【熱門】寫雷鋒的作文十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫雷鋒的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫雷鋒的作文 篇1
雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠也忘不了。
如今，雷鋒已不多了，今天，踏著春日的`氣息，我要去尋找“小雷鋒”！
為了試探神秘的“小雷鋒”，我把香蕉扔在地上，假裝被香蕉班絆倒，我渴望見到一個熟悉的身影，可是，還沒有。終于，一個小朋友走過來，我使勁地假裝很疼，可是，他好像視而不見，還哼著小曲，假裝什么事也沒有，從我身邊大步地踏過去，“這人也太壞了吧。”我心里想著。正當我還在生氣時，一位戴著紅領巾的小朋友大步朝我走來，把我扶起來，粉嘟嘟的小臉在太陽的照射下顯得更加可愛，她那純真的心靈是那樣純潔，我好奇地問：“你為什么要幫助我呢？”她的嘴角很輕松地揚起一絲微笑，說：“像雷鋒叔叔學習，幫助別人不需要理由�！蔽腋鎰e了她，走在回家的路上，雖已是傍晚，但在前進的路上已不再黑暗，光明照亮了這條小路。
雷鋒，毛主席的好戰(zhàn)士，人民的好榜樣，我相信，在接下來的路上，一定還有“小雷鋒”。
寫雷鋒的作文 篇2
有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。22歲是他永遠的年齡，在這960萬平方公里的土地上，有誰會不知道叔叔的英名？他就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
有人說: “雷鋒精神沒戶口，三月來了，四月走”。但我卻說雷鋒精神無處不在，他就在我們身邊的角角落落。
那是一個記憶深刻的.日子——4月15日。那天晚上，舅舅帶著我到超市買零食，送我回小區(qū)門外，就像往常一樣開車回他家了。我拎著滿滿一袋零食，像一只快樂的小鳥一樣奔到樓下，看著家里暖暖的燈光，輕快地摁下了門鈴。奇怪，門鈴不響，再摁，還是不響，看來門鈴壞啦。我并不著急，家里燈火通明，爸爸媽媽肯定在家的。于是，我抬起頭，沖著樓上大聲喊：“媽媽，我是懿懿，給我開門啊！媽媽……”可是不管我怎么喊，樓上一點動靜都沒有。
這時候，小區(qū)里的路燈熄滅了，四周頓時陷入了一片黑暗，操場那頭的電話亭也關門了，操場邊上，就剩下我孤零零的一個人了。我再一次呼喊起來“媽媽——媽媽——”，幾乎是竭斯底里的，然后漸漸失望，恐懼像一個惡魔慢慢地爬上我的心頭，我終于抑制不住地哭了起來。“焯懿，你怎么哭了？”一聲親切的話語從身后轉來，我回頭一看，是鄰居羅阿姨！“阿姨，我回不了家了，單元的門鈴壞了，我叫媽媽開門她也聽不見，我回不了家了……”我一邊說，一邊忍不住地落淚。
“孩子，拿阿姨的手機給媽媽打電話，讓媽媽下樓來接你！”羅阿姨把她的手機放在我的掌心。拿起羅阿姨的手機，我仿佛抓到了救命的稻草，激動不已。羅阿姨陪著我，直到媽媽下樓來接我，她才走回家�？粗_阿姨漸漸消失的背影，我心里暗暗地想：“老師讓我們找身邊的活雷鋒，今天不是遇上了嗎？謝謝您，羅阿姨！”
是啊，雷鋒就在我們身邊，只要我們每個人都獻出一點愛，伸出雙手，熱情地幫助需要幫助的人，那么，雷鋒精神一定永駐我們心間！
寫雷鋒的作文 篇3
在電影《離開雷鋒的日子》中我們看到，雷鋒的戰(zhàn)友在學習雷鋒的過程中遇到了不少尷尬，有人崇尚這種精神，也有人對此提出異議，覺得雷鋒精神在幾十年后的今天有些過時了，這樣的討論一直延續(xù)著。
不久前在《焦點訪談》播出了一個勇救落水兒童的事跡，在社會上掀起了不小的波瀾，在人們感慨和敬佩的同時，也有人提出了質疑，三條命救一條命值不值?
