有關(guān)與雷鋒的作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的與雷鋒的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與雷鋒的作文 篇1
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”這是雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)的一段話。
讀過(guò)《雷鋒》這本書(shū)后，我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽(yáng)光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘，他把生命化作一串最美的音符，他用生命譜寫(xiě)了一曲懷仁天下。
雷鋒的生命逝去了，但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻(xiàn)、懷仁天下讓我們永遠(yuǎn)銘記。
當(dāng)他看到一顆小小的螺絲釘時(shí)，他想到如何為祖國(guó)添磚加瓦；當(dāng)他接到手里的新軍裝時(shí)，他想到的是如何節(jié)約國(guó)家的資源；當(dāng)有人遇到困難時(shí)，他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀(jì)少年，我們更要傳承美德，延續(xù)這種精神。
在我們身邊就有許多的“雷鋒”�！白蠲缷寢尅眳蔷掌�，一剎那雙手托起年幼的生命；東北漢字謝尚威千鈞一發(fā)接住墜樓少年，；“最美女教師”張麗麗，為救學(xué)生雙腿碾于車下……他們用樸實(shí)的天性演繹著善良，用真實(shí)的表現(xiàn)體現(xiàn)著屬于他們的美麗。他們是最美的人，他們擁有著“雷鋒”的精神，擁有著一顆懷仁天下的心。
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路，有理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人。”就讓我們銘記雷鋒的話，傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻(xiàn)，懷仁天下。
與雷鋒的作文 篇2
我以前的班里，有個(gè)愛(ài)干凈的男生。有一次語(yǔ)文課，老師因有事而回家了。這時(shí)有個(gè)同學(xué)人不舒服，就吐了一地。老師不在，同學(xué)們聞到那臭烘烘的氣味，就討厭。因此，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去幫那位不舒服的同學(xué)，有些同學(xué)甚至還叫那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)掃掉。這時(shí)，方利同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)：“你們這樣對(duì)一個(gè)生病的同學(xué)，不感到羞愧嗎？他生病就夠可憐了，你們不但不幫他，還數(shù)落他。要是你們其中一個(gè)人這樣，生病還被同學(xué)數(shù)落會(huì)好受嗎？”這時(shí)，剛剛還囂張跋扈的同學(xué)們立即安靜下來(lái)，呆在那里。于是，方利走過(guò)去，扶起那位不舒服的同學(xué)，然后走向教室門(mén)口，向醫(yī)務(wù)室走去。我覺(jué)得他那渺小的背影漸漸的變龐大了……一會(huì)兒，他就回來(lái)了，走向廁所，拿了一把拖把出來(lái)。走向教室，在那位同學(xué)吐的地方停了下來(lái)。這時(shí)，有些同學(xué)叫了起來(lái)：“啊…，他不會(huì)是要拖掉那惡心的東西吧。他不是最愛(ài)干凈，最怕臟的嗎？”這時(shí)，方利已拖了起來(lái)，他拖的很仔細(xì)，好像生怕漏掉什么。一會(huì)兒，他便拖完了。拖完后，他又拿去洗掉，再掛起來(lái)，然后又向醫(yī)務(wù)室走去……
在我們每個(gè)人的身邊，都有許多的小雷鋒，只要你細(xì)心觀察！
與雷鋒的作文 篇3
雷鋒已經(jīng)久久的離開(kāi)了人世，但他的精神卻銘記人們心中，他用愛(ài)照亮了世界，感動(dòng)了萬(wàn)物大地，感動(dòng)了全世界人民，甚至讓剛剛發(fā)芽的小草、小花。雷鋒的味道在身邊。
那次，偶然的一種發(fā)現(xiàn)，竟讓我感悟這么大。我媽帶我去誑接。當(dāng)我們快到超市時(shí)，前面圍了一大堆人，我便湊過(guò)去，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)心痛。一個(gè)十二三歲得孩子吧，竟然躺在地上，車子壓著他那瘦弱無(wú)力的身子，額頭上和手上都流了血。但是周圍那里的人沒(méi)有一個(gè)肯去救救孩子，好像都在那紛紛議論著：這孩子怪可憐的，但還是別去救了，省的到時(shí)把責(zé)任推到自己身上。我卻不那么覺(jué)得，我用憐憫的目光去求媽媽，幫幫他吧，媽媽好像也有些猶豫了。
在媽媽猶豫時(shí)，有一個(gè)人突然湊了進(jìn)去，看到這個(gè)場(chǎng)面，他毫不猶豫的把他送進(jìn)了醫(yī)院。事后，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)十分感激他，沒(méi)有一絲懷疑。那時(shí)，我哭了，為什么我們都不能像那個(gè)人一樣去真誠(chéng)的幫助別人呢？那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，讓多少人淚流滿面呢？讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。
與雷鋒的作文 篇4
今天是星期天，在小學(xué)上班的老婆催著要關(guān)于雷鋒的資料，說(shuō)是三月份又要學(xué)雷鋒，由此我也覺(jué)得應(yīng)該思考思考雷鋒精神的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)意義，也可以指導(dǎo)其他的同仁們?nèi)绾芜M(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展：
對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生而言，雷鋒同志已經(jīng)不是叔叔，也不是爺爺，而是已經(jīng)隔了世的跟他們幾乎毫無(wú)關(guān)系的人了啊。
