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      2. 我們的雷鋒作文

        時(shí)間:2023-01-13 11:32:46 雷鋒 我要投稿

        【精華】我們的雷鋒作文五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我們的雷鋒作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】我們的雷鋒作文五篇

        我們的雷鋒作文 篇1

          雷鋒叔叔是一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士,他用他的雙手幫助了很多有困難的人,也為了素不相識(shí)的人做了很多好事。

          我們身邊也有雷鋒,她做得事情讓我們感動(dòng)不已,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)石秀琴阿姨的故事吧!

          她小時(shí)候是一個(gè)普普通通的女孩,可是她的媽媽患了精神病,所有的家務(wù)都由奶奶來(lái)做,三歲時(shí),她就已經(jīng)能幫奶奶做家務(wù),她讀上大學(xué)后,她幫助老師,幫助同學(xué),不幸的是,奶奶走了,給她們家?guī)?lái)了巨大的打擊,于是她就決定帶著媽媽一起去上大學(xué),有時(shí)候,她怕媽媽吵到別人睡覺(jué),她就為媽媽租了一間房間。

          放學(xué)的時(shí)候,她經(jīng)常陪著媽媽,談天、說(shuō)地,盡管她媽媽有時(shí)候病情發(fā)作,會(huì)打她,可她認(rèn)為這是自己的責(zé)認(rèn),等到媽媽睡著時(shí),幾乎已經(jīng)是第二天天亮了。

          自從奶奶去世以后,她一直在外面教學(xué)、打工,如果窮得教不起學(xué)費(fèi),她也給他們免費(fèi)上課,她說(shuō):”只要能看見(jiàn)孩子的笑容,我就已經(jīng)知足了!’

          有一次她媽媽走失,她就滿地方開(kāi)始找,甚至找到杭州來(lái)了,她跟記者說(shuō)明了情況,記者被她的事情深深的感動(dòng)了,之后消息傳開(kāi)了,全國(guó)都在找,可最后還是沒(méi)有找到。

          我覺(jué)得石秀琴阿姨身上有很多的優(yōu)點(diǎn),孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助他人、做一些力所能及的家務(wù),我覺(jué)得我做得還不夠,所以我要好好向石秀琴阿姨學(xué)習(xí)。

        我們的雷鋒作文 篇2

          我們班的“活雷鋒”——陳建業(yè)是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,陳建業(yè)都會(huì)主動(dòng)幫助。

          有一次,快要開(kāi)始期末考試了,我愁眉苦臉地翻弄著書(shū)包,就是沒(méi)有找到我那支鋼筆。陳建業(yè)說(shuō)你在找什么呀?我說(shuō):“我今天早上太緊張,忘記帶鋼筆來(lái)了。”陳建業(yè)聽(tīng)了,二話不說(shuō),把一支鋼筆遞給了我,我激動(dòng)萬(wàn)分,考試的時(shí)候我快速地做完了考卷,然后把鋼筆還給了陳建業(yè)。下課了,我剛走出學(xué)校大門(mén),就下起了傾盆大雨,我就跑到樹(shù)下躲雨,我垂頭喪氣地看著天空,盼著天快點(diǎn)變晴,這時(shí)陳建業(yè)打著傘向我起來(lái),說(shuō):“我們一起回家吧�!闭f(shuō)完,我們就高高興興地回家了。

          陳建業(yè)真是我們班的“活雷鋒”啊!

        我們的雷鋒作文 篇3

          學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”這首歌至今傳唱在每一個(gè)中華兒女心中,點(diǎn)燃了每一代的希望。

          雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的名字。雷鋒的助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),釘子精神……感動(dòng)著每一位中國(guó)人。三月,和煦的春風(fēng)又吹起了學(xué)雷鋒的熱潮。講雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒……在校園里,大街上流行起來(lái)。

