雷鋒的作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的雷鋒的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
我的雷鋒爸爸說(shuō)起這雷鋒同志那可真是無(wú)人不知，無(wú)人知曉，連外國(guó)人都在學(xué)雷鋒呢，現(xiàn)在咱遠(yuǎn)的不說(shuō)，在我的身邊就有一位當(dāng)代的活雷鋒，他就是我的爸爸
記得那是去年冬天，爸爸下班了，他騎著摩托車往家趕，寒風(fēng)無(wú)情地吹著，把他的'手凍得像豬蹄一樣，臉凍得像樹上的大蘋果，一心想著快點(diǎn)回家暖和暖和的爸爸，在這時(shí)卻看到了一位老奶奶的電動(dòng)車掉進(jìn)了一個(gè)坑里，怎么推也推不出來(lái)，老奶奶當(dāng)時(shí)急的就像熱鍋上的螞蟻圍著電動(dòng)車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，汗珠子直往下滾，當(dāng)時(shí)，爸爸的車已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，但他實(shí)在不忍心看著老奶奶在著急下去了。又把車調(diào)了過(guò)來(lái)，朝老奶奶的電動(dòng)車開去。還是爸爸有辦法，他和老奶奶共同努力，把車從坑里推了出來(lái)。老奶奶感動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“今天幸虧你幫助，不然我還不知道要呆在這里過(guò)久呢！真是太謝謝你這個(gè)活雷鋒�。� ”爸爸擦了擦額頭上的汗，說(shuō)了一句不客氣就走了回到家，我問(wèn)爸爸為什么要幫助那位老奶奶，就算您不去幫助她，也會(huì)有人幫她的。而爸爸卻說(shuō)只要有機(jī)會(huì)幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)的。只要每個(gè)人都做一件好事，我們的世界就會(huì)更加和諧美好，我感覺(jué)爸爸的話說(shuō)的太好了。后來(lái)我受到了爸爸的感染，在馬路上扶老人過(guò)道，在公共汽車上給老人讓座……
有其父必有其女，在爸爸這個(gè)活雷鋒的引導(dǎo)下，我也會(huì)變成一個(gè)可愛(ài)的小雷鋒。
雷鋒的作文 篇2
三月的春風(fēng)迎來(lái)了明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了五顏六色的鮮花，迎來(lái)了孩子們的歡笑聲。而他——雷鋒叔叔悄悄的降落人間。
雷鋒的足跡在各式各樣的公交車?yán)�。你看，幾位老爺爺走進(jìn)了公交車?yán)�，可車�(yán)镌缫褯](méi)了座位，老爺爺們不禁搖了搖頭。突然，一位“雷鋒”叔叔站了起來(lái)，對(duì)那個(gè)比較年長(zhǎng)的老爺爺說(shuō)：“大爺，您坐這吧!” “小伙子，那你怎么辦呀？” “我站著就行，再過(guò)幾站我就到了。”說(shuō)完，“雷鋒”叔叔把老爺爺扶了過(guò)去。其他幾位“雷鋒”看見了，也紛紛讓座。這幾位老爺爺眼里涌出了感謝的.淚花。
雷鋒的足跡在十字路口旁。遠(yuǎn)處，一位盲人正在馬路邊焦急地走來(lái)走去�！袄卒h”叔叔看見了，走向那位盲人，扶著他，等待綠燈。紅燈在黃燈的勸告下上綠燈出現(xiàn)了。此時(shí)，“雷鋒”扶著盲人叔叔緩緩地走向?qū)γ妗．?dāng)盲人叔叔感謝他時(shí)，雷鋒卻說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完，“雷鋒”又問(wèn)他去哪里，，盲人叔叔說(shuō)：“×××××” “雷鋒”把他送到那里后，悄悄地走了‐‐‐‐‐‐
雷鋒的足跡在敬老院里。一位“雷鋒”給敬老院里的老人打掃衛(wèi)生。你看，他把老奶奶扶到了床上。接著，拿起掃把掃起地來(lái)。然后，將所有的地方擦了一遍。老奶奶見了，高興得瞇起了眼。
雷鋒叔叔的足跡留在了祖國(guó)各地，他讓春風(fēng)吹拂著人們們善良的心，他讓春雨洗凈了人們尊老愛(ài)幼的心！
雷鋒的作文 篇3
我們身邊有許許多多的活雷鋒，比如說(shuō)，我的同桌就是一個(gè)活雷鋒。
一天，老師讓我們寫《習(xí)字冊(cè)》，我翻開文具盒，拿起鋼筆就開始寫了，可是，寫了好幾次字都寫不出來(lái)，便打開鋼筆殼，發(fā)現(xiàn)殼內(nèi)沒(méi)油了，我便急了起來(lái)，我的同桌看到我那急躁的樣子，便好奇的問(wèn)我：“你怎么啦？”我就像見到救星一樣，難過(guò)地說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)油了�！彼攵紱](méi)有想，就說(shuō)：“那我借你吧！”我連忙高興地說(shuō)：“那就謝謝啦�！彼f(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的`，同學(xué)之間有困難就應(yīng)該互相幫助。”