然而只要略懂中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò)的，就不難發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的傳承宣傳發(fā)展，是一種時(shí)代發(fā)展的必然和最終歸宿，就象現(xiàn)在我們所熱衷建設(shè)的＂和諧社會(huì)＂一樣，任何時(shí)代發(fā)展到最終，人是有權(quán)利也必然會(huì)選擇自己的生存環(huán)境。這里包括自然社會(huì)的和精神世界的，而雷鋒精神正是這種上乘的內(nèi)心修煉，是最高境界的品德教育。
現(xiàn)在回想到一個(gè)年僅22歲的人能在那一個(gè)精神生活相當(dāng)純潔的時(shí)代那樣高尚地活著，回想到能夠因?yàn)樗哪贻p的生命失去而使的一代偉人動(dòng)顏釋淚，我們不能不理解為他老人家痛惜的不僅僅是一個(gè)鮮活的生命的失去，而是這個(gè)生命身上所具有的那種精神。所以一代偉人用他那神來(lái)之筆，點(diǎn)化了一個(gè)時(shí)代，雷鋒精神時(shí)代就這樣的延續(xù)至今。
對(duì)于當(dāng)代的中小學(xué)生，我覺(jué)得理解并了解雷鋒同志的時(shí)代背景，了解在當(dāng)時(shí)的那樣的時(shí)代雷鋒同志的具體做法和思想境界，尤其要求他們應(yīng)該將雷鋒精神同當(dāng)前的“和諧教育”相結(jié)合，積極進(jìn)行“愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)社會(huì)”的教育，應(yīng)該將對(duì)學(xué)生的“學(xué)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)”的培養(yǎng)貫穿到雷鋒精神的始終，力爭(zhēng)做到一人一事，一班一校，做一些簡(jiǎn)便可行，操作性強(qiáng)的活動(dòng)，尤其重要的是，不要讓學(xué)生理解成學(xué)雷鋒是一項(xiàng)“活動(dòng)”。
雷鋒精神的弘揚(yáng)宣傳學(xué)習(xí)，是一種精神文化的回歸，是人們對(duì)自己生活環(huán)境和精神境界的選擇，是幾千年傳統(tǒng)精神文化的升華，它將人的精神境界理想化了，雖然有著一定的時(shí)代局限性，但最終是我們中華文化的發(fā)展方向和最終歸宿，尤其是當(dāng)代的孩子心中，深受復(fù)雜思維和物質(zhì)的誘惑， 能夠真正的教育學(xué)校樹(shù)立一種文化的積淀，不僅僅是這個(gè)所謂的“活動(dòng)”的任務(wù)，更是許多“治者”忽視思想領(lǐng)域的失誤結(jié)果�，F(xiàn)代人在學(xué)會(huì)花錢(qián)和掙錢(qián)的時(shí)候，卻“窮的只剩下錢(qián)了”，我們不能不看到當(dāng)代人精神文化的空虛和空白，這是動(dòng)亂的前兆，是和諧的大敵，所以我們應(yīng)以雷鋒精神的為契機(jī)，在全社會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)發(fā)展宣傳弘揚(yáng)中華文化的“活動(dòng)”。這不僅是某位領(lǐng)導(dǎo)人的事，某次會(huì)議的事，而是全社會(huì)每一個(gè)公民的事。
與雷鋒的作文 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來(lái)仍舊感覺(jué)深刻，令人深思，油然而生敬愛(ài)之情。有人傳揚(yáng)：雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的小村子。那時(shí)，中國(guó)仍未解放，地痞流氓、市井無(wú)賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負(fù)。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過(guò)度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來(lái)，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命�？梢哉f(shuō)，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險(xiǎn)惡。但是，幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口�！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的`一生�！蔽覀�?cè)跒闆](méi)有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時(shí)候，有沒(méi)有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人�！蔽覀冞@代在蜜罐中長(zhǎng)大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神�！扒啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！�
在我們上大學(xué)，選專業(yè)時(shí)，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費(fèi)了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。 釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆�！彪y道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>
雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因?yàn)樗皇侵蛔鰩准檬�，而是一輩子在做好事。不論事情的大小，不論他人是否知曉，他依舊堅(jiān)持做自己應(yīng)該做的。雷鋒有他的堅(jiān)持，有他的原則，有他的信仰，并且一直在實(shí)踐著。試問(wèn)我們大學(xué)生有沒(méi)有自己的信仰、理想或者堅(jiān)持？