北京市中小學生守則如今做了一些修改，其中有一條就是取消了見義勇為的字眼，這條新聞引起了社會的廣泛討論，有贊成的、有反對的。
北京師范大學周之良教授的看法是，救人不能用值不值來說明，因為生命都是寶貴的，我們說生命可貴包括自己和所有人的生命都是寶貴的。正因為我們重視每個人的生命，所以才能夠見義勇為。而不一味簡單鼓動中小學生見義勇為，并不是說就不要學雷鋒，也不是說不要跟壞人壞事斗爭，守則里刪掉了“勇于斗爭”，改成了“善于斗爭”，也就是要考慮到各式各樣的`有利條件，依靠集體、依靠老師，同壞人壞事斗爭。
周之良教授認為，在新的時期，對一些“學雷鋒”的事有新的理解，并不能說明雷鋒精神過時了，而是隨著時代進步，人們對社會主義道德觀有了更深的認識，但雷鋒精神的精髓或者說核心是為人民服務的思想?yún)s會永存下去，因為為人民服務是社會主義道德的核心，也是先進文化的核心，見義勇為、大公無私，這當然是為人民服務的最高體現(xiàn)。
20世紀60年代，我們“向雷鋒同志學習”，是培養(yǎng)無產階級革命事業(yè)接班人;20世紀80年代，以“五講四美三熱愛”為標志的學雷鋒熱潮，關注的是建設社會主義的精神文明;新時期我們“學雷鋒”，就是要求堅持正確的思想政治導向，發(fā)展良好的道德風尚，建立和諧的人際關系。周之良覺得，在今天，我們應該這樣來看待雷鋒精神。我們弘揚雷鋒精神就是用先進的思想文化來把大家團結起來，鼓勵大家前進。
我們學雷鋒，應當更注重學習雷鋒精神的思想內涵，并將其作為建立新型的現(xiàn)代人際關系，學習高尚道德情操和為人處世之道的精神源泉。這樣，雷鋒精神才能更大程度地改觀我們的精神和物質世界。
寫雷鋒的作文 篇4
今天是3月5日，雷鋒逝世50周年。我們組織看以弘揚雷鋒精神為主題的大型特別節(jié)目《永遠的雷鋒》主題晚會。
才旦卓瑪?shù)囊磺冻礁杞o黨聽》拉開了《永遠的雷鋒》主題晚會的序幕。央視著名主持人王小丫和路一鳴擔任本場晚會的主持。本次晚會，主題為“以質樸的.方式來詮釋雷鋒精神”。晚會共分成開篇、雷鋒之歌、學習雷鋒好榜樣、永遠的雷鋒、尾聲5個環(huán)節(jié)，以文藝表演等多種形態(tài)進行了多種結合。聚集了“百姓雷鋒”年度人物、雷鋒生前所在團戰(zhàn)士以及雷鋒小學的學生們的聯(lián)袂演出。特別是主持人對新時期的雷鋒——郭明義、雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山、把《雷鋒日記》翻譯成英文的美國人雷夫、“藏北高原的雪蓮”彭燕、“高空救女孩”的郭中凡、“板凳媽媽”許月華和撫順“百姓雷鋒”代表洪博、洪玉兄弟等各個時期學雷鋒先進人物的現(xiàn)場訪談，回顧了雷鋒生平事跡，歌頌了偉大的雷鋒精神。
觀看這場主題晚會——《永遠的雷鋒》，我學習到了讓可貴的雷鋒精神，我們新一代會讓這種精神在得到更好的傳承，使雷鋒精神永駐人間。
寫雷鋒的作文 篇5
雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大，其實他也是一個平凡的人，踏實做著平凡的事，所以我們人人都可以是雷鋒，做一個有道德的人。
孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時伸出援助之手，就會收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當作親人對待，心與心之間的距離才會拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當親人老了，我們依然要給與關懷和幫助�！案改钢鶒垡鄲壑改钢匆嗑粗蔽覀儜獙W會感恩并付諸行動，從生活中的點滴做起，感恩社會、感恩幫助過我們的人，為社會注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂——“贈人玫瑰，手有余香。”人活著要做一個對人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的`愛心之旅，肉串慈善家……無不讓我們深受感動。他們的行動讓我們認識到這個世界需要我們，人的價值在于奉獻。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務感，主動對他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無助的人倍感溫暖。我們應幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學習，做一個有道德的人。
