【精選】雷鋒的作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒的作文 篇1
童年的往事如同絲絲縷縷的輕煙，在我的腦海里飄蕩著，那一次卻使我終身難忘。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我的心情既激動又緊張，如同裝著十八只兔子，心臟怦怦直跳。面前是鄭力博媽媽，阿姨說：“我家里正在裝修，你們誰愿意去幫我？”我滿口答應(yīng)了，但不禁又停了停，心想：這可是我第一次去幫人呀！我心里忐忑不安，不禁暗暗叫苦，恨不得把剛剛說的話吞進(jìn)了肚子里。
我來到了鄭力博的新家，天吶，怎么這么難聞？我心里涌起了層層漣渏，一層連著一層，如同一只麋鹿闖進(jìn)了我的心里，把我攪得昏迷迷的。
我情不自禁地跟著阿姨走進(jìn)了她的新家，味道更加濃了，但緊張的心情去一次又一次地涌上了心頭。我當(dāng)時好想好想說：“阿姨，我快不行了！”但我沒說，我無可奈何，蒼天哪，大地哪！快帶我離開這個地方吧！我嚇得要死了。還好我有兄弟陪著，不然我真的活不下去了。我也不管三七二十一還是九九八十一了，匆匆地接過了阿姨手中的拖把，經(jīng)過阿姨的一番指點，我又興奮又有那么一點點擔(dān)心，因為我怕媽媽會找我，但知道阿姨和我媽說過以后我才放心下來。
我干得十分用力，以至于我的體力是如何消失的我都忘得一干二凈了。但一想到我要當(dāng)“雷鋒”，我便情不自禁地加把勁兒來，我知道，要想成為“小雷鋒”，可真的不容易啊！所以，我必須用力，必須超越自己的膽子。我如同是久經(jīng)沙場，不一會兒，一大塊地方已經(jīng)被我完成了。
我如同是逃出籠子的鳥，有了自由，可以輕松地干事。可老天爺仿佛偏偏和咱們對著干，一會兒，大雨如注，老天爺哭泣了！
于是，我們就決定干內(nèi)部活兒。首先，我們將垃圾裝進(jìn)一個大袋子里，可這些垃圾似乎根本不讓我們碰，在風(fēng)婆婆的幫助下，它們東躲躲、西藏藏。我如同是即將噴發(fā)的火山，鼻子里吹出一大團(tuán)怒氣，臉和耳朵也漲得通紅，有種拼命的感覺。我怒氣值上升到百分之九十九了，我實在忍無可忍了，想一巴掌將垃圾打飛，但最終我還是控制住了，我如同當(dāng)年長板坡的張飛，咆哮著，變成一個猛獸，以最快的速度，左沖右抓，將一大堆垃圾裝進(jìn)了袋子里，完功！
小小雷鋒，卻幫助了這么多人，雷鋒好偉大，我第一次當(dāng)雷鋒，大功告成！
雷鋒的作文 篇2
在三月的季節(jié)里，在這柳絮萌發(fā)新芽中，在這萬物蘇醒時。一個偉大的精神照亮我們、引領(lǐng)我們，那個人就是雷鋒。這種精神便是“雷鋒精神”。提到雷鋒相信大家一定不會陌生吧！你對雷鋒的精神一定會了解也可能會銘記吧！
每當(dāng)聽到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”這首歌時我們便會提起雷鋒，雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去，但他的精神，他的故事卻永遠(yuǎn)注入我們心中。
雷鋒的人生雖然很短暫，但是他的.那種樂于奉獻(xiàn)，不計報酬，服務(wù)社會的精神依舊傳頌至今。雷鋒雖走，但精神永存一直傳到現(xiàn)在，可見人們對雷鋒的懷念，對雷鋒的敬愛。
雷鋒一生做過好事無數(shù)，但是他在做好事的時候從不留名。他有一句話說：“人做一次好事簡單，可一直做下去就難了”。也許這句話說的普通，但是這句話反映出了人們的心，也可以看出雷鋒的人品，雷鋒有一句話“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。是的，雷鋒所說的這句話字雖然不長，但是每一個字都可以看出他忠于黨，獻(xiàn)身為民、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會、幫助他人的思想和行為。
雷鋒，人雖走但精神還在；雷鋒，人雖走但靈魂還在；雷鋒，人雖走但故事還在。
雷鋒，一個永駐我們心中的名字。我們不光要銘記雷鋒，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒的不怕吃苦、認(rèn)真、樂于奉獻(xiàn)、忠于黨、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、幫助他人的精神，讓雷鋒的精神永駐我們心中。
雷鋒的作文 篇3
學(xué)習(xí)雷鋒精神是社會主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，可是當(dāng)我看完這幾幅畫后，真為當(dāng)今人們的思想感到不安。 你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí)，養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)。沒想到他剛寫到向雷鋒時，不遠(yuǎn)處有一個青年騎著自行車走過來，當(dāng)他看到向雷鋒這幾個字時，便大笑道：這年頭哪來的雷鋒！王叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓(xùn)這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：來人�。∮腥耸軅�。王叔叔隨聲而來，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：真是活雷鋒啊！ 希望社會上的人民��！學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級:羅石星
雷鋒的作文 篇4
星期六是“學(xué)雷鋒日”，雖然不在校，可我班的一個個小雷鋒們在家、在外面都樂于助人，小小雷鋒在行動!
