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【精華】寫雷鋒的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫雷鋒的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫雷鋒的作文 篇1
今天晚上，我們帶著全校同學(xué)的期盼，去上�；疖囌居舆h(yuǎn)到而來的小客人，來自遼寧撫順雷鋒小學(xué)的小伙伴們。
一路上我們的心情像浪花一樣歡騰，車子駛在高架路上看著車外藍(lán)藍(lán)的天空、雪白的云朵，心里美滋滋的。
車子駛進(jìn)候車站，我們排著整齊的隊伍，手捧著鮮花，等待著小伙伴們的到來，5分鐘、4分鐘、3分鐘……在場所有的人都期盼著�；疖嚲従忨傔M(jìn)站臺，我們使勁的拍手，盼望已久的伙伴們終于來到了我們的身邊。
回家的路上，我們向小伙伴們介紹了上海的東方明珠、壯觀的南浦大橋、繁華的淮海路，一起看著美麗的夜景，伙伴們也向我們介紹了許多許多……
一路上歡聲笑語交織在一起，組成了一支美妙的合奏曲。
今天晚上，我和小伙伴們度過了一個難忘的夜晚，真是無比歡暢啊！
寫雷鋒的作文 篇2
三月五日是雷鋒的節(jié)日，雷鋒的故事人人都知，雷鋒的精神時時打動了我。他沒有在沙場上全力的戰(zhàn)斗，但他的名字卻在人們的心中銘記，他的精神如瞬間四射，他不需要理由，而是無私的奉獻(xiàn)著，是中國人的學(xué)習(xí)榜樣。 在今后的日子里，我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，我要從小事做起，從身邊的事做起，在學(xué)校我要幫助同學(xué)，隨手撿起地上一片紙，愛護(hù)花草樹木，講文明等等，除了學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人無私奉獻(xiàn)精神之外，要像他學(xué)習(xí)像釘子一樣，盯在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)。
寫雷鋒的作文 篇3
雷鋒，永生的戰(zhàn)士。你那有限的生命，在無限的革命事業(yè)中煥發(fā)著不滅的光輝，你那忘我的工作態(tài)度能夠在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不斷發(fā)揚光大。你活得光明磊落，朝氣蓬勃，把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。你 的生命終止了，如今卻希望你那偉大的共產(chǎn)主義精神能夠永恒的傳播下去！ 雷鋒作為一個鮮明的主題，永遠(yuǎn)存在于人們的心間。當(dāng)一個人的名字走進(jìn)詞典成為一個永恒的詞語時，那個人也就擁有了一個劃時代的意義。從幼兒園的老師到國家 的高等學(xué)府，每當(dāng)三月這個生機昂然的季節(jié)來臨的時候，這個詞語都會默默地環(huán)繞在人們的心中。從學(xué)習(xí)雷鋒的一件小事到如今我們長大成人即將走入社會，雷鋒的 名字都是永恒的銘刻。
有人說90后的我們，已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)，淡忘了自己的使命。不知道這些話說的是否正確，但我還依稀的記得小時在公交車上坐在媽媽的懷里叫讓位的大哥哥雷鋒的 場景。也許雷鋒就這樣無聲無息的銘刻在了人們的心里，當(dāng)然相信那位大哥哥也是榮幸的，因為就在這不經(jīng)意間，雷鋒這個偉大的.詞匯就授予了他！
