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      2. 雷鋒的作文600字

        時間:2022-10-01 15:02:50 雷鋒 我要投稿

        精選雷鋒的作文600字5篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的雷鋒的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選雷鋒的作文600字5篇

        雷鋒的作文600字 篇1

          “徐老師好!”“徐老師你真棒!”“徐老師……”當(dāng)科學(xué)老師跨進(jìn)教室里,教室里頓時炸開了鍋。原來,大家剛剛看了《諸暨新聞》,新聞里報道了我們科學(xué)老師助人為樂的事跡。

          那天,徐老師開著車回家,看到前方有個老人不時地?fù)]手?jǐn)r車,樣子顯得既焦急又無奈。然而,無論是的士還是私家車,都急匆匆地從老人身邊駛過,仿佛沒看到這個老人。徐老師猜想老人是遇到什么困難了,便將車緩緩駛到老人身邊,下車詢問。

          這位老人已有九十來歲了,出門的時候是走的,等到想回家時已經(jīng)很累了,就想打車回家。不知道什么緣故,一輛輛出租車到眼前卻又開走了。老人等急了,就想攔私家車試試,看看有沒有人幫助他,可誰也不愿停一下。聽完老人的講述,徐老師毫不猶豫地說:“老爺爺,您的家在哪里?我送您回去!”老人連聲感謝,徐老師立刻為老人打開車門,小心地扶老人坐上車,又幫他系好安全帶,開車將老人安全送到了家。

          老人住在公寓里,徐老師不放心老人一個人走樓梯,堅持送老人上樓。老人的家屬得知是這個小伙子送老人回家的,趕緊拿出路費來酬謝,徐老師忙擺著手說:“不,不,幫助老人是應(yīng)該的,請別誤會!崩先说募覍賯兎浅8袆樱肓粜炖蠋煶灶D飯,也被徐老師拒絕了。之后,他們就找到新聞臺,于是記者采訪了徐老師。然而,徐老師只講了一句話:“我覺得我并沒有做什么,幫助有困難的人,這是大家都能做的。這件事挺小的,請你們別報道了!

          在電視上聽到這句話時,同學(xué)們都情不自禁地為徐老師鼓掌。雷鋒不正是經(jīng)常做一些這樣的小事嗎?誰說雷鋒已離我們遠(yuǎn)去,我們身邊不正有這樣的雷鋒嗎?

        雷鋒的作文600字 篇2

          要說提起雷鋒,可算是家喻戶曉。曾經(jīng)在泥濘的路上,是他背著腿腳不方便的大娘走過這段路;曾經(jīng)在下著大雨的夜晚,是他抱著迷路的孩子,把他送回家。他助人為樂,所以才會流傳這么一句話"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。"

          如今,快到雷鋒日了,好多地方開展了學(xué)雷鋒活動,可是起的作用還是不大。有一次,我在公交車上無意間看見電視上播著這么一件事:有一名記者到火車站來幫人們拎行李,可他在行動時,卻沒有一個人肯讓他幫忙,后來他公開身份問了那些不讓他幫忙的人,大多數(shù)人都說覺得這個世界上已經(jīng)沒有那么好的人了。就這一件事就可以說明,現(xiàn)在的社會上,還是缺少助人為樂,為人民服務(wù)的人。

          可是現(xiàn)在也不是沒有一個好人。像,最美女老師張麗麗,為了救學(xué)生被汽車壓斷了雙腿;最美司機(jī)吳斌,用自己的生命換來了一車乘客的安全;那些鄉(xiāng)村醫(yī)生們,他們放棄了良好的工作崗位和很高的工資,卻選擇了艱苦的鄉(xiāng)村和貧窮的村民們。還有許多人,他們做了或多或少的好事,他們用自己的行動來告訴大家,這個世界上,還是有溫暖的。

          有一些人總是覺得自己沒法像那些人一樣做那么大的好事。其實幫助別人很簡單,也不用做那么驚天動地的好事來,就看你是不是真想幫助別人了。比如說,你伸一下手,就能讓老爺爺老奶奶安全地過馬路。你彎一下腰,就能拾起路邊的垃圾,讓別人生活在更舒服,更干凈的環(huán)境里。你的.舉手之勞,卻能給其他人帶來好處,你又何樂而不為呢?可偏偏就有那種以自己的利益為主,拔一毛利天下而不為的人,他們自私自利?墒且灿性S多人不占他人的小便宜,就像雷鋒叔叔一樣,以幫助他人為樂趣,而不圖名利和回報。

          其實幫助別人非常容易,就從生活中的一點一滴開始做起。讓我們學(xué)雷鋒精神,做文明少年!

        雷鋒的作文600字 篇3

          篇(一)

          今天我讀了《雷鋒故事》這本書。

          他主要講了雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲,可他卻做了數(shù)不清的好事,如為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車上為別人服務(wù)等等。雷鋒雖然離開了我們,但他永遠(yuǎn)生活在我們心中。我們要向雷鋒學(xué)習(xí),做一個21世紀(jì)的小雷鋒。

          篇(二)

          一開學(xué),學(xué)校老師給我們布置了網(wǎng)絡(luò)讀書寫讀后感的作業(yè)。在媽媽的指導(dǎo)下我從網(wǎng)上搜索到雷鋒車的故事。讀了這本書我被其中的故事深深感動,連云港的雷鋒車阿姨們幾十年如一日學(xué)習(xí)雷鋒,助人為樂,無私奉獻(xiàn),一心為民。

          讀到一面特別得旗幟,這一篇我很感動。寫的是一個十七歲的少女和家里人賭氣,一氣之下帶著一些錢往老家走,誰知道到了連云港市就沒有錢了,想回家卻沒錢買票。差點自殺。寫信請車上的阿姨帶到爸爸公司。阿姨們幫助她聯(lián)系到他爸爸,幫她解決了困難。這個少女遇到了她們這群熱心的人,救了一條命。如果沒人關(guān)心,這個生命可能就沒了。

