[熱]實(shí)用的雷鋒作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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雷鋒作文 篇1
學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？題記
不知不覺中，已經(jīng)到了三月，而三月是學(xué)雷鋒月，在這個(gè)月，上演了無數(shù)動(dòng)人的事，而這些事的主角，就在我們身邊。
雷鋒一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個(gè)生活中的例子，一個(gè)歷史無法抹去的記憶。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的`為人民服務(wù)之中去這句強(qiáng)力的話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉淀在我門心田
雷鋒的生命就是龔自珍落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。
雷鋒1940年12月18日出生在簡家塘。時(shí)光倒流半個(gè)多世紀(jì)，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯(cuò)，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅(jiān)強(qiáng)。他痛恨當(dāng)時(shí)的帝國與封建主義社會(huì)，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切！但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進(jìn)了學(xué)校，為以后參加革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
��？？雷鋒最崇尚的人是保爾柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。？？？青年，他激情一生，奉獻(xiàn)一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)！雷鋒精神是好心，為別人驅(qū)散寒意；是學(xué)會(huì)寬容；是面對(duì)困難奮力攀登；是對(duì)自己的前程竭盡所能；是對(duì)母親的疲累感到心疼；是心靈中指路的明燈
雷鋒的生命雖是短暫的，可是雷鋒又是不朽的，因?yàn)樗纳m然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延！
初二:王雨萌
雷鋒作文 篇2
有一位同志，在年年的三月與我們相約。他助人為樂、尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)永遠(yuǎn)印在我們的心中。他曾說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”對(duì)了，他就是雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一個(gè)做好事不留名的英雄。他雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而又偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!有句話是這樣說的：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。是呀，雷鋒做的好事不計(jì)其數(shù)，這也讓他走向了世界。
一個(gè)美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)該把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、理解人的品質(zhì)�！�
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅22歲就做了這么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的`表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
在日常生活中，學(xué)習(xí)雷鋒的人不計(jì)其數(shù)：有的總是牽老人過馬路;有的常常悄悄揀起地上的果皮紙屑;有的喜歡在公交車上給人讓座……他們都是真正意義上的“活雷鋒”。
讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上……
讓我們弘揚(yáng)雷鋒精神，讓社會(huì)多一份和諧與安寧吧。
雷鋒作文 篇3
我們身邊有著無數(shù)個(gè)“雷鋒”，這些“雷鋒”做的事有大有小，但是他們都表達(dá)了自己一顆助人為樂的心！我就來講講我身邊“雷鋒”的故事吧！
在我們班有這樣一個(gè)小男孩，他的名字叫劉翰辰。別看他在我們班年齡最小，可他的小嘴巴能說會(huì)道，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅！最重要的是他樂于助人，經(jīng)常幫助他的同桌孫映欣。她是一個(gè)溫柔、可愛的'小姑娘，每次她在學(xué)習(xí)上有了困難，劉翰辰就會(huì)主動(dòng)去幫助她。
記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置幾道題目讓我們做，大家紛紛動(dòng)筆做了起來。孫映欣做著做著，遇到一道難題，只見她愁眉苦臉地用筆頭敲打著腦袋，絞盡腦汁，可還是不會(huì)做。劉翰辰見她傷透腦筋，就主動(dòng)給她幫助�？伤]有像有些同學(xué)那樣，直接把做好的作業(yè)遞給她抄，而是拿起草稿紙和筆幫她分析，仔細(xì)為她解答這道題。劉翰辰一邊說一邊寫，教得可認(rèn)真了。孫映欣也在認(rèn)真地聽，仿佛劉翰辰就是一位細(xì)心的老師，而孫映欣就是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。劉翰辰說：“下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果你還不會(huì)做，我就不教你了！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”孫映欣感激地答道。
就這樣，孫映欣在劉翰辰的幫助下，順利地攻克了一道道難題！
劉翰辰就是我們班的“雷鋒”，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好少年，把愛的陽光灑滿每一個(gè)人身邊！
雷鋒作文 篇4
有的人雖生猶死，靈魂是已死去；有的人雖死猶生，精神永存，人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
不論時(shí)光怎么變遷，雷鋒先生留個(gè)我們的精神財(cái)富都是寶貴的，將會(huì)世代流傳。他是一株野草，更是一位英雄，在別人無助的時(shí)候，他總會(huì)伸出雙手，來溫暖你、幫助你、鼓勵(lì)你。雷鋒先生雖然死了，但是他死的`有價(jià)值。他帶給后人的是一筆巨大的財(cái)富。
在一次偶然的情況下，我看到了雷鋒精神，讓我恍然大悟。那是一個(gè)下雨天，一群人等候在車站。雨無情地下著，放眼望去遠(yuǎn)處的房子都披上了一層白紗�！班�，嘟”“公交車來了”，人群中有一個(gè)高個(gè)子的男人叫道。車子還沒停下，一群人便蜂擁而至，我當(dāng)然不甘心落在最后，便也沖了上去，好不容易擠到了人群中間，可我萬萬沒有想到，當(dāng)車門打開時(shí)，大家一擁而上。我個(gè)子矮，誰也沒有注意到我，而且力氣小的我又怎么比的過大人，這真是雞蛋碰石頭------不自量力。突然我感覺身體向后傾斜，不受控制。我“啊”的一聲大叫，一人用手扶住我，我轉(zhuǎn)身看是誰，這是一個(gè)男人，看樣子像是四十多歲。他扯著喉嚨叫道：“你們大家小心點(diǎn)，這里還有個(gè)小孩子呢！”大家都停了下來，不由紛紛為我讓出了一條路。我有些不好意思，轉(zhuǎn)身對(duì)那位叔叔害羞的說了聲謝謝，便上了車。今后的日子，這位叔叔的面貌話語總浮現(xiàn)在我腦海中，它將成為我一生的老師。
同學(xué)們，生命是短暫的，讓我們在這短暫的生命里做些有意義的事情，也不枉此生。
雷鋒作文 篇5
今天學(xué)校組織觀看了《雷鋒 》這部電影，讓我印象最深刻的是雷鋒做過許多好事，比如說：“把迷路的孩子 送回家;幫助解放軍叔叔 們修車;送老大娘到目的地”等。雷鋒不留下姓名，就這樣留下了許多動(dòng)人的光輝事跡，我看完感動(dòng)地都快流淚 了。
雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的.精神是永遠(yuǎn)在我們的心中。雷鋒叔叔和一些無名英雄一樣是我們大家的好榜樣，在為我們的祖國和人民做貢獻(xiàn)而犧牲的!我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，做一名優(yōu)秀 的少先隊(duì)員，將來好為祖國做巨大的貢獻(xiàn)!
雷鋒叔叔這種勤儉節(jié)約、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德 ，他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲 !
雷鋒作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行二年級(jí)段“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”實(shí)踐活動(dòng)，我也參加了。
我們9點(diǎn)30分到教室集合，然后，老師叫我們拿好清潔工具，排好隊(duì)伍到慶豐公園去。到了慶豐公園，同學(xué)們有的拿垃圾袋撿垃圾；有的拿掃把掃地；還有的拿抹布擦椅子。大家忙的滿頭大汗，但心里非常開心。一會(huì)兒，我們把慶豐公園打掃的.干干凈凈。老師還給我們拍了照片留念，大家都很高興。
以后，我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助別人是件非�？鞓返氖�。
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