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      2. 雷鋒作文

        時間:2023-10-11 18:05:04 雷鋒 我要投稿

        雷鋒作文5篇【通用】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的雷鋒作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        雷鋒作文5篇【通用】

        雷鋒作文 篇1

          暑假期間,我讀了紅色經(jīng)典《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的故事,讀完后,我的心情久久不能平靜,一個平凡而偉大的雷鋒形象,佇立在我的面前,令我敬佩不已,感動不已。

          “ 人的生命是短暫的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒的名言,他是這樣說的,也是這樣做的。所以我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí),不要當(dāng)語言的巨人,行動的矮子!

          一個星期天,雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了,雷鋒叔叔正在晾衣服時,發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了,他就到處尋找。這時,王大力說:"雷鋒,你有那么多存款,還這么舍不得買一雙襪子。你瞧,你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?"雷鋒叔叔說:"只要不耽誤我的工作就可以啦!"王大力又說:"那你不覺得難看嗎?""咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。"這幾句話,就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個月只有6元錢獎金,他卻把錢存在銀行,一年一年過去了,雷鋒把省下來的錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民,可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節(jié)約啊!

          所以我們要向雷鋒同志學(xué)校,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德!多從自身做起,一點(diǎn)一滴的改變。向雷鋒同志的目標(biāo)去努力!真當(dāng)一個和雷鋒一樣對社會,對人民有作為的一個少年!

        雷鋒作文 篇2

          “雷鋒”這個名字對我們來說并不陌生,自從我看了影片《雷鋒》后,更加深了對雷鋒叔叔的了解和敬佩之情。在我們生活的周圍,我經(jīng)常能遇到許多像雷鋒叔叔一樣的好人。

          記得那是在我八歲的時候,我和表姐一起去新華書店看書。書店里人山人海,不知怎么的,我突然意識到我和表姐走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:怎 么辦呢?我該怎么回家呢?真是越想越急,全身冒了一身冷汗。我記得老師對我們說過,如果和大人走散了,就應(yīng)該在原地等待。我等了好一會兒,也沒等到表姐。 我的淚像斷了線的珠子不停地往下掉。這時候,一位身穿運(yùn)動服戴著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看,我想象著電視上那些壞人的'樣子,下意識地往后閃了閃。那位大 哥哥拍了拍我的肩膀,說:“小妹妹,你怎么了?”我十分害怕,搖了搖頭。那位大哥哥并沒有因此而不理我,仍然保持著一張笑臉對我說:“小妹妹,你放心,我 不是壞人。

          告訴我,或許我能夠幫助你。”我定神看了看他,覺得他或許真的不是壞人。我?guī)е耷徽f:“我和姐姐走丟了,現(xiàn)在不知道該怎么辦。”他聽了,馬上 安慰我說:“沒關(guān)系,我?guī)湍阋黄鹫野。你姐姐有手機(jī)嗎?我們可以打個電話給她呀。”我搖了搖頭,這時他用手抓了抓頭發(fā),想了想說:“你跟著我走,我有個好 辦法!蔽矣悬c(diǎn)不相信他,擔(dān)心他會拐賣我,但我從他誠懇的眼神里看出他是真心想幫我的。他帶我來到底樓的總服務(wù)臺,對服務(wù)員阿姨說:“服務(wù)員,這位小妹妹 與她姐姐走散了。麻煩您用廣播幫她找一找,行嗎?”服務(wù)員阿姨很爽快地答應(yīng)了,隨即用廣播播報(bào)了一下。不久,姐姐就急匆匆地從遠(yuǎn)處跑過來,嘴里直喊:“陳 子怡,陳子怡!”原來姐姐也在找我。我告訴她,就是這位大哥哥幫助我尋找的,姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥笑著說:“別客氣。你們沒看出來啊,我是一個志愿 者!”說著就和我們揮了揮手去買書了!爸驹刚!原來志愿者就是像雷鋒叔叔一樣的人。 蔽医K于理解了什么叫做“志愿者”!

