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[精選]身邊的小雷鋒的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的身邊的小雷鋒的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精選]身邊的小雷鋒的作文9篇](https://p.9136.com/00/l/lm2852.jpg)
身邊的小雷鋒的作文 篇1
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在教室專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。上好這節(jié)課，我就可以高高興興地回家了。我無(wú)意中望了望窗外，咦？剛剛還是艷陽(yáng)高照，怎么就一會(huì)兒工夫，天就暗了下來(lái)，教室里要開(kāi)燈才能上課了。
我仔細(xì)往外一看，呀！烏云越積越黑，嚇得太陽(yáng)都躲進(jìn)了云層。緊接著刮起了大風(fēng)，風(fēng)夾帶著大雨從天而降。我心想：不好，下大雨了。哎呀！今天忘記帶傘了。我焦急地盼望著大雨速戰(zhàn)速?zèng)Q，后面的課，老師講了些什么，我?guī)缀跻痪涠紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的鈴聲響了，老天爺好像還沒(méi)有哭夠，一點(diǎn)停下來(lái)的意思也沒(méi)有，我站在走廊上一籌莫展。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的.心思。她問(wèn)我：“陳潔，你是不是忘記帶雨傘了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“是的�！标愋±倭⒖虒�(duì)我說(shuō)：“我和你合撐一把傘到校門(mén)口吧？”
聽(tīng)了她的話，我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。
身邊的小雷鋒的作文 篇2
雷鋒，他在一生中做了很多好事，我們的身邊就生活著一些“小雷鋒”。
就拿那次說(shuō)吧，那天上英語(yǔ)課，伴隨著“上課！”“老師您好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐。”這三句話，這堂課開(kāi)始了。“哎呦！”我喊了出來(lái)，原來(lái)是椅子腿出了點(diǎn)毛病，我勉強(qiáng)把椅子腿扶好。開(kāi)始上課以后，我都要半蹲半坐的待著。這滋味，真是比馬步還要難，接下來(lái)的幾節(jié)課，我都提心吊膽、小心翼翼的，生怕再摔我一下。這一天總算過(guò)去了，回到家里，我祈禱明天那把椅子可以被好心人換掉。第二天，那把椅子依舊在哪，沒(méi)有動(dòng)過(guò)的痕跡。第三天，我想：可能還是壞的.吧，想著，我搖了搖椅子腿。咦？怎么回事？我望望同學(xué)們，他們對(duì)我微微一笑，哦，我明白了，原來(lái)是班上的“活雷鋒”多起來(lái)了！
現(xiàn)在，我還不知道哪位好心的同學(xué)是誰(shuí)，后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我才知道那位同學(xué)是付欣蕊。
身邊的小雷鋒的作文 篇3
在我們班，何祉晏是個(gè)樂(lè)于助人的“小雷鋒”。
記得曾經(jīng)有一個(gè)令人印象深刻的下午，我去樓下上體育課，在這炎炎夏日，我們一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒玩游戲，真是腰酸背痛、口干舌燥，喉嚨里像冒著煙似的。叮鈴鈴，我期待已久聽(tīng)到的下課鈴聲終于響了，我像離弦的'劍一樣沖到了空無(wú)一人的教室，我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)水杯，好像打開(kāi)了希望的源泉�？墒牵窍ＭD時(shí)破滅了，原來(lái)，水杯里一滴水也沒(méi)有了。我把眼光聚集在了我的前桌，她紅著臉，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“我的水也不多了，對(duì)不起�！蔽揖趩蕵O了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
這時(shí)，我的同學(xué)何祉晏看見(jiàn)了，問(wèn)道：“周子淇，我給你水吧�！蔽腋吲d得忙連連點(diǎn)頭，還說(shuō)了聲：“謝謝！”我的眼睛也放出了亮光，希望就像死灰復(fù)燃，又被點(diǎn)燃了。于是，她給我水，我大口大口地喝著水。�。≌嫠。【拖褚还汕鍥龅母嗜咳肓宋业男奶�，絲毫的干渴都消失了。