他的話深深了感動(dòng)了我，我決定今后一定也要幫助那些有困難的人，讓他們也感覺(jué)到內(nèi)心的溫暖。
雷鋒的作文 篇4
三月的和風(fēng)吹拂著臉龐，看著歷史書上雷鋒叔叔笑著的臉龐，我不禁起，今年是雷鋒逝世XX周年。
雷鋒叔叔樂(lè)于助人，曾有“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是故事。他就像顆永不生銹的“螺絲釘”，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了他的一生。
望著雷鋒叔叔的畫像，我不由的想起了我身邊的那位“小雷鋒”。這位“小雷鋒”，就是我們班的蔡景虹同學(xué)。
蔡景虹的學(xué)習(xí)很好，是我們班的英語(yǔ)科代表，那年段前五名的光環(huán)總是在她身邊閃耀。但她并不驕傲，并不覺(jué)得自己高高在上，總是樂(lè)此不疲的幫助著身邊的人。
每天放學(xué)，總會(huì)有許多同學(xué)圍在她的身邊，向她請(qǐng)教�！安叹昂�，今天的英語(yǔ)作業(yè)是什么?”“蔡景虹，這段英文你幫我翻譯一下吧!”“蔡景虹，這篇英語(yǔ)課文的重點(diǎn)在哪里?”……面對(duì)同學(xué)們各種各樣的問(wèn)題，她從沒(méi)有露出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子，親切的為同學(xué)們解答著。你看，這時(shí)她正一手拿筆，一手在書上寫著句型，給一位同學(xué)講解著課文;沒(méi)過(guò)多久，她又開始耐心的給同學(xué)們重復(fù)著老師布置的作業(yè)。
蔡景虹的樂(lè)于助人不僅僅表現(xiàn)在同學(xué)之間，在日常生活中也是如此。
就拿上次說(shuō)吧。我和蔡景虹從學(xué)校大門走出來(lái)，看到花圃旁邊擺了張桌子，便饒有興致的走去看看，原來(lái)是宣傳安全的呀。我們覺(jué)得有關(guān)安全的宣傳挺重要，便停下來(lái)聽宣傳人員講說(shuō)。聽到一半，突然就刮起了風(fēng)，把桌上的宣傳單刮得滿地都是。這迫使宣傳人員不得不停下講說(shuō)，去收拾地上的宣傳單。我看了看滿地的宣傳單，努了努嘴，想走。只見蔡景虹彎下腰幫著宣傳人員一同撿著傳單，我有些驚訝，拉了拉她，小聲的說(shuō)：“別管閑事，咱們走吧……”“什么叫別管閑事，”她起身，打斷了我的話，“看到別人遇到麻煩我們就要盡我們的能力幫忙，怎么會(huì)是閑事呢?”我被她的話語(yǔ)給說(shuō)的'一愣，隨之就意識(shí)到，對(duì)啊，作為一個(gè)中學(xué)生就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)，怎么能說(shuō)這是閑事?想著想著，我也加入到撿傳單的行列中。
望著蔡景虹那陽(yáng)光的笑臉，我的眼前漸漸的浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的畫像。雷鋒叔叔，您看到了嗎?“小雷鋒”們正在發(fā)揚(yáng)您助人為樂(lè)的精神。雖然您已逝世，但您的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳!
雷鋒的作文 篇5
我一直在想，什么是雷鋒精神？我們?cè)鯓雍霌P(yáng)雷鋒精神？
這個(gè)星期一，我和媽媽準(zhǔn)備上學(xué)去，正走到樓梯口，傳來(lái)了一陣難聞的臭氣，好惡心！我和媽媽都快吐了。我看見鄰居蔡奶奶拿著拖把，忍著惡臭在拖地，額頭上還冒著滴滴汗水。原來(lái)，昨天晚上不知誰(shuí)喝醉了酒，把樓梯口吐了一地。蔡奶奶早上起來(lái)買菜，看到這么臟，心想：等會(huì)兒樓上的人上班的上班，上學(xué)的上學(xué)路過(guò)的人可多了。于是，蔡奶奶就不聲不響地拿來(lái)了水桶和拖把，把它給拖了。我眼一亮，想：：這不就是雷鋒精神嗎？因?yàn)樗秊榱宋覀兊?生活環(huán)境變得干凈，不怕臟，不怕累，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
有些同學(xué)認(rèn)為，只有幫助別人才算是雷鋒精神。其實(shí)，我們把自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。善于“鉆”善于“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)，這也是雷鋒精神。
讓我們弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
雷鋒的作文 篇6
人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！痹谖覀兊纳磉呌袥](méi)有“雷鋒”呢？有。下頭讓我來(lái)介紹一位身邊的“雷鋒”吧。
有一次上體育課，教師讓大家繞操場(chǎng)跑三圈。當(dāng)跑到第二圈的時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)摔倒了，褲子破了一個(gè)洞，膝蓋流血了，只見她痛得站不起來(lái)，趴在地上哭了。這時(shí)，梁小遇同學(xué)連忙停下來(lái)，蹲下身來(lái)跟她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”就這樣，梁小遇同學(xué)扶起她向醫(yī)務(wù)室走去。