          雷鋒叔叔現(xiàn)在雖然不在了,但他的精神卻牢牢地扎根在我們的心中,我一直被像雷鋒叔叔一樣的好人感動著,溫暖著。

        雷鋒作文 篇3

          “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣”我們唱著歌,迎接著“雷鋒日”的到來,盼望著“雷鋒在行動”的到來。

          我們班這次活動去地點(diǎn)是敬老院。我們班分成了13個小組,每個小組去一個房間看望老爺爺、老奶奶。

          我、張傲霜、張傲寰、龔柏安、徐一瀾一組,為了這次活動,我們做了精心準(zhǔn)備:準(zhǔn)備水果、糕點(diǎn)、面包之類軟的食品;準(zhǔn)備一些關(guān)于回憶童年的話題;準(zhǔn)備和保健養(yǎng)生相關(guān)的資料;準(zhǔn)備一項(xiàng)娛樂表演。我們還做了分工,分別負(fù)責(zé)食品、幫做、聊天、娛樂。

          冒著大雨,我們出發(fā)了,敬老院離學(xué)校不遠(yuǎn),幾分鐘就到了。

          湯老師開始報(bào)組長的名字,分配小組,我們一小組被分配到301室的老奶奶那里。

          我們一放下食品就上前去跟老奶奶聊天,徐一瀾問奶奶:“奶奶,您小時候都玩些什么?”“您小時候的.玩具是不是都是自已做的?”張傲寰也問了一句,老奶奶一聲不吭,似乎聽不懂他們倆說的話,他們說了兩次,奶奶還是聽不懂,張傲寰問:“奶奶,您幾歲了?”奶奶回答:“我已經(jīng)90多了!蔽也唤蟪砸惑@,她看上去很有精神。我們給奶奶遞了水果、糕點(diǎn),奶奶把食品都放旁邊了,什么也沒有吃,嘴里還念叨著:“你們吃,你們吃!庇谑俏覀兲嶙h為奶奶唱一首歌,歌名就是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。伴隨著歌聲,大家離開了敬老院。

          這是一次難忘的經(jīng)歷;這是一次有意義的活動。雷鋒精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們;雷鋒事跡將永遠(yuǎn)伴隨著我們,向雷鋒學(xué)習(xí)!

        雷鋒作文 篇4

          題記:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去!薄卒h

          “雷鋒說到做到!薄袄卒h出差一千里,好事做了一火車!崩卒h是一個閃亮的名字,他雖然去世了,但是他為人民服務(wù)的精神卻長存在中國人民的心里,引領(lǐng)著一代又一代的`青年,激勵著他們進(jìn)取。

          在21世紀(jì),我們身邊涌現(xiàn)了一批又一批像雷鋒一樣的好人好事。杭州長運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌就是這樣一個人。

          20xx年5月29日中午,杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司司機(jī)吳斌駕駛浙A19115大型快客從無錫返往杭州,在途經(jīng)滬宜高速公路時,一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃,直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作,掙扎著站起來,疏導(dǎo)24名乘客安全離開。安全工作做好了,吳斌叔叔終于堅(jiān)持不住了,暈倒在駕駛臺上……6月1日凌晨,吳斌叔叔經(jīng)搶救無救離開了人世。

          看完這則新聞,我忍不住流淚了。多么偉大、多么可敬的人呀!吳斌叔叔在生命的最后關(guān)頭,臨危不懼,用生命守護(hù)了一車乘客的安全。他不愧被稱作“最美司機(jī)”。他就是我們身邊的活雷鋒啊。

          其實(shí),在我們生活中,像吳斌叔叔這樣的活雷鋒還有很多很多,“最美媽媽吳菊萍”“最美老師張麗莉”……正是他們這一個個活雷鋒的奉獻(xiàn),才有了我們今天這和諧安寧的生活。

          讓我們向吳斌叔叔學(xué)習(xí),爭做活雷鋒。讓我們一起把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,讓雷鋒永遠(yuǎn)活在世代中國人民的心中。

        雷鋒作文 篇5

          我以前就知道雷鋒叔叔是專門做好事,助人為樂的人,因?yàn)閶寢尳o我講過關(guān)于他的很多故事。我非常佩服他,他給別人送去溫暖,自己卻從來不求回報(bào)。

          “學(xué)習(xí)雷鋒日”就快到了,我把《聊城晚報(bào)》上的調(diào)查問卷復(fù)印了幾份,對周圍的人進(jìn)行了采訪。我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不知道“學(xué)習(xí)雷鋒日”是哪一天,對雷鋒叔叔的事跡也是不了解,我心里很難過,就向他們講了雷鋒叔叔的'很多光榮事跡和“學(xué)習(xí)雷鋒日”是哪一天,讓小朋友們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),為社會做貢獻(xiàn)。

          參加了《聊城晚報(bào)》的這次小記者活動,我覺得很有意義。作為新時代的小學(xué)生,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)雷鋒精神,追尋雷鋒叔叔的足跡是很有必要的。我以后一定會向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),做對社會有用的人。

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