何祉晏在我有困難的時(shí)候伸出了援助之手，解決了我的燃眉之急，我一定要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)樂(lè)于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的“小雷鋒”。
身邊的小雷鋒的作文 篇4
雷鋒，這個(gè)名字多么溫暖人心��！這是一個(gè)在20世紀(jì)有著影響力，成為了20世紀(jì)中一個(gè)如同太陽(yáng)般光亮的人物。有多少人對(duì)他感恩在心，對(duì)他產(chǎn)生了敬仰之情。無(wú)邊的大雨傾盆而下，他做的是什么？是幫助雨中的人們更好的`到家，人家到家了他又做什么？他會(huì)默默無(wú)聞的離開(kāi)；當(dāng)在漫漫人群中，有人丟了車(chē)票，上不了火車(chē)，他做的是什么？是將自己的火車(chē)票給了別人。當(dāng)別人上了火車(chē)，離開(kāi)之時(shí)，他又做什么？依然是默默無(wú)聞的離開(kāi)。千千萬(wàn)萬(wàn)感人的事跡，千千萬(wàn)萬(wàn)溫暖人心的話語(yǔ)，千千萬(wàn)萬(wàn)感人的動(dòng)作，終成了一句他一生的寫(xiě)照“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
當(dāng)路上出現(xiàn)了一百塊錢(qián)這樣的大錢(qián)，大多數(shù)人會(huì)怎么做?無(wú)可猜想，當(dāng)然是將錢(qián)撿了去，自己把錢(qián)花掉，當(dāng)拿到錢(qián)之后，難道就沒(méi)有人想過(guò)丟了錢(qián)的人會(huì)是多么著急，這可是人家自己努力掙來(lái)的錢(qián)啊，人家說(shuō)不定會(huì)在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學(xué)，那一天，他正在超市里買(mǎi)東西，走著走著，他忽然見(jiàn)到前面有一張100元錢(qián)，他心中正在進(jìn)行著激烈的思想搏斗，不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他便跑過(guò)去了，拿起錢(qián)便直奔服務(wù)臺(tái)，將錢(qián)交給了服務(wù)人員，服務(wù)人員見(jiàn)到后立即稱(chēng)贊他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)，他就是我們班的吳迪同學(xué)。一百元錢(qián)，一個(gè)多么誘人的數(shù)字,誰(shuí)看到它不都想占為己有，可他卻沒(méi)有，他不僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻(xiàn)，善良質(zhì)樸、平凡無(wú)聞的徐虎才能夠數(shù)十年如一日，情灑百姓，溫暖萬(wàn)家，終成當(dāng)今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠(yuǎn)不會(huì)去世的。
身邊的小雷鋒的作文 篇5
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)，吹綠了大江南北，吹皺了靜靜流淌的河水�！袄卒h”這個(gè)熟悉的名字又傳遍了大江南北。聽(tīng)老師和媽媽說(shuō)雷鋒是個(gè)一個(gè)普通的士兵，卻做了許多不平凡的事。可是他年僅22歲就離開(kāi)了我們，但他短暫的一生留給我們的是不朽的精神。人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)!”我真想親眼看看雷鋒究竟是個(gè)怎樣的人。
只要你用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雷鋒就在我們身邊。比如我的同學(xué)：有的樂(lè)于助人，有的熱愛(ài)勞動(dòng)，有的主動(dòng)讓座，有的舉止文明等等，這些都是活雷鋒。而我最好的朋友就是這樣一名小小的活雷鋒，他的名字叫王汝一。
王汝一是我們的副班長(zhǎng)，他真是個(gè)熱心腸。不管你有什么困難，不管困難是否艱辛，他總是第一個(gè)對(duì)你說(shuō)：“你有什么需要幫助的?”而且他總是挺身而出，隨叫隨到。每一次班級(jí)有“大掃除”活動(dòng)時(shí)，都少不了他的身影。每次放學(xué)時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)，幫助值日生打掃衛(wèi)生。記得有一次中午午休時(shí)，突然“哇”的一聲，一陣刺鼻的惡臭味散發(fā)出來(lái)，原來(lái)一個(gè)同學(xué)不舒服，嘔吐了。此時(shí)，同學(xué)們大都捂住鼻子，做出一些難受的樣子，只有王汝一同學(xué)默默地拿來(lái)拖把，他不嫌臟、不怕臭，把地上拖得干干凈凈，還順便給那位同學(xué)送來(lái)紙巾。那位同學(xué)感動(dòng)好的'熱淚盈眶，同學(xué)們也紛紛伸出大拇指，老師也向他投去贊許的目光。這不就是活雷鋒嗎?