我們有沒(méi)有自己的人生目標(biāo)，而且為之不懈地努力著？我們沒(méi)有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì)像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末�！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計(jì)較任何報(bào)酬，永遠(yuǎn)把他人的利益放在眼前�！皠e人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！彼磺蟆霸该看位貞�，對(duì)生活都不感到負(fù)疚�！边@樣無(wú)私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤�，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國(guó)人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車隊(duì)”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時(shí)，他在攙扶盲人過(guò)馬路；有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字……
——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢(mèng)想；他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起西部缺水母親的希望……或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場(chǎng)所，他服務(wù)在民眾身旁；廢墟里，他沖在救災(zāi)一線；福利院里，他四處奔忙……
——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒……
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求，我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡(jiǎn)單的大家動(dòng)手去當(dāng)清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。 我們需要雷鋒精神，新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
與雷鋒的作文 篇6
在我的眼里，雷鋒叔叔是個(gè)生活簡(jiǎn)樸專注寫(xiě)作，勤儉節(jié)約，工作學(xué)習(xí)刻苦鉆研的人。
雷鋒在世時(shí)，他非常節(jié)約，平時(shí)省吃儉用，穿的是補(bǔ)了又補(bǔ)的。冬天里人家都穿上棉襖了，他卻只穿了兩件單薄的衣服。而我的抽屜里光襪子就不知有多少雙，只要一點(diǎn)點(diǎn)破，早被我扔了。我的一日三餐，媽媽都是變著花樣燒給我吃，可我還是挑食，嫌這個(gè)太咸，嫌那個(gè)太淡，跟雷鋒叔叔一比，我現(xiàn)在的生活那是太幸福了。雖然這樣，雷鋒叔叔每逢聽(tīng)到為災(zāi)區(qū)捐款的消息，還是把平時(shí)攢下來(lái)的積蓄一分不留地捐給了災(zāi)區(qū)。
雷鋒在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)，他當(dāng)?shù)氖枪こ瘫�。他的車無(wú)論開(kāi)到哪里，車子一停穩(wěn)，只要一有空閑的時(shí)間，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間，他也會(huì)從挎包里拿出書(shū)本津津有味地看起來(lái)。晚上出車回來(lái)，他總是擠出一點(diǎn)時(shí)間要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，有時(shí)看的晚了，到熄燈的時(shí)間，他還要千方百計(jì)找地方學(xué)習(xí)。就是這樣，他很快成為一名合格的工程兵。今天的我，有許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，可是我一做完作業(yè)就去玩耍，根本沒(méi)有想到要刻苦鉆研課本上學(xué)到的知識(shí)，因此一直不能取得理想的成績(jī)。
有一句話是這樣贊揚(yáng)雷鋒的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@就是對(duì)他一生最好的寫(xiě)照。我要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
與雷鋒的作文 篇7
每當(dāng)老師談?wù)摰嚼卒h，我都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)，每當(dāng)同學(xué)們說(shuō)到雷鋒，我都會(huì)仔細(xì)地傾聽(tīng)著，每當(dāng)父母說(shuō)要向雷鋒學(xué)習(xí)，我都會(huì)直直點(diǎn)頭。所以，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
·一天，我一邊唱著歌，一邊開(kāi)心得笑。突然，我看見(jiàn)一位小朋友，將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔，我看了，準(zhǔn)備喊那個(gè)小朋友，可他們好像有什么急事，跑的很快，我只好幫他們撿了起來(lái)，其它人看見(jiàn)了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
· 還有一次，在學(xué)校，我的媽媽還沒(méi)來(lái)接我回家，我就和同學(xué)聊天，她的媽媽來(lái)了，她便走了，我越來(lái)越急，像蒸鍋上的螞蟻，我心想：媽媽，你怎么還沒(méi)來(lái)��？我看見(jiàn)剛剛和我聊天的那個(gè)女孩的東西丟這了，這時(shí)的我跟加著急，頓時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我把她的東西放入她的班級(jí)，過(guò)了一天，我也沒(méi)想到，又一次遇到了她，她說(shuō)：“非常感激你！”我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，哦，因?yàn)樽蛱焱砩系氖�，我開(kāi)心的笑了。
· 過(guò)了好幾天，我想到了，幫助別人真得很開(kāi)心�！袄卒h，我要向你學(xué)習(xí)！”···
與雷鋒的作文 篇8