我總認(rèn)為如今再談到雷鋒的時候不應(yīng)該沉迷在一件件小事之中，是的，我要承認(rèn)，雷鋒就是從一件件小事做起而成為中國人乃至全世界的楷模。然而我們一次再次的 歌頌雷鋒時，我們更需要的是在他的身上看到一些什么，在這接近半個世紀(jì)的時間里，我們真正的學(xué)到了什么，似乎更應(yīng)當(dāng)在這個詞語上詮釋一些什么。
許多人在譴責(zé)，許多人在吶喊，我們的精神到底跑到哪里去了？如今自己真的不喜歡三月的感覺，人們都說三月是雷鋒的季節(jié)，然后不管是大單位還是小企業(yè)都會組 織相應(yīng)的活動來學(xué)習(xí)雷鋒，然而當(dāng)三月這個雷鋒的季節(jié)過去之后我們又能看到一些什么？擦的嶄新的欄桿在這一年當(dāng)中就再沒有了三月的紅光，只懇求下一個輪回的 快快到來，讓自己能夠重見天日。養(yǎng)老院的老人們依舊在那死氣沉沉的庭院里度過自己的晚年，每逢來訪的雷鋒都像是一次又一次的做秀。回想到這些時未免不讓人 們感到一些心寒，如今在歲月的消逝下，雷鋒給我們留下的似乎只有一個月！
在網(wǎng)上許多人呼吁，不要把雷鋒當(dāng)作是一陣風(fēng)。然而事實確實又是如此，當(dāng)我們忙完雷鋒日時，我們又該去考慮如何去面對3。15帶來的那些接踵而至的問題。我 的文章的題目是忘我的永恒，也許就是考慮這些考慮的比較多罷了。忘我，一個多么無私的詞語，也許用到雷鋒身上是再合適不過的了。雷鋒用忘我的一生來詮釋了 永恒這個詞語，而我們卻只能做到在這個三月，雷鋒的季節(jié)，抽出自己寶貴的休息時間去忘我的為人民服務(wù)一回。我們再不會去為獲得一聲雷鋒的稱呼而努力的去向 雷鋒學(xué)習(xí)，不再愿為一次活動而弄得滿身是泥，不再去理解當(dāng)時雷鋒的做法。
細(xì)思量一下，當(dāng)一個人一刻也不懈怠地奉守著自己的內(nèi)心準(zhǔn)則時，這樣一種態(tài)度確實凝結(jié)了一種令人肅然起敬的力量。回頭想想，這種力量不正是使我們的生活變得 友善、健康、和諧所不可缺失的血脈和水土嗎？不僅如此，我深信，這樣一種精神態(tài)度還孕育著一種升華機制，托舉和提升人朝著更高的道德境界邁進(jìn)。因此，以平 凡為表征的雷鋒精神才越來越顯示出博大的底蘊。如今，我們的思想太多的留給了自己，我們的精神需要向雷鋒一樣，不僅僅是一個形勢，而是需要一種永恒的雷鋒 思想，只有這樣我們的生活才會變的更加美好！
后記：幾年前在報紙上看到，一些美國記者觀看了中國電影《離開雷鋒的日子》后深受感動，在美國《時代》周刊撰文，建議美國人都來看一看這部影片。文章說： 在一個物質(zhì)享樂主義快速取代理想主義的世界里，喬安山的美好德行可能會暫時受到輕視，但總有一天會受到社會的廣泛關(guān)注！
寫雷鋒的作文 篇4
今天是學(xué)雷鋒做好事的日子了，我打算干掃樓梯和擦扶桿這兩件好事。
下午，我來到樓道上，先掃樓梯吧，樓梯上的垃圾好像在說：“我就待在這里，不去垃圾桶�！蔽屹M了九牛二虎之力才掃了一個垃圾，還有的垃圾因為剛下過雨路面太濕，所以沾在地面上，掃也掃不動，我就用手把他們撿進(jìn)簸箕，我一直從四樓掃到一樓，忙的不亦樂乎，我往簸箕里一看，有各種垃圾，有水果皮和水果核，還有紙屑、各種食品包裝袋……我心里想：這樓道里的人可真會丟垃圾呀!