是啊，其實(shí)雷鋒無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)處不在。每一件樂(lè)于助人的小事都會(huì)讓你感到快樂(lè)。那么，讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚，溫暖的三月，把愛(ài)傳遞出去，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心里，讓雷鋒足跡遍布世界!
身邊的小雷鋒的作文 篇6
在我班里，扎詩(shī)農(nóng)布是個(gè)“小雷鋒”，他高高的個(gè)子，有神的眼睛，看上去超有力氣。
記得有一次，下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)上，盡情地玩耍。突然，我的腳不知道被誰(shuí)給絆了一下，重重地摔倒在地上。沒(méi)想到這一跤摔得可不輕，膝蓋上擦破了一層皮，流出了血。我一下子覺(jué)得很疼，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，可我沒(méi)有哭，而是想到校醫(yī)室包扎一下。我小心地站起來(lái)，扶著花壇一瘸一拐地朝校醫(yī)室走去。
這時(shí)，扎詩(shī)農(nóng)布看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”我委屈地說(shuō)：“剛才不小心被別人絆倒了，膝蓋也流血了，正想去校醫(yī)室包扎一下�！彼宦�(tīng)急了，二話不說(shuō)，用力背上我，快步向校醫(yī)室走去。一會(huì)兒工夫，校醫(yī)幫我涂上了藥水。扎詩(shī)農(nóng)布說(shuō)：“我背你回去吧？”我搖搖頭說(shuō)：“不用了，我自己能回去！”盡管累得滿頭大汗，他還是堅(jiān)持把我背回了教室�；厝サ穆飞希业腵心里感到暖暖的。
我想，扎詩(shī)農(nóng)布不愧是我們班的“小雷鋒”，我以后一定要向他學(xué)習(xí)！”
身邊的小雷鋒的作文 篇7
當(dāng)綠色之春吐露芬芳之時(shí)，微微的春風(fēng)悄然把雷鋒叔叔進(jìn)了我們的城市。學(xué)校里、班級(jí)里到處涌現(xiàn)著“雷鋒叔叔”助人為樂(lè)的身影與足跡。
我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長(zhǎng)著一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成一條細(xì)線，可愛(ài)極了。她的臉胖乎乎的，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，帶著一個(gè)漂亮的發(fā)卡。
有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風(fēng)從我身邊吹過(guò)，不知怎么我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來(lái)。她連忙把我扶起來(lái)，焦急地問(wèn)：“你哪里摔疼了？”我揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，只是膝蓋這兒有點(diǎn)疼，沒(méi)關(guān)系�！彼紫聛�(lái)，輕輕地把我的褲子挽起，說(shuō)：“讓我看看，膝蓋有點(diǎn)紅了，我?guī)湍闳嗳唷！闭f(shuō)完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來(lái)。她一會(huì)兒換成左手，一會(huì)換成右手，還不時(shí)的甩甩揉的酸酸的手。不一會(huì)兒在她那柔柔雙手的呵護(hù)下，我的膝蓋一點(diǎn)也不疼了。看著她那一本正經(jīng)的樣子，我不禁想到這不是現(xiàn)當(dāng)今的小雷鋒嗎？我以后要向她學(xué)習(xí)做雷鋒，從身邊的小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，不疼了�！彼吹轿业难澴优K了，從口袋里掏出一張餐巾紙，在我的褲子上來(lái)回的擦了起來(lái)，還不時(shí)搓一搓泥巴。不一會(huì)兒，我的褲子擦得干干凈凈，可她的手卻變得黑黑的.。我拉起她的手說(shuō)：“我們一起去洗手吧！”