這學(xué)期剛開學(xué)，為了讓同學(xué)們能更多的書，梁小遇同學(xué)就提出在班級(jí)建一個(gè)圖書角的想法。教師和同學(xué)們都很贊同，可是沒(méi)有書柜要怎樣辦呢？梁小遇同學(xué)卻說(shuō)：“用我家的書柜吧，反正我家有兩個(gè)�！贝丝蹋瑢W(xué)們能夠在班級(jí)里讀到很多書，這一切都要?dú)w功于梁可遇同學(xué)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神。
其實(shí)，我們身邊的“雷鋒”還有很多很多，他們都值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的作文 篇7
又是全新的一天，我期待著第一秒。走在去超市的路上，淡淡的清香撲鼻，我懷著快樂(lè)的心情來(lái)到了超市門前。
我們買了許多東西，正準(zhǔn)備下樓，我們前面的一個(gè)年輕的`女子，她掏手機(jī)時(shí)，一些錢不小心掉到了她的身邊。她在專注的玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我蹲下身子，撿起錢，跑到了阿姨面前，伸出手，把錢還給了阿姨。
“阿姨，這是你拿手機(jī)時(shí)掉的錢”。“謝謝你，小朋友，我還真沒(méi)注意呢”！
我笑了笑，和爸爸回家了。
不過(guò)，也不是所有的人撿到錢都會(huì)還。
我還清楚的記得，半個(gè)月前，我和媽媽一起上超市，在前方20步出口的地方，我發(fā)現(xiàn)了200元錢。后面，有一個(gè)女士，抱著哇哇哭的小孩，在尋找什么，我估計(jì)找的是那的200元錢吧。我正想要去拿呢，一名美麗的女子一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起了200元錢，我以為她要還給女士呢，便朝她笑了笑，意示她把錢還給女士�？伤齾s沒(méi)有這樣做，她把錢快速又熟練的放進(jìn)了自己的包里，我想說(shuō)還沒(méi)說(shuō)出聲，她就不見了。
我們要學(xué)雷鋒，做有道德的人，不能像這名女子，人美心不美，又有什么用。我們要做好人，因?yàn)槭澜缟隙嘁粋�(gè)好人，就少一個(gè)壞人，讓我們手拉手，共創(chuàng)美好的明天！
雷鋒的作文 篇8
有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通；離開這個(gè)世界平平靜靜。22歲是他永遠(yuǎn)的年齡，在這960萬(wàn)平方公里的土地上，有誰(shuí)會(huì)不知道叔叔的英名？他就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
有人說(shuō): “雷鋒精神沒(méi)戶口，三月來(lái)了，四月走”。但我卻說(shuō)雷鋒精神無(wú)處不在，他就在我們身邊的角角落落。
那是一個(gè)記憶深刻的日子——4月15日。那天晚上，舅舅帶著我到超市買零食，送我回小區(qū)門外，就像往常一樣開車回他家了。我拎著滿滿一袋零食，像一只快樂(lè)的小鳥一樣奔到樓下，看著家里暖暖的燈光，輕快地摁下了門鈴。奇怪，門鈴不響，再摁，還是不響，看來(lái)門鈴壞啦。我并不著急，家里燈火通明，爸爸媽媽肯定在家的。于是，我抬起頭，沖著樓上大聲喊：“媽媽，我是懿懿，給我開門��！媽媽……”可是不管我怎么喊，樓上一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。
這時(shí)候，小區(qū)里的路燈熄滅了，四周頓時(shí)陷入了一片黑暗，操場(chǎng)那頭的電話亭也關(guān)門了，操場(chǎng)邊上，就剩下我孤零零的一個(gè)人了。我再一次呼喊起來(lái)“媽媽——媽媽——”，幾乎是竭斯底里的，然后漸漸失望，恐懼像一個(gè)惡魔慢慢地爬上我的心頭，我終于抑制不住地哭了起來(lái)�！办誊�，你怎么哭了？”一聲親切的.話語(yǔ)從身后轉(zhuǎn)來(lái)，我回頭一看，是鄰居羅阿姨！“阿姨，我回不了家了，單元的門鈴壞了，我叫媽媽開門她也聽不見，我回不了家了……”我一邊說(shuō)，一邊忍不住地落淚。
“孩子，拿阿姨的手機(jī)給媽媽打電話，讓媽媽下樓來(lái)接你！”羅阿姨把她的手機(jī)放在我的掌心。拿起羅阿姨的手機(jī)，我仿佛抓到了救命的稻草，激動(dòng)不已。羅阿姨陪著我，直到媽媽下樓來(lái)接我，她才走回家�？粗_阿姨漸漸消失的背影，我心里暗暗地想：“老師讓我們找身邊的活雷鋒，今天不是遇上了嗎？謝謝您，羅阿姨！”
是啊，雷鋒就在我們身邊，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出雙手，熱情地幫助需要幫助的人，那么，雷鋒精神一定永駐我們心間！
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