          其實(shí),在我們身邊,總有熱心助人,一心為人民服務(wù)的活雷鋒�!皣K嘖嘖”我吃著西瓜,跟隨著父親行走在一條大街上。就在這個(gè)時(shí)候,我被突如其來(lái)的情況驚呆了。隨著“叮呤”一聲,硬幣從老奶奶的手中溜了出去,徑自往一條縫隙里奔�!芭觥钡囊宦�,硬幣掉了進(jìn)去。老奶奶可急了,慌亂得手舞足蹈,就像一只急性子的猴子。在這慌亂之際,一位穿著制服的警察迎面走來(lái),看上去平易近人。他瘦得叫人擔(dān)心,精神飽滿的臉上,是一張細(xì)小的臉蛋,幾乎沒(méi)長(zhǎng)多少肉�!按髬�,您怎么了!”他親切地問(wèn)老奶奶。老奶奶猶豫了一下,說(shuō):“我的硬幣掉縫隙里了�!薄皠e擔(dān)心,我?guī)湍闳〕鰜?lái)�!彼炝松焓郑炱鹦渥�,果斷地趴了下來(lái),將手慢慢地靠了過(guò)去。沒(méi)想到,他的手竟能穿過(guò)又小又窄的縫隙。他吃力地尋找著洞中的硬幣�?删驮谶@時(shí)候,他的.手臂被旁邊凸起的磚頭刮傷了。他換另一只手,毅然決然地掏著。一分鐘,兩分鐘……。“我找到了!”他興奮地把手拔了出來(lái)。在那滿是黑泥的手中,是一塊硬幣。

          “謝謝你……我都不知道怎么感謝你了!”她激動(dòng)地說(shuō)�!盀槿嗣穹⻊�(wù)是我們的職責(zé),我們不需要回報(bào)。”說(shuō)著,他匆匆地離開(kāi)了。在陽(yáng)光的照耀下,他的背影散發(fā)著耀眼的光芒……雷鋒精神無(wú)處不在,我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓“雷鋒精神”流行起來(lái),成為一種時(shí)尚,照亮我們的生活。

        我們的雷鋒作文 篇4

          學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲,我不得不想起我們班的小“雷鋒”,因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎?那就接著往下看吧。

          記得那是一個(gè)晴朗的早上,老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里,在得分的那一欄上,語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫(xiě)了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分,誒,要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分,我絕對(duì)不會(huì)考得這么差。

          下課了,我拿著卷子,想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上,看見(jiàn)她考了九十四分,心中充滿了嫉妒,恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然,她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù),用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你考得可真低呀!”我傷心極了,慢慢地走開(kāi)了。

          下午,我們上體育課時(shí),我又跟小雨吵了起來(lái),我斗不過(guò)她,只好跑到一邊哭了。忽然,有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái),她溫柔地對(duì)我說(shuō):“媛媛,你沒(méi)事吧?”我抬起頭,檫干眼淚,拉著她的手說(shuō):“我沒(méi)事,我們?nèi)ネ姘桑 闭f(shuō)完,我們就跑去玩了。

          看完這件事,我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧?她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。

        我們的雷鋒作文 篇5

          在北淤疃學(xué)校的校園,經(jīng)常會(huì)看到這樣感人的場(chǎng)景:一位年輕漂亮的女老師正拉著學(xué)生的手問(wèn):“小朋友,你吃飯了嗎?沒(méi)有��!那快到我宿舍來(lái)喝碗熱面湯吧!”

          她就是曾經(jīng)教過(guò)我們數(shù)學(xué)的郭麗曼老師。記得在上一年級(jí)時(shí),一天中午,我們班的聶志闊同學(xué)突然趴在桌子上哭了,只喊肚子疼。郭老師聽(tīng)說(shuō)了,趕緊跑進(jìn)教室,親切地問(wèn):“怎么了志闊?是不是吃了不干凈的東西,吃壞了肚子?”志闊的同桌聶志坤擺擺手,連聲說(shuō):“老師,他爸爸、媽媽一早就去田間勞動(dòng)了,到現(xiàn)在還沒(méi)有回家呢。他根本就沒(méi)有吃飯,他姐姐也沒(méi)有吃飯。”郭老師很心疼地摸著志闊的頭,說(shuō)聲:“不吃飯?jiān)趺葱校咳�,把你姐姐叫�?lái),到我的辦公室等著,我去給你們那吃的去�!�

          不一會(huì)兒,郭老師就拿來(lái)了火腿腸、面包、酸奶等食品。志闊起初還不好意思吃,在郭老師的一再勸說(shuō)下,終于狼吞虎咽地吃起來(lái)。他和姐姐吃飽了,說(shuō)了聲:“謝謝郭老師!”辦公室里的其他老師看到這感人的場(chǎng)面,都翹起了大拇指,說(shuō)聲:“郭老師,你真是我們學(xué)校的活雷鋒!”