該擦扶手了，我拿起一塊干干抹布往扶手上擦，灰塵可以垃圾聽話多了，用的時間也快了很多，不一會，灰塵就擦掉了，我的抹布成了大花臉，但是扶桿上卻變的發(fā)亮了。
我想，如果樓道里的人不亂扔垃圾，那這里的環(huán)境自然就會美起來。
寫雷鋒的作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的“雷鋒紀(jì)念活動”。
“叮鈴鈴”下課了，我們一行人聽著廣播的指引，各拿一個小板凳，你推我擠的下到了操場。我叫上了幾個玩的好的小伙伴，商量著一會誰與誰坐時，班主任直接把我們分開了，還把抄課文的任務(wù)光榮的交給了我們，理由竟然是集體講話，我們還沒講�。∥覒崙嵅黄降陌训首尤釉诘厣�，發(fā)出了很大的聲音，一屁股坐了上去。
不一會，兩個小主持人緩緩的走上了臺，一句接一句的講著“百年不變”的開講白。我有些無聊，就動動前面的同學(xué)，擠擠后面的同學(xué)，不一會我就又光榮的接受的抄課文的任務(wù)。突然，激昂的音樂響起來了，一男一女走上了紅地毯，向著臺上走來。主持人說：“你們來說說你們的故事吧！”
男嘉賓拿過話筒，說：“我是因為一個qq群走進(jìn)了義工這個職業(yè)的世界，每次看見老人們那開心的笑臉我就很滿足。有一次……”我的情感漸漸被他的故事所吸引了。時而開心，時而悲傷，時而吃驚，時而不解。男嘉賓的聲音越來越大：“老奶奶把自己都舍不得吃的給我們義工吃，要知道，這是一個幾乎沒有行動能力的老奶奶��！他難道不是把我們當(dāng)成兒女看待嗎？我們就不該對老人們好一點？”
我聽完他的故事，陷入了沉思中：奶奶對我這么好，我卻把它當(dāng)成理所以當(dāng)?shù)�，我這算什么��！雷鋒叔叔說：自己活著就是讓比人過的更好。難道奶奶就不是為了讓我過的好一點嗎？我就不該回報奶奶嗎？時間很快過去了，我緩緩的走回家。
一開門就看見了奶奶那蒼老的背影，眼睛酸酸了，好像出“汗”了。我抹抹眼睛，撲向奶奶的懷里撒嬌：“奶奶，多做點好吃的吧！”
寫雷鋒的作文 篇6
星期四下午，老師捏著一把電影票放到桌上，對大家說：“同學(xué)們，今天活動課我們看電影，由于票緊張，有幾張票的座位不好，特別是這一張票最差，你們看怎么辦？”同學(xué)們可活躍啦，大家紛紛舉手，我也把手舉起來。
劉老師問我：“符宗望，你說該怎么辦？”我不假思索地回答：“老師，你把差票夾在好票的中間挨著發(fā)，發(fā)到誰就給誰�！眲⒗蠋熉犃耍瑳]有作聲，搖了搖頭讓我坐下。
接著劉老師又問了一個同學(xué)，那個同學(xué)說：“把票上有字的一面朝里對折成小方塊，讓我們自己拿，拿到哪張是哪張�！眲⒗蠋熯�是沒有作聲。最后老師問了班長：“你看該怎么辦？”班長說：“這張票就給我吧！”劉老師聽了，高興地說：“好！不愧是優(yōu)秀少先隊員，這正是我所希望的回答……”
劉老師的話還沒有講完，只聽見同學(xué)們七嘴八舌地議論開啦：“劉老師如果問我，我也這樣回答一”劉老師擺擺手，讓大家安靜下來，說：“愿意要這張票的請舉手。”“嘩啦”一下，同學(xué)們都舉起了手。
劉老師說：“差票只有一張，既然班長要，就把這張給他吧�！眲⒗蠋熡终f：“票都在講臺上，你們按組來拿�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，一下子明白該怎么做了。同學(xué)們到講臺上選了又選，最后講臺上的票越來越好，有的拿到好票不肯要，還主動讓給視力不好的同學(xué)。
劉老師接著說：“現(xiàn)在你們拿出日記本，寫出你們上臺拿票的感受�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，有的在日記本上寫道：“拿票時，我想到雷鋒叔叔，我不能只想著自己，要多為別人著想……”特別是班長的寫得最好：“周總理在飛機上把降落傘包讓給小葉，他連生命都讓人，好票我不要……”
這哪是分票，這分明就是一場心靈的考試。通過這場考試，我與雷鋒叔叔間的距離又縮短了一程。
寫雷鋒的作文 篇7
前幾天，外面還是陽光燦爛，風(fēng)和日麗。
“忽然”下起了毛毛雨，雨越下越大，越下越猛。丁零零，清脆的放學(xué)聲響了，周老師和李老師布置好作業(yè)，我們就高高興興地下樓，可是我一下樓就呆住了，外面下著傾盆大雨，我急的像熱鍋上的螞蟻似的。
我跑出學(xué)校大門，站在那里等我的媽媽，我想：“媽媽怎么還不來呀，都快把我給急壞了”。就在我快要變成落湯雞時，鄭禎瑩過來說：“你是不是沒雨傘，在擔(dān)心呀”。我害羞的點點頭。
好心的鄭禎瑩說：“那我們一起拼傘吧”！我說：“謝謝你和一起拼傘”。等了一會兒，我媽媽來接我了，我被接走了，我在想：“鄭禎瑩真是一個好人，我不會忘的”。
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