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      2. 雷鋒的作文

        時(shí)間:2024-02-24 12:40:40 雷鋒 我要投稿

        雷鋒的作文[集合5篇]

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的雷鋒的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        雷鋒的作文[集合5篇]

        雷鋒的作文 篇1

          提起雷鋒,相信應(yīng)該會(huì)有很多人熟悉。他的事跡感動(dòng)了中國人,讓中國人引以為傲。

          雖然雷鋒已經(jīng)不在了,但他的這種精神卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

          想起雷鋒,就想起了那位叔叔,想起他那陌生的面孔,溫暖的肩膀。小時(shí)候的一件事至今令我久久難忘。

          一個(gè)晴朗的早上,我高高興興地準(zhǔn)備來廣場玩。但是“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!本驮诼飞希业氖种竿蝗槐慌赃叺淖孕熊噴A得鮮血淋漓。我看著鮮血淋漓的`手指,眼淚痛苦地流了下來。

          就在這時(shí),一位高大的叔叔急忙地跑了過來,抱著我迅速往醫(yī)院奔去。叔叔在醫(yī)院里忙得不可開交,先是去掛號(hào),一會(huì)辦理手續(xù),拿藥,跑上跑下,累的叔叔氣喘吁吁。

          醫(yī)生把我的手包扎好后,叔叔便背著我出院了。在路上,叔叔親切地問我的手疼不疼,還堅(jiān)持要把我送回家。這一種種表現(xiàn)多么像是一位父親的關(guān)愛!我靠著叔叔那寬厚的后背,一股暖流涌上我的心頭。

          叔叔一路背著我,累得滿頭大汗,豆大的汗珠從他臉頰上流下,我頓時(shí)覺得鼻子好酸!

          到家了,叔叔敲了敲門。爸爸媽媽正在為我遲遲不歸而擔(dān)心,我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽,爸爸正要去謝謝那位叔叔,可是他已經(jīng)走了,我看著叔叔的背影漸漸遠(yuǎn)離,心里有一種說不出的感動(dòng)。

          之后,爸爸語重心長地對(duì)我說:“孩子啊,你以后長大了也要做一個(gè)像叔叔那樣品質(zhì)好的人啊!他就是你學(xué)習(xí)的典范!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,心里早已下定決心,長大了一定要成為像叔叔那樣的人!

          是!誰說雷鋒不在我們身邊呢?那位叔叔就是一位活“雷鋒”,就是我們?yōu)槿颂幨碌牡浞!我相信,在這社會(huì)上一定還有許多像這樣的活“雷鋒”,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的好榜樣。

          希望社會(huì)上的每一個(gè)人都能努力成為“雷鋒”,讓“雷鋒”永遠(yuǎn)在我們身邊!

        雷鋒的作文 篇2

          星期天下午,家里來了很多客人。媽媽說她要出去買點(diǎn)東西,一會(huì)兒就回來。

          我給客人倒茶的時(shí)候不小心燙到了手,一位叔叔從他的.皮包里拿出燒傷膏在我的手指上涂,又說,“下次小心點(diǎn),我來幫你倒吧!比缓笪覀円黄鸢巡杷说娇腿嗣媲。

          過了一會(huì)兒,媽媽回來了,做好了飯,大家就開心地吃了起來。

          還有一次,查水費(fèi)的阿姨來了,我在廁所里不小心滑了一跤,地上濕濕的,我站不起來。阿姨聽見聲音后,進(jìn)房來把我扶了起來。阿姨查了水費(fèi)表,我還來不及說聲謝謝,她就走了。

        雷鋒的作文 篇3

          雷鋒,相信我們都明白,他是個(gè)好人,為人們做事無怨無悔。雷鋒是個(gè)好榜樣,我身邊就有一個(gè)活雷鋒!讓我來把他的事跡講給你們聽吧。

          王爺爺已年逾古稀,有一天,他搬著板凳坐在外面曬太陽,見李大嬸背著一袋面粉,很艱難的向前面走去,突然摔了一跤,王爺爺看見了立刻跑過去,扶起李大嬸。問:“他嬸,這是怎樣回事”李大嬸說:“這天早上我去買面粉,可電車漏氣了,我跑了一圈也沒找到修電車的,只好把電車扔到我家的菜地里,自我背著面粉來了。”王爺爺聽了,二話不說,使出吃奶的勁,才把面粉扛回李大嬸家,李大嬸立刻激動(dòng)的說:“多謝您呀,要不是您,我的腰早累垮了,你在我們家吃飯吧。”“不用了,我們家那兩口子已經(jīng)把飯做好了正等著我去吃呢!蓖鯛敔斦f!鞍ィ敲创髿q數(shù)了,還讓您幫我背面粉,這叫做什么事呀!”王爺爺立刻說:“不要緊,一家人說什么兩家話呀,別看我歲數(shù)大,其實(shí)身體硬朗得很,好了,我也該走了,他們倆該著急了!