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              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我們的雷鋒作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精華】我們的雷鋒作文五篇

            我們的雷鋒作文 篇1

              雷鋒叔叔是一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士,他用他的雙手幫助了很多有困難的人,也為了素不相識(shí)的人做了很多好事。

              我們身邊也有雷鋒,她做得事情讓我們感動(dòng)不已,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)石秀琴阿姨的故事吧!

              她小時(shí)候是一個(gè)普普通通的女孩,可是她的媽媽患了精神病,所有的家務(wù)都由奶奶來(lái)做,三歲時(shí),她就已經(jīng)能幫奶奶做家務(wù),她讀上大學(xué)后,她幫助老師,幫助同學(xué),不幸的是,奶奶走了,給她們家?guī)?lái)了巨大的打擊,于是她就決定帶著媽媽一起去上大學(xué),有時(shí)候,她怕媽媽吵到別人睡覺(jué),她就為媽媽租了一間房間。

              放學(xué)的時(shí)候,她經(jīng)常陪著媽媽,談天、說(shuō)地,盡管她媽媽有時(shí)候病情發(fā)作,會(huì)打她,可她認(rèn)為這是自己的責(zé)認(rèn),等到媽媽睡著時(shí),幾乎已經(jīng)是第二天天亮了。

              自從奶奶去世以后,她一直在外面教學(xué)、打工,如果窮得教不起學(xué)費(fèi),她也給他們免費(fèi)上課,她說(shuō):”只要能看見(jiàn)孩子的笑容,我就已經(jīng)知足了!’

              有一次她媽媽走失,她就滿地方開(kāi)始找,甚至找到杭州來(lái)了,她跟記者說(shuō)明了情況,記者被她的事情深深的感動(dòng)了,之后消息傳開(kāi)了,全國(guó)都在找,可最后還是沒(méi)有找到。

              我覺(jué)得石秀琴阿姨身上有很多的優(yōu)點(diǎn),孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于幫助他人、做一些力所能及的家務(wù),我覺(jué)得我做得還不夠,所以我要好好向石秀琴阿姨學(xué)習(xí)。

            我們的雷鋒作文 篇2

              我們班的“活雷鋒”——陳建業(yè)是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),每當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候,陳建業(yè)都會(huì)主動(dòng)幫助。

              有一次,快要開(kāi)始期末考試了,我愁眉苦臉地翻弄著書(shū)包,就是沒(méi)有找到我那支鋼筆。陳建業(yè)說(shuō)你在找什么呀?我說(shuō):“我今天早上太緊張,忘記帶鋼筆來(lái)了。”陳建業(yè)聽(tīng)了,二話不說(shuō),把一支鋼筆遞給了我,我激動(dòng)萬(wàn)分,考試的時(shí)候我快速地做完了考卷,然后把鋼筆還給了陳建業(yè)。下課了,我剛走出學(xué)校大門(mén),就下起了傾盆大雨,我就跑到樹(shù)下躲雨,我垂頭喪氣地看著天空,盼著天快點(diǎn)變晴,這時(shí)陳建業(yè)打著傘向我起來(lái),說(shuō):“我們一起回家吧�!闭f(shuō)完,我們就高高興興地回家了。

              陳建業(yè)真是我們班的“活雷鋒”啊!

            我們的雷鋒作文 篇3

              學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”這首歌至今傳唱在每一個(gè)中華兒女心中,點(diǎn)燃了每一代的希望。

              雷鋒,一個(gè)家喻戶曉的名字。雷鋒的助人為樂(lè),無(wú)私奉獻(xiàn),釘子精神……感動(dòng)著每一位中國(guó)人。三月,和煦的春風(fēng)又吹起了學(xué)雷鋒的熱潮。講雷鋒、學(xué)雷鋒、做雷鋒……在校園里,大街上流行起來(lái)。

