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        時間:2023-12-12 16:39:43 雷鋒 我要投稿

        雷鋒作文大全(6篇)

          在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的雷鋒作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        雷鋒作文大全(6篇)

        雷鋒作文 篇1

          憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨,他把黨比作母親,把自己的生命看成是屬于黨和人民的,無論遇到怎樣艱難復雜的情況,都“堅決聽黨的話,一輩子跟黨走”,“為了黨,愿灑盡鮮血,永不變心”!皩橙艘荩駠蓝粯託埧釤o情;對黨、對人民要忠誠坦白,永遠忠于黨,忠于人民!边@是雷鋒給我們留下的名言。

          言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家,是一個勇于探索的.創(chuàng)造者,他總是把實現(xiàn)崇高的理想落實到本職崗位上,說到做到,表里如一。他堅持理想與現(xiàn)實相一致,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,干一行,愛一行,鉆一行;他注意理論聯(lián)系實際,對自己政治上要求嚴格,自覺經(jīng)受思想鍛煉,逐步成長為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

          公而忘私的共產(chǎn)主義風格。雷鋒毫無自私自利之心,在他看來,“個人和集體的關(guān)系,正像細胞和人的整個身體關(guān)系一樣。當人的身體受到損害的時候,身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮,如果損害了祖國的利益,我們每個人就得不到幸福!”正因為如此,雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重,把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒人生核心)

          奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是,他正確地解決了“為誰活著,怎樣做人”的問題。他把“生為人民生,死為人民死”作為自己的信條,“時刻準備著為黨和階級的最高利益,犧牲個人的一切,直至生命”。在這樣的人生觀指導下,雷鋒始終保持著昂揚的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻的誓言。

          雷鋒精神,不是自然產(chǎn)生的,而有其歷史客觀必然性,從思想來看,雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現(xiàn);又是對我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚;也是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華,具有重要的時代價值!!

        雷鋒作文 篇2

          今天,我讀了一本《雷鋒的故事》,這本書講述了雷鋒做了主人、愛的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節(jié)約、還有愛做好事……等等故事,其中我最喜歡的故事是《做了主人》。

          《做了主人》主要講述了雷鋒小時候被舊社會逼得家破人亡,靠砍柴來補貼生活,后來,他的家鄉(xiāng)解放了,他走進學校,勤奮讀書,暗暗下定決心:一定要好好念書,做黨的好孩子,并且加入了少年兒童先鋒隊,成為當家作主的小主人。

          讀了這篇文章,我深受感動,我被雷鋒那勤奮刻苦、樂于助人、堅持不懈的精神所感動。雷鋒在那樣艱苦的條件下都能刻苦學習、助人為樂,起模范帶頭作用。想想現(xiàn)在的我,生活環(huán)境比雷鋒要優(yōu)越的多,我更應該好好珍惜。

          我作為一名中隊長,應該向雷鋒學習,學習他刻苦、助人為樂、勤儉節(jié)約的.優(yōu)秀品質(zhì)。我要做到尊老愛幼、團結(jié)同學、熱愛勞動、多做有意義的事。在學習上幫助落后的同學,不怕困難,處處起模范帶頭作用,做老師有力的小幫手啊。

        雷鋒作文 篇3

          有一個名字,時隔50年,仍在中國廣袤大地上流傳,有一種精神,穿越歷史的時空,影響著一代又一代龍的傳人。這使大家想起了一個人——雷鋒。

          雷鋒一生為人民、社會、群眾做貢獻。在中國廣袤的大地上,只要他走過就會留下他發(fā)地紅色的腳印。雖然雷鋒很偉大,但他卻是一個普通的中國人,普通的農(nóng)民的孩子,普通的工人,普通的戰(zhàn)士。雷鋒因平凡而偉大。

          “學習雷鋒好榜樣”這首悅耳的歌聲常在人們的耳邊響起。這可想,雷鋒精神時刻影響著我們。在我們的身邊,也有許多的雷鋒,他們也是普通。人人都可以學習雷鋒精神。然而作為中學生的我們應拿起歷史的接力棒,把這種精神繼續(xù)傳承下去。

          “學習雷鋒,爭做美德少年”應從我們做起,從身邊的小事做起。做一個有道德的中學生是我們的責任,做一個少年雷鋒則又是我們的'義務(wù)。學習雷鋒,作為中學生的我們應從身邊的學起,從小事做起。從節(jié)約一粒米,一滴水,一張紙做起。主張節(jié)約,不揮霍浪費。

          雷鋒無私奉獻,一心為國家,為社會,為人民。我們雖然不能有雷鋒那樣無私奉獻的心,但我們可以做一些力所能及的事。但我們可以學習他的尊老愛幼、助人為樂的精神。雷鋒——一個平凡的人,在做最平凡的事。雷鋒,一個普通的人,他因平凡而偉大。

          “積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海!蔽覀円朴趶男∈伦銎。決不要以微小而不足道,而不為。善于從大處著眼,小處著手。

          我們應從身邊的事做起,從一點一滴做起。養(yǎng)成良好的習慣,使自己成為一個有道德的人!做一顆永不生銹的“螺絲釘”!