          記得有一次,王爺爺對(duì)我說:“孩子,我來到這世界上最高興的是什么嗎”我立刻說:“能夠經(jīng)歷那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨!薄安唬⒆幽阒徽f對(duì)了一半,其實(shí)最高興的是我也是個(gè)活雷鋒,能夠幫忙別人,該你們繼承雷鋒了,孩子你要記住你是雷鋒的后代。”我不明白我因王爺爺這句話而哭過幾次,但我明白王爺爺把一生全部獻(xiàn)給了人民。雖然王爺爺已經(jīng)去世,但他這一生做的'好事深刻的印在了我的腦海中。

        雷鋒的作文 篇4

          今天是3月5日雷鋒日,說起雷鋒,相信大家都很熟悉。有一句話叫“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!弊鳛樾W(xué)生的我們,應(yīng)該做雷鋒叔叔的接班人。

          下午,陽光明媚,風(fēng)和日麗。我和其他兩個(gè)小伙伴在小區(qū)門口玩,忽然看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人推著垃圾車緩緩向我們走來。我猛地一看,是一位六十多歲高齡,白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她越走越近,用竹枝般的手指握著車把,笑瞇瞇的眼睛像一條直線,腳上穿著一雙半舊的布鞋。穿著滿是灰土的舊衣服,大概是因?yàn)榻?jīng)常打掃衛(wèi)生吧。

          我們走上前去,說:“老奶奶,我們幫您打掃衛(wèi)生吧!”奶奶聽了,笑著說“真是好孩子,可這活兒實(shí)在太臟了,你們?nèi)e處玩吧!"我們?cè)鞠氲絼e處看看有沒有人需要幫助。但我們剛走不遠(yuǎn),就看見老奶奶一個(gè)人從家具店里拖著箱子出來,她一個(gè)人能行嗎?我正在心里默想時(shí),我的小伙伴已經(jīng)沖上去抬箱子了,當(dāng)我反應(yīng)過來,我急忙也跑上去用自己微薄的力量去提著箱子的一角。終于在我們四人的努力下,笨重的箱子被抬了下來!斑?老奶奶不掃地。抬這個(gè)干什么?”這個(gè)問題一直在我腦子里轉(zhuǎn)!但老奶奶嘴里仍然說著,去玩吧,去玩吧,這個(gè)活兒太臟了。但我們還是不肯走,老奶奶做什么,我們就模仿她的做。起先,老奶奶把一些碎玻璃啊什么的雜物丟進(jìn)垃圾箱里,然后把一些廢紙鐵釘?shù)瓤裳h(huán)使用的物品放在地上。我們不知道哪些該要哪些不該要,就拿起物品一一詢問老奶奶。老奶奶沒有不耐煩,而是很慈祥的'對(duì)我們說“這個(gè)要,那個(gè)不要……”然后,我們把箱子里所有的物品倒出來,在地上拾釘子,撿鐵塊……收拾完之后,我們把能用的物品裝上車,然后拿來掃把,仔仔細(xì)細(xì)的把垃圾掃入垃圾箱。

          掃完之后,老奶奶笑著說:“干了這么多活兒渴了吧,給你們點(diǎn)錢去買瓶水喝吧!”我們一邊擦著汗一邊笑著說“不用,不用”說著便走了,雖然我們的兩只手都臟兮兮的,但心里卻美滋滋的。

          俗話說“勞動(dòng)最光榮!”我們要多勞動(dòng),做雷鋒叔叔的接班人!

        雷鋒的作文 篇5

          一談起我的家鄉(xiāng),就會(huì)想到那個(gè)不辭辛勞,處處為他人著想的“活雷鋒”——張大爺。

          張大爺年過六旬,是一個(gè)熱心腸的人,在我們村里因特別愛幫助人而出名。這附近十里八鄉(xiāng)的.人都認(rèn)識(shí)他,我們大家都親切地稱他為“活雷鋒”。

          記得有一天,在公交車上,來了一位老奶奶。此時(shí),公交車上已座無虛席,老奶奶只好費(fèi)勁地抓住比她還要高一頭的扶手?墒,公交車上的乘客仿佛沒有看見似的,仍然各顧各的事情。這時(shí),張大爺站了出來,笑著說:“老人家,你過來,我在這坐得腿麻,你過來坐吧!闭f完,老奶奶慈祥地望著張大爺,這目光里有說不出的感激之情。乘客們望著這一幕,一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。這件事傳開以后,鄉(xiāng)親都越發(fā)地敬佩張大爺了。

          這樣的事情不只這一件,還有一件事讓我記憶深刻,聽我慢慢道來:

          那是一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚,張大爺忽然在雨中看見了一個(gè)老人孤零零地站在那。張大爺見狀,立刻跑過來說:“老人家,你怎么一個(gè)人站在那里?”“我找不到回家的路了!苯(jīng)過仔細(xì)詢問,張大爺決定送老人回家。張大爺領(lǐng)著老人在雨中走著,不時(shí)向路人打聽。在一位熱心人的幫助下,張大爺終于把老人送回了家。老人的家人拉著張大爺?shù)氖,感激地說:“謝謝,謝謝!”而面對(duì)老人激動(dòng)的話語,張大爺只是擺了擺手,說:“這沒啥。”然后便頭也不回地離開了。”

          我為自己的家鄉(xiāng)有這樣一位“活雷鋒”而感到自豪,讓我們向“活雷鋒”——張大爺學(xué)習(xí)。

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