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      2. 身邊的小雷鋒的作文

        時間:2023-12-10 14:24:55 雷鋒 我要投稿

        身邊的小雷鋒的作文精華(3篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的身邊的小雷鋒的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        身邊的小雷鋒的作文精華(3篇)

        身邊的小雷鋒的作文 篇1

          “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”雷鋒叔叔是誰?他是中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,更是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模,當(dāng)所有的中國人都在學(xué)習(xí)他“我為人人,人人為我”的精神時,在我的身邊,也出現(xiàn)了一位“小雷鋒”——她,就是黃怡蔓。

          黃怡蔓現(xiàn)在雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但她的樣子我還記憶猶新。瘦瘦高高的個子高出我一個頭,不大不小的眼睛嵌在普普通通的面頰上,似乎并沒有什么出眾之處,但一年前發(fā)生的事,卻令我永遠(yuǎn)的記住了這位樣子普普通通的'“小雷鋒”。

          那是一個下雨天,放學(xué)了,我剛走到樓梯口,就發(fā)現(xiàn)豆大的雨珠噼里啪啦地打在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,路面上濺起的水花如一層薄霧鋪在馬路上。雨這么大,如果沒有傘我很難回去——我雖然要趕公交車,但這里距離公交站臺還是有些距離的。見我面露難色,剛下樓的黃怡蔓毫不猶豫地把傘伸了過來,沖我咧嘴一笑。

          這一刻,我感到黃怡蔓的形象瞬間“偉大”起來:能在別人需要幫助時伸出援手,這不正是雷鋒叔叔的品質(zhì)嗎?一路上,黃怡蔓打傘總是歪向我這邊,傘檐上的水珠“滴答滴答”的落在她身上,我心中涌起了陣陣溫暖……

          終于到了二環(huán)快速公交站臺,黃怡蔓的身上沾滿了水珠,我渾身上下卻只有褲腿上濕了一點,我開始敬佩這位接近“雷鋒”的高個子女孩了,但接下來的一幕,令我更加敬佩甚至尊敬她了。由于這里是先刷卡,再進(jìn)站,黃怡蔓很快地掏出了卡,我正準(zhǔn)備拿卡來刷,在手伸入書包的一剎那,我的表情僵硬了——天哪,我的卡呢?我的學(xué)生卡不見了!黃怡蔓看見我的表情,也明白了一二,可她卻顯得比我還著急:“快找找,在哪兒?”

          于是接下來,我開始在書包里東翻西找,但公交卡依然無處尋找。突然想起,今天早上收拾書包時,好像,好像把它擱在茶幾上了!我沮喪地抬起頭,站外,還是一片“雨蒙蒙”的樣子,此刻,我多么希望有人能為我“情深深”!但不久后,我真的感受到了黃怡蔓的“情深深”。

          “怎么辦?”我滿面愁容,“雨這么大,又沒有傘走不回去,平時走回去也要四十多分鐘,即使有傘也不能按時趕回家,唉~”黃怡蔓始終一言不發(fā)地聽著,我說完后,黃怡蔓又一次毫不猶豫地將我拉到售票口,毫不猶豫地買了一張票,笑瞇瞇地遞給我:“來!蔽夷康煽诖舻赝,一張票兩元錢,兩元錢,對小學(xué)生來說可以買四袋小零食,三根“小布丁”雪糕,兩根冰棍,一個小芝士蛋糕,半杯珍珠奶茶……可黃怡蔓就毫不猶豫地……我的眼眶濕潤了,但很快就背著書包進(jìn)站了,到站下車,黃怡蔓舉著傘把我送到樓梯口,一路上傘依然是朝我偏的。我站在樓梯口,目送著在雨中的這位“小雷鋒”,雨還在下,我的心,卻被什么東西溫暖了……

          黃怡蔓,這就是我身邊的“小雷鋒”,但同時,她更是我心中的“小雷鋒”。我希望,在當(dāng)今世上,在我們身邊,能出現(xiàn)更多的小雷鋒,讓我們的社會、生活變得更加美好,讓我們一起努力吧!