在泥濘的小路上，有他的腳印；在茫茫的雨夜中，有他的身影；在捐款箱前，有他的一份愛(ài)心，他是——“小雷鋒”。
在我們小區(qū)里，也有一個(gè)小小的“雷鋒”。在你遇到困難時(shí)她會(huì)給你帶來(lái)安慰與鼓勵(lì)，會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。她是一個(gè)圓臉的小女孩，雖不知她的名字，但我依然佩服她，感謝她，
記得我放學(xué)回家，天上竟下起了傾盆大雨，我束手無(wú)策。父母不在家，我又沒(méi)帶傘。這時(shí)，她看到了，跑過(guò)來(lái)，安慰我：“別哭了，我在這兒陪你�！币贿厯伍_(kāi)傘為我遮雨一邊說(shuō)。我心里暖暖的，她看我不再難過(guò)了，開(kāi)心得笑了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，一個(gè)勁地謝她，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，不用客氣！”還朝我擺了擺手。
瞧，這就是一個(gè)人人喜愛(ài)的“小雷鋒”。
與雷鋒的作文 篇9
雷，一個(gè)普普通通的姓，鋒，一個(gè)普普通通的字。湊到一起，就成了連毛澤東都敬佩的人，并親自為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。七個(gè)字表達(dá)了毛主席對(duì)他的敬意。
雷鋒，他雖然只活了短短二十幾年，卻給后人留下了許多可歌可泣的感人故事。一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。雷鋒聽(tīng)了，更加堅(jiān)定了從軍報(bào)國(guó)的念頭。他下定決心，一定要當(dāng)兵。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話。雷鋒非常高興，他終于實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的愿望了。他下定決心，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。從那以后，雷鋒就經(jīng)常做好事。他做好事，從不求回報(bào)，甚至連姓名都不留下。
1962年8月15日：上午8時(shí)，雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準(zhǔn)備前去洗車時(shí)，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木桿，這根木桿打到了雷鋒右太陽(yáng)穴上，雷鋒當(dāng)即昏死過(guò)去，經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院搶救無(wú)效，于12時(shí)5分不幸英年早逝，年僅22歲。在部隊(duì)兩年零八個(gè)月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事績(jī)，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，并被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。
雷鋒，他無(wú)愧于毛主席的題詞!更無(wú)愧于他的軍人稱號(hào)!
與雷鋒的作文 篇10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”在三月這個(gè)學(xué)雷鋒月里，老師教我們學(xué)會(huì)了這首歌。老師又推薦我們《雷鋒的故事》這本書(shū)。這幾天，我一口氣把這本書(shū)看完了。這才知道，雷鋒叔叔的一生多么輝煌，他是個(gè)多么偉大的人�。�
這本書(shū)向我們介紹了——在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，雷鋒一家5位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿7歲就成了孤兒。六叔奶奶收養(yǎng)了他。六叔奶奶家有也很窮，小雷鋒經(jīng)常背著六叔奶奶出去討飯。常常到山上砍柴，被地主婆連砍了三刀，受盡了欺凌。是黨和政府挽救了他，讓他上學(xué)讀書(shū)。他從小就懂得了愛(ài)和恨。我含著眼淚邊看邊想：我真是太幸福了！我5歲就上了幼兒園，7歲上了一年級(jí)，還學(xué)了古箏這一個(gè)樂(lè)器。生活甜甜，從來(lái)不知道什么叫苦�？戳死卒h的故事，懂得了解放前勞動(dòng)人民受盡了苦，是黨拯救了中國(guó)和人民。
《雷鋒的故事》之中的“釘子精神”一篇使我深受感動(dòng)。雷鋒特別酷愛(ài)學(xué)習(xí)，只要一有空就在駕駛室里看書(shū)，晚上刻苦學(xué)習(xí)到深夜，熄燈了，雷鋒就跑到路燈下去看書(shū)。還天天寫(xiě)日記。和雷鋒相比，我真是太慚愧了。在學(xué)習(xí)上我怕苦畏難，不求上進(jìn)。
我真應(yīng)該勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，從小多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和本領(lǐng)。長(zhǎng)大后去報(bào)效祖國(guó)。
雷鋒在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把自己有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”雷鋒處處為人民著想，全心全意為人民服務(wù)，他走到哪里，好事就做到哪里，人們稱贊：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！彼虝旱囊簧强筛杩善摹Ｋ侵袊�(guó)的保爾，時(shí)代的英雄，黨和人民的好兒子，我們學(xué)習(xí)的楷模。他的英雄事跡將世世代代激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。我要像雷鋒那樣助人為樂(lè)，多做好事，懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、熱愛(ài)勞動(dòng)，遵記守法，勤儉節(jié)約、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
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