誠實守信——“人無信不立，業(yè)無信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時發(fā)放農民工工資進行生死接力，這讓我深受感觸。誠信是金，真誠待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠信放在第一位用生命譜寫了一首誠信壯歌。我認識到我們做人要誠實，對人不欺不騙不食言。勇于承認錯誤，修正錯誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠、嚴于律己，寬以待人，勇于自我批評，把遵守諾言像榮譽一樣珍惜。
正直勇敢。雷鋒在小時候就已懂得維護集體的利益。吳媽媽用雙手托起了一個生命，自己卻受了重傷。一念之差就可能讓這個下墜的生命永遠在世上消失，而她卻挺身而出留住了這小生命，留下了正直與勇敢�！罢笔堑赖轮尽保绻俏覀冇龅竭@種事也應該去幫助他們。用我們的雙手留住這屬于世界的一切。勤儉節(jié)約。我們應有周總理艱苦奮斗的作風，提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費。節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節(jié)約要從點滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對社會、國家負責任的做法。持之以恒，為國家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點財富。
做一個有道德的人是祖國對我們的期望，是每個人人生道路上的指示標。積跬步，以至千里；匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起！
寫雷鋒的作文 篇6
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
今天看《青春雷鋒》這部電影，腦海里不由得回蕩起這首人人皆知的歌謠。
雷鋒，他雖然只是一個平凡的人，平平凡凡的出身、平平凡凡的家世、平平凡凡的外貌，這看似簡單的幾個平平凡凡，卻全然塑造了一位值得全世界去尊敬、去學習的人。
他短暫的一生雖然只有二十二年，卻譜寫了一步無比壯麗的人生詩篇。作為一名軍人的她，始終堅定不移的堅守在祖國的防線上，不為別的，只為了人民能夠幸福、安康。
生活中的雷鋒，是那么的樸實、節(jié)儉。一雙襪子，補了又補，也不舍得買雙新的.。然而他對人民卻是另一種態(tài)度，他只靠月底微薄的收入，攢下了幾百元錢，一分不留的捐給了國家。他對自己那么吝嗇，然而對人民，確實如此的慷慨、無私。捐款人的姓名，他寫的是人民解放軍，他做好事，從來都不留名，記者采訪他時，他也說這事他應該做的。人人都說：雷鋒出差一千里，好事做上一火車，這句話用在他身上，一點也不夸張。為了國家，為了人民，他甚至連自己的性命都可以不管不顧。
他去城里捐款回來的那天，天上下著傾盆大雨。雷鋒突然發(fā)現(xiàn)地上的積水很多，下車查看，才得知是河口決堤了，他不顧大雨滂沱，不管道路崎嶇，在黑暗中奔跑著、奔跑著、用最快的速度去通知村民，慌亂中卻被石頭絆倒，頭磕破了也不管，依然堅持著去叫人。黑暗中的他就像是一束光，散發(fā)著正義的光芒。
跨進門的那一刻，他匆匆說出河口決堤時，便暈倒在了門口。如此堅強偉大的他，難道不值得我們去尊敬、去學習嗎?
道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向輝煌燦爛的人生。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
雷鋒的歌曲依舊在耳邊回蕩，傳入大江南北，唱進了中國人民的心中。
雷鋒的火炬在前方照耀，未來很輝煌!