              其實(shí),在我們身邊,總有熱心助人,一心為人民服務(wù)的活雷鋒�!皣K嘖嘖”我吃著西瓜,跟隨著父親行走在一條大街上。就在這個(gè)時(shí)候,我被突如其來(lái)的情況驚呆了。隨著“叮呤”一聲,硬幣從老奶奶的手中溜了出去,徑自往一條縫隙里奔�!芭觥钡囊宦�,硬幣掉了進(jìn)去。老奶奶可急了,慌亂得手舞足蹈,就像一只急性子的猴子。在這慌亂之際,一位穿著制服的警察迎面走來(lái),看上去平易近人。他瘦得叫人擔(dān)心,精神飽滿的臉上,是一張細(xì)小的臉蛋,幾乎沒(méi)長(zhǎng)多少肉�!按髬�,您怎么了!”他親切地問(wèn)老奶奶。老奶奶猶豫了一下,說(shuō):“我的硬幣掉縫隙里了�!薄皠e擔(dān)心,我?guī)湍闳〕鰜?lái)�!彼炝松焓郑炱鹦渥�,果斷地趴了下來(lái),將手慢慢地靠了過(guò)去。沒(méi)想到,他的手竟能穿過(guò)又小又窄的縫隙。他吃力地尋找著洞中的硬幣�?删驮谶@時(shí)候,他的.手臂被旁邊凸起的磚頭刮傷了。他換另一只手,毅然決然地掏著。一分鐘,兩分鐘……。“我找到了!”他興奮地把手拔了出來(lái)。在那滿是黑泥的手中,是一塊硬幣。

              “謝謝你……我都不知道怎么感謝你了!”她激動(dòng)地說(shuō)�!盀槿嗣穹⻊�(wù)是我們的職責(zé),我們不需要回報(bào)。”說(shuō)著,他匆匆地離開(kāi)了。在陽(yáng)光的照耀下,他的背影散發(fā)著耀眼的光芒……雷鋒精神無(wú)處不在,我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,讓“雷鋒精神”流行起來(lái),成為一種時(shí)尚,照亮我們的生活。

            我們的雷鋒作文 篇4

              學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲,我不得不想起我們班的小“雷鋒”,因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰(shuí)嗎?那就接著往下看吧。

              記得那是一個(gè)晴朗的早上,老師讓幾位同學(xué)把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里,在得分的那一欄上,語(yǔ)文老師用紅筆在上面寫(xiě)了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分,誒,要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分,我絕對(duì)不會(huì)考得這么差。

              下課了,我拿著卷子,想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上,看見(jiàn)她考了九十四分,心中充滿了嫉妒,恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然,她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù),用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你考得可真低呀!”我傷心極了,慢慢地走開(kāi)了。

              下午,我們上體育課時(shí),我又跟小雨吵了起來(lái),我斗不過(guò)她,只好跑到一邊哭了。忽然,有一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái),她溫柔地對(duì)我說(shuō):“媛媛,你沒(méi)事吧?”我抬起頭,檫干眼淚,拉著她的手說(shuō):“我沒(méi)事,我們?nèi)ネ姘桑 闭f(shuō)完,我們就跑去玩了。

              看完這件事,我想你們都渴望我告訴你們是誰(shuí)吧?她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。

            我們的雷鋒作文 篇5

              在北淤疃學(xué)校的校園,經(jīng)常會(huì)看到這樣感人的場(chǎng)景:一位年輕漂亮的女老師正拉著學(xué)生的手問(wèn):“小朋友,你吃飯了嗎?沒(méi)有��!那快到我宿舍來(lái)喝碗熱面湯吧!”

              她就是曾經(jīng)教過(guò)我們數(shù)學(xué)的郭麗曼老師。記得在上一年級(jí)時(shí),一天中午,我們班的聶志闊同學(xué)突然趴在桌子上哭了,只喊肚子疼。郭老師聽(tīng)說(shuō)了,趕緊跑進(jìn)教室,親切地問(wèn):“怎么了志闊?是不是吃了不干凈的東西,吃壞了肚子?”志闊的同桌聶志坤擺擺手,連聲說(shuō):“老師,他爸爸、媽媽一早就去田間勞動(dòng)了,到現(xiàn)在還沒(méi)有回家呢。他根本就沒(méi)有吃飯,他姐姐也沒(méi)有吃飯。”郭老師很心疼地摸著志闊的頭,說(shuō)聲:“不吃飯?jiān)趺葱校咳�,把你姐姐叫�?lái),到我的辦公室等著,我去給你們那吃的去�!�

              不一會(huì)兒,郭老師就拿來(lái)了火腿腸、面包、酸奶等食品。志闊起初還不好意思吃,在郭老師的一再勸說(shuō)下,終于狼吞虎咽地吃起來(lái)。他和姐姐吃飽了,說(shuō)了聲:“謝謝郭老師!”辦公室里的其他老師看到這感人的場(chǎng)面,都翹起了大拇指,說(shuō)聲:“郭老師,你真是我們學(xué)校的活雷鋒!”