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      2. 身邊的雷鋒作文

        時間:2023-07-25 11:58:28 雷鋒 我要投稿

        身邊的雷鋒作文3篇(薦)

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        身邊的雷鋒作文3篇(薦)

        身邊的雷鋒作文 篇1

          曾幾何時,有人說“雷鋒出國了”起初我并不認(rèn)同,但隨著年齡的增長和對社會的逐步認(rèn)識,我也開始贊同這種看法,但那件事卻改變了我的看法。

          那是一個春天的上午,我獨(dú)自一人走在車水馬龍的`大街上,面對著川流不息的汽車和來來往往的行人,心中不免有些孤獨(dú)。忽然一位男子引起我的注意,男子約四十歲左右,一米八出頭的個子,穿著直挺挺的西裝,胳膊下夾了一個皮包,神色焦慮,腳步匆匆地走著,不經(jīng)意間一摞紙從胳膊下滑落到地上,可那位男子卻沒有看見依然匆匆地走著。這時一個十八九歲的青年走了過來,拾起了那摞紙,抬頭向四周看了一下,然后連忙去追那位男子,十幾秒后,青年追上了男子,把那摞紙遞給了男子,男子先是愣了一下,然后看了一下自己的包,接著微笑著接過了那摞紙著,嘴動了幾下,大概是說了幾句感謝的話,又轉(zhuǎn)過身匆忙地走了。那個男青年也轉(zhuǎn)過身來往回走,那一轉(zhuǎn)身我看清了他的臉,“哇!簡直酷斃了!保褐x霆鋒一樣的發(fā)型,五官配合的那么完美,臉上洋溢著燦爛的微笑……

          再來想一想,那一摞紙也許是重要的計(jì)劃方案,也可能是幾張一文不值的廢紙,但無論是什么,那位青年都沒有占為己有,這是人們最高尚的品質(zhì)——助人為樂。

          那一刻,我茅塞頓開:原來雷鋒沒有走,他一直在我們身邊。

        身邊的雷鋒作文 篇2

          在一個風(fēng)和日麗的下午,媽媽帶我到街心公園散步。到了公園我看見花壇里的花開的真艷啊!有紅的,有白的,還有藍(lán)的……五顏六色。有的花兒才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

          這時,我看見一位白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖,慢慢地走了過來。忽然,一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友,像風(fēng)一樣從我身邊跑過,直奔老人。當(dāng)我以為快要撞上老人的時候,他馬上蹲了下去,撿起快要被老人踩到的香蕉皮,馬上扔到了旁邊的.垃圾桶里去,就蹦蹦跳跳地離開了。我看見眼前的一切,從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。不禁感嘆:多么感人的一幕啊!這難道就不是身邊的雷鋒嗎?

        身邊的雷鋒作文 篇3

          今天天氣很冷,風(fēng)吹在臉上像刀割一樣,嚇得我趕緊把頭縮起來往屋里跑。姑姑笑咪咪地對我說:“男子漢,冷有什么可怕的,用運(yùn)動戰(zhàn)勝它!去騎會兒滑板車吧!”

          我把滑板車從樓上搬下來,來到小區(qū)寬闊的水泥場上。我雙手扶著車頭,一只腳放在滑板車,另一只腳在地上使勁一踩,“滑板車出發(fā)了!”我大聲一喊,滑板車在地上飛奔起來,我的心也跟著飛起來了。

          向左,向右,我踩,我踏,滑板車真聽話,它跟隨我的“命令”快速向前。不好,前面有人!我連忙用腳后跟一踩剎車,車穩(wěn)穩(wěn)地停下了……嘻,駕駛技術(shù)一流!

          我快樂地騎著滑板車,不知不覺快半小時了,我渾身都是汗。天雖然很冷,但我卻用運(yùn)動趕走了嚴(yán)寒,我重新調(diào)整方向,快樂地向家飛去。

          身邊的活雷鋒

          她,長著白白凈凈的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很文靜。又高又瘦的個子上頂著一個大大的腦袋,烏黑的頭發(fā)梳成一個漂亮的馬尾辮,走起路來,馬尾辮一晃一晃的,特別精神。

          別看她長得文文靜靜的,教室里經(jīng)常聽到她的.嘰嘰喳喳聲。瞧,她又在四組的一個女生桌子旁說著什么,還邊說邊比劃邊在紙上寫呢!我好奇地走過去一看,噢,她又在那講數(shù)學(xué)題呢!這可是她最愛干的事,不管哪位同學(xué)碰到難題,她總是熱情地講給同學(xué)聽,直到人家完全懂了才罷休。

          哎呀!我又忘帶尺子了,看著這個作圖題,直后悔早上上學(xué)時沒有檢查自己的書包!敖o,用我的吧!彼偸羌皶r的“雪中送炭”,要不是她的援助,我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了,那后果簡直就是不堪設(shè)想。

          她還非常關(guān)心班集體。經(jīng)常管理班級的紀(jì)律,如果自習(xí)課上有人吵鬧,她準(zhǔn)會挺身而出,大喊一聲:“安靜!”那絕對是高分貝,一點(diǎn)也不像一個文靜女生的聲音,教室里頃刻間變得鴉雀無聲。她還經(jīng)常幫老師整理作業(yè)、收發(fā)書本,是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關(guān)窗戶、抹桌子,她也會默默地幫他們做好,真是同學(xué)的好榜樣。

          她就是我們班的“活雷鋒”——吳杭。

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