          我很佩服這些雷鋒車手們,她們的精神感動了我。如果我們每個人都為社會作一點貢獻(xiàn),熱心胡幫助有困難的人。人人為我,我為人人。這個世界會變得更美好的。

          篇(三)

          雷鋒叔叔一直是我心中是我心中的英雄,是我學(xué)習(xí)的榜樣,看了《雷鋒的故事》之后,我更加的喜歡和尊敬雷鋒叔叔了。

          1960年1月,雷鋒應(yīng)征入伍,成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。在入伍不到3年的時間里,雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨,成為駕駛班班長,榮立過二等功一次、三等功兩次。1962年8月15日,雷鋒的戰(zhàn)友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒,雷鋒犧牲了,年僅二十二歲。(.)

          雷鋒叔叔你真是我的好榜樣!

        雷鋒的作文600字 篇4

          有些人,很渺小,很不起眼,但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn),少了他們我不敢想像我們的生活會變成什么樣?在我的身邊就有一個這樣的人劉奶奶!

          劉奶奶是我們小區(qū)的一個住戶,她很勤勞,每天6:30都會看見他在我們小區(qū)的每一個角落,她雖然不是清潔工但是她總是樂意為大家打掃小區(qū),她很樂于助人!有一天我問劉奶奶:“你累嗎?”奶奶笑著說:“有點累,但是值得的。小區(qū)干凈了,沒有異味了,來來往往的人也方便了呀,多好啊,幫助別人,自己也開心!”聽了奶奶說的話,我覺的很慚愧,以后我也要像奶奶一樣助人為樂,多為大家做一些事情就算是彎腰撿起一片紙,不隨地亂扔垃圾,這些小事如果人人都做到了那么我們的家園一定會更加美麗!

          還有一次,我早晨起來鍛煉,看到南京日報社每天都會給小區(qū)的居民贈送一部分報紙?墒,有些年紀(jì)較大的爺爺奶奶因為腿腳不好,拿不到報紙看,奶奶在拿報紙時就會把他們的也給拿了,然后挨個的送到他們家。上一次我因為去上補(bǔ)習(xí)班了忘記幫姥姥取報紙,姥姥的腿腳也不是很利索不方便去取,劉奶奶就專門把報紙送到家里來,有時候還會讀著給姥姥聽聽。姥姥總是說你以后長大了做人也要像你劉奶奶一樣做一個樂于助人的人。在這幾年里劉奶奶總是挨家挨戶地去送報紙還總和子女不經(jīng)常在身邊的老人們談心,她總能哄的老人們笑嘻嘻的,劉奶奶就好似老人群中的開心果!

          其實,身邊像這樣的事情還有很多,我想:如果每一人都像雷鋒一樣活著,都為社會多奉獻(xiàn)一些愛,那么社會就會十分和諧。

        雷鋒的作文600字 篇5

          鄭紅艷,我們班大家庭中最平常,最普通的一位同學(xué)。就是她,總是在我們有困難的時候第一個沖出來,就是她,總是在勞動時撿別人覺得又臟又亂的地方打掃。

          有一次,該我們小組打掃教室衛(wèi)生,可是一吃完中午飯,我的組員一個個溜得比老鼠還快,只剩下我一個人拿著掃把當(dāng)“掃地將軍”,看到這偌大的教室,臟兮兮的地面,氣得我連連跺腳大叫。正當(dāng)我感嘆悲慘的命運時,鄭紅艷走過來,一聲不吭地從衛(wèi)生角拿起一把掃把從第四組開始掃起來,看到他專注掃地的背影,我趕忙跑到她身邊,拍拍他的背驚訝地說:“鄭紅艷,你不是我們組的人,干嘛在這兒掃地,出去玩吧!彼龥]有因為我的話停下來,仍然一邊埋頭掃地,一邊平靜的說:“我沒事干,正好沒人掃地,我干脆當(dāng)個‘替補(bǔ)’讓你輕松點嘛!边@句話讓我一下子驚呆了,我以前從沒想過主動幫別人打掃衛(wèi)生,覺得那樣做是“傻瓜”的表現(xiàn),現(xiàn)在我在鄭紅艷的行為上明白了助人為樂的含義了。

          記得還有一次,班長讓一個同學(xué)去清洗倉鼠的籠子,倉鼠籠子的底座上已經(jīng)有一層黑黢黢的便便,還發(fā)出難聞的氣味,一聽班長提出這個要求,大家都默不作聲,有的埋頭做作業(yè),有的“逃出”教室玩去了,這時一個熟悉的身影出現(xiàn)了,起身去提籠子,同桌攔住她說:“好臭呀!多洗兩次就成清潔工了,別去,可是她卻什么也沒說,從衛(wèi)生角取了一張抹布,提著籠子走出了教室。我去上廁所時,見她在水池旁洗著倉鼠的“便盒”,只見她毫不嫌棄地將粘在便盒上的便便用手搓掉?吹竭@我好奇地問:“你難道不覺得惡心嗎?”“當(dāng)然惡心,但也只能用手呀,你又沒刷子!彼魺o其事地說。她把便便摳掉后,用水沖干凈,又仔細(xì)地看看,真得干干凈凈了,才露出滿意的笑容,這個笑容永遠(yuǎn)留在了我的心底。

          她做的每一件事看上去雖小,但一件一件加起來能說出的就不知有多少。我們?nèi)喽急凰龅氖赂袆恿。在紀(jì)念雷鋒的那一天,我們不約而同地想到,鄭紅艷難道不是“活雷鋒”嗎?

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