        身邊的小雷鋒的作文 篇2

          最近,我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂于助人,成績也在班上名列前茅。她幫助人時,露出的一絲絲笑容,讓我在她的笑容里看出了一句話:贈人玫瑰,手有余香。她有一個既好聽又響亮的名字——王文秀。

          記得有一次放學(xué),同學(xué)們都高高興興地拉著爸爸媽媽的手回家了?墒,我卻一個人孤零零地站在校門口。因為爸爸媽媽工作繁忙,所以沒有時間來接我。突然,老天爺像生了氣似的,下起了傾盆大雨。我著急得像熱鍋上的螞蟻,在校門口徘徊。一陣風(fēng)吹來,我的手抖動了幾下。突然,王文秀走了過來,奇怪地說道:“吳雨桐,你怎么還不回家呀?”我嘆了口氣說:“我爸爸媽媽工作繁忙,沒有時間來接我,平時,我都是自己回家的,可是,我今天沒有帶雨傘。”王文秀聽了,立馬拿出了紙巾幫我擦干那濕淋淋的頭發(fā),還毫不猶豫地舉起了她的雨傘,往我的頭頂上推,這使我的'心溫暖了許久。

          我們走出了校園的大門,走著走著,只見王文秀頭發(fā)上的水滴一滴一滴地落下來,每一滴水滴都是一個音符,在五線譜中跳動,組成娓娓動聽的歌曲。它好像在歌頌著王文秀助人為樂的高尚品質(zhì)。走到家門口,王文秀并沒有抱怨自己變成了一只“落湯雞”,而是神采奕奕的,微笑地對我說:“如果你以后沒有帶雨傘,千萬不要在校門口被雨淋了,你只要告訴我,我一定會把你安全送到家的。”

          王文秀樂于助人的事跡傳遍了我們的校園。在我的心目中,王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊,贈給別人一枝玫瑰,手中也會留有淡淡的清香!爸藶榭鞓分尽,就讓“雷鋒花”開遍我們的校園吧!這樣,我們的校園將會變得更加美好!

        身邊的小雷鋒的作文 篇3

          “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地……”,“對待同志要像春天般的溫暖……”,這些,都是如今家喻戶曉的雷鋒名言。雷鋒,一個多么熟悉的名字,每當(dāng)我們聽到他時,腦海里便立刻浮現(xiàn)出雷鋒那張樂于助人、勤儉節(jié)約、好學(xué)上進(jìn)的臉容。在我身邊,就有這樣一位小雷鋒——袁倚淋。

          樂于助人

          中午在學(xué)校就餐的同學(xué)都要輪流值日。值日生的任務(wù)是管紀(jì)律、倒剩飯、送碗勺。一天,輪到我值日,吃完飯后,該去倒剩飯了。我一個人使出了全身的力氣也端不起滿滿一盆飯,再加上沉甸甸的鐵碗和鐵勺,更讓我用盡了九牛二虎之力?吹轿胰绱诵量,袁倚淋立刻放下手中的事情,對我說:“我來幫你吧!”倒完飯后,我對她連聲說謝謝,她卻淡淡地說:“沒什么,我只是做了一件小事,和雷鋒比起來那差遠(yuǎn)了。不過,這么多香噴噴的飯菜就這樣倒掉,還真是可惜。”說完,她面情嚴(yán)肅了起來。

          勤儉節(jié)約

          每學(xué)期開學(xué),發(fā)了新書后,同學(xué)們都會為自己的新書穿上漂亮的防護(hù)衣——書皮。每到這時候,學(xué)校旁邊的商店里,路邊的小攤前都擠滿了人,同學(xué)們都在挑選精美的書皮。奇怪,這里怎么沒有袁依淋的身影?原來,她并沒有打算買新書皮,而是用上學(xué)期的舊書皮。第二天,我問她:“難道你不想買一個更好、更漂亮的書皮嗎?”她告訴我:“當(dāng)然想了,不過,舊的書皮同樣可以保護(hù)書,把錢省下來用在其它更有意義的`地方不是更好嗎?”

          好學(xué)上進(jìn)

          一天下課后,我準(zhǔn)備找袁倚淋踢毽子,可這時的她正拿著《藍(lán)色的海豚島》一書津津有味地看著。我?guī)状卧噲D去叫她、吵她、打擾她,可她依然若無其事地看著,因為她太入迷了,早已沉浸在書香的世界,早已遨游在知識的海洋,看著她陶醉的樣子,我實在不忍心再打擾打了,便拿起書本和她一起看了起來。

          雷鋒并沒有離我們而去,他還活著,他和善良的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和好學(xué)的孩子在一起……雷鋒其實就在我們身邊!

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