        雷鋒作文 篇4

          學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每當聽到這首歌時,我總能想起那位在猛烈的暴風雨中邁著穩(wěn)重步伐的英雄——雷鋒。

          雷鋒,一個普通的名字,卻響徹了祖國大地;雷鋒,一位平凡的人物,他的事跡卻傳遍神州萬里。雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神之所以使世人感到可貴,使全天下的人都去學習,是因為他不管在哪里,不管工作有多忙,他總會以人民的利益為重,以人民的安全為第一,卻把自己的生死置之度外,難怪人們常說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!薄

          五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個小孩,手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的`饅頭給她們吃;疖嚨搅松蜿枺爝在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”

          雷鋒不僅樂于助人,而且還具備著吃苦耐勞,刻苦鉆研的“釘子精神”——一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,一個釘子為什么能鉆進去呢?只有善于擠,善于鉆并且需要十分頑強的毅力一個釘子才能把木板鉆透。我們在學習上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆才能在學習上“更上一層樓”釘子精神不僅僅代表擠和鉆,更在深層次上闡述了成功的原因。釘子精神代表了事業(yè)目標和努力程度,釘子之所以能釘進木板,是因為目標小,力度適當。那么人在做事時候用這種精神來認真對待對成功有很大的幫助——

          施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆。

          發(fā)揚雷鋒“釘子精神”進行學習,不僅要提倡同學們多擠出時間學習,還要鼓勵大家注重效率,通過提高學習效率為學習“釋放”時間,在最短的時間內(nèi)創(chuàng)造最大的學習效益,因此同學們要注重學習方法,只有掌握了科學有效的學習方法才能把釘子釘?shù)秸_的點上。

          我們敬愛的毛主席之所以提出“學雷鋒日”,是為了讓我們?nèi)煜碌娜硕级美卒h那種全心全意為人民服務(wù)品質(zhì)和刻苦鉆研的“釘子精神”,并且然我們學習他的那種品質(zhì)和精神。

          同學們,“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”;“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!弊屛覀冇涀∵@兩句名言,把雷鋒精神發(fā)揚下去吧!

        雷鋒作文 篇5

          “給人幫助,讓自己快樂”,這是雷鋒生活中的一大部分。從小,我們對雷鋒叔叔就并不陌生,我們走到哪兒,都想親人炫耀,但真正和了解其精神本質(zhì)的又有多少呢?

          雷鋒精神在傳承,并在生活中實踐著。

          “最美媽媽”吳菊萍就是如此。在自己也處于最關(guān)鍵的那一刻,面對一個小生命,他又不猶豫的選擇了小孩。在那一刻,盡管胳膊折了,付出了,但她是幸福的,快樂的,因為在他自己付出的那一刻,拯救的是一個生命,他是我們身邊的活雷鋒,是值得我們學習的榜樣。雷鋒以世界的幸福作為自己的幸福。在蒼蒼茫茫的人群中,唯獨他的名字——雷鋒,印刻在風,云,山川和億萬人的心上,永遠給人難以言語的支持和勇氣,F(xiàn)在的吳菊萍也是如此,他的行為本身就是佛經(jīng),就是他個人虔誠的祈禱。事情萬象,他的祈禱卻純凈無暇:愿每個人都能很好的活下去。

          在我們的校園生活中,我們積極的參與到“雷鋒精神日活動”中。每個同學默默的幫助他人,不言代價與回報。在教室,我們可以看到,在學習上給予幫助的同學,在樓道,我們可以看到每天清掃樓道的同學;在校園,我們可以看到,積極維護校園環(huán)境的同學。我們每個人都在行動,雷鋒就在我們身邊。為什么他人在做,我們卻還不行動呢?

          在嚴酷的自然環(huán)境里成長起來的.雷鋒,一定深深地體會過人在自然面前的渺小與無助。而只有最溫暖的人心,才能對抗自然的冷漠無情。一生以自己的實際行動帶給人們無私幫助的雷鋒,永遠活在人們心中。

          學雷鋒,做雷鋒,我們在行動。幫助別人是一件快樂的事情,但要讓自己在幫助他人中獲得快樂,就不要希求他人的任何報答。

        雷鋒作文 篇6

          雷鋒大家都不陌生吧?我就是生活中的小“活雷鋒”,下面大家來看看我在生活中是怎樣表現(xiàn)的吧:

          星期六,天陰沉沉,我和黃涵辰乘上了29路公交車。忽然,一個頭發(fā)黃黃的哥哥映入了我和黃涵辰的眼簾?粗q(╯^╰)╮著小調(diào),一副很悠閑的樣子。我和黃涵辰找了坐位坐了下來。天越來越暗,頃刻間,傾盆大雨下了下來。這時,有一位頭發(fā)斑白的.老爺爺,踏著不太穩(wěn)健的腳步上了車。我見那哥哥還是那一副若無其事的樣子。

          便想:雖然他的頭發(fā)給人一種煥然一新的感覺,讓人心曠神怡。但他太不文明了,我要教教他。即使我心中還有點膽戰(zhàn)心驚,但文明戰(zhàn)勝了我的膽怯。我三步并作兩步向前走去,和顏悅色的說:“哥哥您好!人們都說‘以文為美’要做像雷鋒一樣的好人,如果你連讓坐的基本禮儀都不知道,是不是太沒禮貌了?”那位哥哥心中一慎,紅著臉站了起來,提前下車了。

          我請老爺爺坐到剛剛那位哥哥坐的坐位上,老爺爺欣慰地笑了。眾人像我投向了贊許的目光,黃涵辰也像我豎起了大拇指,我漲紅了臉笑了,此時天氣是那么的晴朗,一切是多么的美好,我回到了座位上,感覺到了溫暖,回眸間,一股自豪冉冉升起。

          活雷鋒可不是口頭上說的,要用實際行動來贏得別人的贊許,就像我切身經(jīng)歷過的一樣。

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