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雷鋒的五年級作文
導(dǎo)語：在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭...小編特地為大家整理了“雷鋒的五年級作文”相關(guān)內(nèi)容，僅供參考!
篇一：雷鋒的五年級作文
有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關(guān)于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設(shè)街小學(xué)看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢！這時，來了一位小學(xué)生看到雷鋒叔叔在專心致志的看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢？”小弟弟，時間短嗎？你看，我都已經(jīng)看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛？雷鋒笑著對小學(xué)生說。
在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務(wù)。正當(dāng)雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事，讓我明白現(xiàn)在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個酷愛讀書、酷愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的中小學(xué)生。
篇二：雷鋒的五年級作文
學(xué)習(xí)雷鋒精神是社會主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，可是當(dāng)我看完這幾幅畫后，真為當(dāng)今人們的思想感到不安。
你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，發(fā)揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí)，養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時，不遠(yuǎn)處有一個青年騎著自行車走過來，當(dāng)他看到“向雷鋒”這幾個字時，便大笑道：“這年頭哪來的雷鋒！”王叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓(xùn)這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人�。∮腥耸軅�。”王叔叔隨聲而來，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒��！”
希望社會上的人民�。W(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！ 我要向雷鋒學(xué)習(xí)！
篇三：雷鋒的五年級作文
今天是3月5日，是學(xué)習(xí)雷鋒日。今天老師給我們講了關(guān)于雷鋒的一些故事：毛主席爺爺在3月5日這天親筆題詞：“像雷鋒同志學(xué)習(xí)”，所以3月5日這一天就定為：“學(xué)習(xí)雷鋒日”。老師還給我們講了雷鋒叔叔以前是個孤兒，最后共產(chǎn)黨收養(yǎng)了他，他成為一名軍人，他到哪里好事就做到哪里，有人說：“雷鋒叔叔的好事做了一火車�！�
今天我回家又看了《雷鋒精神讀本》，更了解了雷鋒的精神，雷鋒叔叔的一生雖然很短暫，但卻壯麗輝煌。雷鋒叔叔的精神也成為一座令人敬仰的思想道德豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人們心中。我們大家都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。爭當(dāng)“小雷鋒�！�
篇四：雷鋒的五年級作文
“雷鋒”這不僅僅是一個名字，它是一種精神的象征，一種團結(jié)互助，無私奉獻的精神，雷鋒作文。這種精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要努力將它發(fā)揚光大�！袄卒h”就在我們身邊，它是真正為民眾服務(wù)，事情雖小，真情在心。 照相機“咔嚓”的一瞬間，永久定格下來的是同學(xué)們忙碌的身影。透過那一張張照片，思緒也隨之翻涌。 同學(xué)正在熱火朝天的做著大掃除，陳文龍和幾個同學(xué)站在窗臺上，一絲不茍地擦著窗戶，睜得大大的眼睛幾乎貼到了玻璃上。杜德明也不甘示弱，和王弘負(fù)責(zé)了地面清潔，忙里忙外，一會掃地一會又忙著拖地，忙得不亦樂乎。王心怡和陳潛原兩個細(xì)心的女生也沒有閑著，先擦黑板，又擦電腦桌，那認(rèn)真勁兒，連最窄細(xì)縫里那個最小的灰塵也不放過，隨后又整理講臺，并把書放得整整齊齊，真是一道美麗的風(fēng)景線！還有陳久文和一些同學(xué)擦著教室外的瓷磚，頑皮的汗珠爬滿了額頭，卻沒有人理它，小學(xué)六年級作文《雷鋒作文》。
操場上的清掃也正如火如荼的展開了，薛中行和劉偉晨帶頭撿垃圾，同學(xué)們把一片片垃圾撿起，收拾出一片整潔的操場，也給垃圾們“變廢為寶”的機會。然后就去擦花壇，一個同學(xué)提著小水桶，幾個拿著抹布，甚至有時用手一點一點摳著，拾綴出一片片春天的顏色�？粗约旱膭趧映晒�，多自豪�。� 這使我不禁想起日常生活中，同學(xué)們“為班級甜一點綠”，主動將家中植物帶到學(xué)校；和同學(xué)一起“一幫一”或“幾幫一”，團結(jié)互助共同進步；用靈巧的手畫出一幅幅雷鋒事跡圖，辦起一張張精彩紛呈的手抄報。同學(xué)們都在行動，“一日一雷鋒”也成了同學(xué)們行動的座右銘！ “今日雷鋒，你做了嗎？”
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