寫雷鋒的作文 篇7
雷鋒，一個在電視和我們的耳邊經(jīng)常被人提起的名字。他在7歲時就失去了親人成為了孤兒，而我們呢？從小衣食無憂，有父母的關愛。他曾幫助過無數(shù)人，不求回報，從不留名，他只求能為國家做一些貢獻，而我們呢？我們是像雷鋒那樣了嗎？沒有。我們曾多次思考，21世紀的雷鋒在哪？其實很簡單，他就在我們的身邊，我們每一個同學都是活雷鋒。
比如：申妍妍、黃浩宸、紀禹彤、王予……這些都是。申妍妍，許多同學的榜樣，她會在任何時候站出來，提醒我們應該怎么做，她會在上課老師不在的時候，教會我們利用時間。在我們交飯錢的時候，是她幫我們把錢送到了后勤。黃浩宸，在我們沒帶東西的時候，他總是能挺身而出，盡管自己沒有，他卻會盡最大的努力去幫助別人，任憑我們去想他索取。
王予，她的毛筆字是那么地優(yōu)美，曾多次為班級奪得榮譽。
盡管我們的身邊總是有那么多不起眼的'人物，但是，這些人總是我們身邊最必不可少的。雷鋒他離開我們了嗎？不，沒有，雷鋒他一直活在我們的心里。雷鋒從小家庭貧苦，
我們呢？父母給我們的關愛是那么多，雷鋒雖然貧苦，但是他時時刻刻都在想著人民。正因為我們的生活條件良好，所以才更要學習雷鋒。記得毛澤東主席曾說過“向雷鋒同志學習”。是啊同學們，毛主席說得對，學習雷鋒精神應該從點滴做起，從小事做起，讓雷鋒的精神世世代代相傳下去吧！
寫雷鋒的作文 篇8
現(xiàn)在的小康時代，已經(jīng)很少有像雷鋒那樣的人了。在現(xiàn)在這個時代，也很少有人時時刻刻有著助人為樂的那顆心了�？峙逻B“在公交車上讓座，把盲人攙扶著過馬路”這樣我們應該做的小事我們也不愿意做了。
有一天，在一輛公交車上，到�？空緯r，一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡�？赡苁且驗槔浒�，整個人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風景，在眾目睽睽之下，還那么悠閑，那么自得。
還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待著地鐵，地鐵終于到來了�？衫锩婧趬簤旱腵一片，位子一個也沒有了。我只好站著了。這時有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來了，我感激不已，推辭不掉，沒辦法，我只好坐了下來。
每當想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終于堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學習，不僅僅學習他怎樣做好事，更要學習他一生做好事的決心。
寫雷鋒的作文 篇9
其實，許許多多的“雷鋒”就在我們的身旁。在電視上、報紙上就經(jīng)�？吹接羞@樣的人存在。我也從他們身上學當了一回雷鋒。
有一次，我和媽媽還有我的朋友和媽媽一起去公園玩。我和朋友一起在玩健身器材�？吹揭粋�老婆婆提著錢包、帶著一個小弟弟從我們身邊路過。我們玩得正開心。忽然看到一張張的百元錢從眼前飄落。咦!這錢是哪兒來的.呢?我們抬頭一看，只見那位老婆婆的錢包鏈沒有拉，錢正一張張地往下掉，而那位老婆婆一點也不知道。我們趕緊跑過去把錢撿起來送還給了老婆婆。老婆婆這才發(fā)現(xiàn)自己的錢掉了。感激地對我們說謝謝，我和朋友都笑著說：“不客氣!”
當時的心情別提有多開心了。也體會到了幫助別人。其實也是一件很快樂的事情。
雷鋒叔叔雖然不在了。但我們身邊還有許許多的“雷鋒”存在，我們也會把這種雷鋒精神永遠的傳遞下去。
寫雷鋒的作文 篇10
我們班的抽紙用完了，不知是誰不聲不響地把抽紙放在講臺上。我們班上的洗手液用完了，不知是誰悄悄地把一滿瓶洗手液放在講臺上。這是誰呢？
是劉旻嗎？
剛上三年級的時候，班上沒有垃圾桶，劉旻同學把捐在二年級的垃圾桶拿回到班上來，我們都不愁沒地方放垃圾了。劉旻說，抽紙和洗手液都不是他放的。
是李黎雅嗎？
李黎雅看到我們班的圖書角被同學們放得亂七八糟的，她主動寫了一張條子：“請愛護圖書”，貼在了窗戶上，再把圖書清理得整整齊齊的，她最關注班上的事情了。可她也說：不是她做的。
是張子萱嗎？
還有一次，我有點兒不舒服吐了，張子萱趕緊拿了一張紙給我擦桌子、擦身上，我覺得她不怕臟不怕累，活像個小雷鋒�？墒撬膊怀姓J是她做的好事。
這些為班級服務、幫助同學的'人，他們就是班上的小雷鋒！原來雷鋒就在我的身邊。
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