑容，說(shuō)道：“大爺，我扶您過(guò)馬路！”
他一邊冒雨用專(zhuān)業(yè)手勢(shì)疏通道路，一邊攙扶老爺爺過(guò)了馬路。這時(shí)，大伙兒才松了一口氣兒。這引人注目的雨傘在雨霧中流動(dòng)，和著愛(ài)的暖流，流進(jìn)我們的眼睛，流進(jìn)我們的心胸。
“大爺，您小心點(diǎn)兒。”他用親昵的溫州方言說(shuō)道，這話語(yǔ)雖是那么樸實(shí)，卻溫暖了在場(chǎng)每個(gè)人的心。
還沒(méi)等老爺爺緩過(guò)神來(lái)，他已重新回到了自己的崗位上。
目睹了這一幕，行人紛紛投來(lái)了贊許的目光。雨漸漸小了，如珍珠般的雨點(diǎn)兒落在雨傘上，開(kāi)出了一朵朵美麗的小花。
愛(ài)，在一道道通往人心最美好的地方，烙印出一串串深刻的腳印。在風(fēng)雨中，在大街上，無(wú)處都有“雷鋒”的身影，他們珍視人間摯愛(ài)，都以自己的行為詮釋了愛(ài)的真諦，用愛(ài)的真諦炫出永恒，炫出精彩！
雷鋒作文 篇7
20xx、3、13 星期二 晴
最美夕陽(yáng)紅
“劉雪琳，來(lái)來(lái)來(lái)，你今天準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒去敬老院，幫助爺爺、奶奶。”“讓我去參加？那太好了！”我聽(tīng)了老師告訴我的這個(gè)消息感到非常榮幸，因?yàn)槊總�(gè)班只有兩個(gè)人參加。
下午，我懷著激動(dòng)不安的心情乘車(chē)去敬老院。心里一直在想：敬老院是什么樣？那里好玩嗎？帶著種種疑問(wèn)的我，來(lái)到了敬老院。
我剛進(jìn)敬老院的大門(mén)，便大吃一驚：敬老院里靜寂得一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。老人們都在各做各的事：有的在看電視；有的睡覺(jué)；有的坐在院子里曬太陽(yáng)……但奇怪的是他們的臉都沒(méi)有笑容。一絲凄涼和悲苦充盈了我的心。
在老師的召喚下，我早己準(zhǔn)備好了樂(lè)器，便拿出我的拿手好戲——表演吹笛子。我吹得時(shí)而低沉、時(shí)而高昂、時(shí)而歡快、時(shí)而悲涼。我偷偷地瞟了一眼，老人們臉上的皺紋散開(kāi)了，露出了微笑，像風(fēng)干的橘子一樣。當(dāng)我表演完，暴風(fēng)雨般的掌聲從各個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)。
隨后，我又陪陪老人們出去曬了曬太陽(yáng)、聊了聊天，并幫忙打掃了室內(nèi)衛(wèi)生。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們即將踏上返回的路程。夕陽(yáng)西沉，我上了車(chē)，望著夕陽(yáng)，我心像打翻了五味瓶，久久不能平靜。我一瞬間仿佛明白了“老吾老以及人之老”的深刻含義。希望我們?cè)陉P(guān)懷自己的老人的基礎(chǔ)上，也將愛(ài)心傳遞到世界每個(gè)角落，關(guān)注社會(huì)上更多的`孤寡老人，讓夕陽(yáng)更美麗！
20xx、3、12 星期一 陰
有我更精彩
今天中午，我打掃完了衛(wèi)生，便在講臺(tái)邊玩耍。玩著玩著，我無(wú)意間瞟了講桌一眼，哇噻！上面落了厚厚的一層粉筆灰塵。
我二話不說(shuō)，想也不想，便拿起一塊毛巾，走向洗手池洗起了抹布，旁邊的同學(xué)疑惑地問(wèn)：“你干什么？”我頭也不回地干著活兒。回到教室我走上講臺(tái)，小心翼翼地把毛巾放在上面，慢慢地擦拭著粉筆灰。順便把黑板也擦得干干凈凈了。旁邊的同學(xué)問(wèn)：“劉雪琳，今天不是你值日吧？”雖然不是我值日，我學(xué)雷鋒，做好事總行吧？她撇緊嘴：“不就是裝個(gè)樣子嘛，凈裝些高清，”我卻不以為然，繼續(xù)干起我的活兒。
我們93班是一個(gè)溫暖的大家庭，看到我做的這些舉手之勞的事情，我覺(jué)得93班有我更精彩。
20xx、3、14 星期三 陰
水龍頭不再哭泣
“叮鈴鈴”，下課了，孫某在外面追趕打鬧了半天，身上弄得臟兮兮的，便去洗手池洗手。剛好碰到了，我也在這兒洗手，把水龍頭打開(kāi)了，就向我走來(lái)說(shuō)：“劉雪琳，把你的香皂借我洗一下，好嗎？”我剛要借給孫某，卻看見(jiàn)水龍頭的水嘩嘩地流著仿佛在那兒哭泣。便質(zhì)問(wèn)孫某：“你為什么不關(guān)水龍頭？”“切，那點(diǎn)水算什么，水多著呢�！睂O某說(shuō)：我連忙跑過(guò)去把水龍頭關(guān)了說(shuō)：“水不像是你說(shuō)的取之不盡，用之不竭的，地球上的水雖然豐富多，但是淡水資源是非常地少的！”
我雖然說(shuō)了這么多，但是孫某依然無(wú)動(dòng)于衷�！耙恢軣o(wú)水，人則虛，一年無(wú)水，則國(guó)損；百年無(wú)水，將如何？當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。你知道嗎？節(jié)約用水，浪費(fèi)可恥。像你這樣下去，地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。假如全球每人每天浪費(fèi)一滴水，那么全球就有60多億滴水被浪費(fèi)，這些水匯集起來(lái)將會(huì)是一片湖泊！擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方覺(jué)可惜，請(qǐng)珍惜每一滴水！”我一下子說(shuō)了這么多。孫某一瞬間仿佛明白了什么，臉“唰”地一下紅了，認(rèn)真地說(shuō)：“我再也不會(huì)浪費(fèi)了�！�
我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓水龍頭不再哭泣！
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