走廊外的樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳，太陽(yáng)已經(jīng)升到了天空中，發(fā)出絢麗的光芒。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歌唱，好像在說(shuō)：“丁心怡，真是一個(gè)助人為樂(lè)的小雷鋒�！�
身邊的小雷鋒的作文 篇8
我家樓上住著一位年過(guò)花甲的老爺爺，他躬著背，拄著拐杖，幾乎每天要把我堵在樓梯上。這不，今天又把我堵住了。我看他渾身顫抖，又不敢去碰到他，只能跟在他后面。一想到爸爸在車(chē)上等我，心里著急呀！忽然，302室的門(mén)開(kāi)了，是小剛，他讀三年級(jí)是我的鄰居。他平常很早就出門(mén)的，今天怎么還在家呢？
沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)扶住了拿位爺爺說(shuō)：“爺爺，您這是上哪去呀？”“我下去拿牛奶，它可是我的早餐啦！只不過(guò)我走得慢，每天這一上一下的要花半個(gè)多小時(shí)呢�！毙偮�(tīng)了說(shuō)：“爺爺，您在這等著，我下去拿吧！”不一會(huì)兒，牛奶就拿上來(lái)了，小剛拍著胸膛說(shuō)：“爺爺，以后您的牛奶我包了。我是少先隊(duì)員，渾身都是勁兒�！笨粗磺校蚁肫鹆苏Z(yǔ)文書(shū)上的《雷鋒叔叔，你在哪里》。他不就是我身邊的`小雷鋒嗎？我連忙說(shuō)：“對(duì)，爺爺，以后您的牛奶我也可以幫您拿。來(lái)，我們一起扶您上樓吧！”爺爺樂(lè)得合不攏嘴，直夸我們是好孩子。扶完?duì)敔敽�，一看時(shí)間，呀，爸爸該著急了。
我奔跑起來(lái)，心里美滋滋的。學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從身邊的小事做起，每個(gè)人都可以是雷鋒。
身邊的小雷鋒的作文 篇9
周星翔是我們班里的“小雷鋒”。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，他就會(huì)力所能及地幫助別人。
記得有堂美術(shù)課上，我?guī)熃形覀儺?huà)畫(huà)。我打開(kāi)文具盒，想拿出記號(hào)筆，沒(méi)想到，文具盒里并沒(méi)有記號(hào)筆。我突然后悔不已，又埋怨自己的`粗心大意。早知道這樣，就得在校門(mén)口買(mǎi)一支記號(hào)筆�？粗�?chē)男∨笥验_(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
這個(gè)時(shí)候，我想出了一個(gè)辦法。我推了推周星翔的背，輕輕地跟他說(shuō)“周星翔，你能把記號(hào)筆借給我用一下嗎？”周星翔回過(guò)頭來(lái)，把記號(hào)筆放在我的桌子上，大大方方地對(duì)我說(shuō)“你用吧！”我感激地望了望周星翔，很快地就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
我忽然想到去年學(xué)的一篇課文——《藍(lán)色的樹(shù)葉》。李麗向林園園借鉛筆，林園園不肯借給她，李麗只好用藍(lán)鉛筆畫(huà)樹(shù)葉。相比來(lái)說(shuō)，周星翔真大方，他二話不說(shuō)就給我了，讓我順利地完成了美術(shù)作業(yè)。正是有了小朋友之間的團(tuán)結(jié)互助，我們班才像一個(gè)溫暖的大家庭。
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