在星期一的班會交流中，大家把自己做得好人好事經(jīng)過以及感受都說的非常詳細(xì)，幾乎每個同學(xué)都做了。有的在家里給父母按摩、捶背；為他們做家務(wù)；有的在外面給老人讓座；看到垃圾就把撿起扔進(jìn)垃圾桶；還有的攙扶老奶奶過馬路等等……大家都被稱為了“小雷鋒”!
在小事中，在點點滴滴中，大家都奉獻(xiàn)著，爭做小雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳!小小雷鋒在行動!
雷鋒的作文 篇5
風(fēng)，從水中掠過，留下了粼粼波紋，陽光，從中穿過，留下了絲絲溫暖，而雷鋒在青春綻放的時間里為世間留下了一種不逝的精神——雷鋒精神。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的生活崗位上，這些問題雷鋒用行動塑造了一份完美的答卷。
曾經(jīng)的他在列車上，老式綠皮車廂里跑上跑下，掃地擦桌子，扶老人上下車，在領(lǐng)取了津貼之后，給戰(zhàn)友的父親寄去20元錢，他讓每個人享受著溫暖。
曾經(jīng)的他在日記里，書寫著對一滴水的認(rèn)知，描繪著螺絲釘精神，向釘子學(xué)習(xí)感悟，質(zhì)樸的思考中，探尋人生的意義。
曾經(jīng)的他在不變的光影中，用行動證明對理想的信念，對人們的深情與摯愛。
他沒有什么力挽狂瀾的偉業(yè)，沒有什么驚天動地的壯舉，不曾堵過槍眼，也不曾欄過驚馬，炸過碉堡。但他真誠善良、友愛、以幫助別人為快樂，以奉獻(xiàn)社會為幸福。是一位敏于事而慎于言的慎獨君子。
當(dāng)今社會，雷鋒依在。草原醫(yī)生王萬青年40多年風(fēng)雪行醫(yī)寫下敬業(yè)的詩篇，退休干部楊善洲22年染綠荒丘印證信念的厚度，大山深處郵遞員王順友用孤獨的長征丈量責(zé)任的距離……
50年來，雷鋒從未離開我們。一代又一代的中國人用行動續(xù)寫著這本豐厚的日記，匯聚成蕩氣的中國精神。
像雷鋒一樣恪盡職守的人們，雖沒有曇花一現(xiàn)的美麗，沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，而他們卻是人們心中永恒的風(fēng)景，永恒的主角。
春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢，蝴蝶死去了，但留下了飄亮的羽裳，畫眉飛走了，但留下了美妙的鶯歌，花朵凋謝了，但留下了縷縷的幽香。雷雨過去了，但留下了七彩霓虹，雷鋒又何嘗不是如此呢！他留下的是一種不滅的靈魂，不逝的精神。
雷鋒的召喚會在我們內(nèi)心深處回響，他鼓勵我們追求更飽滿的意義，引領(lǐng)我們走進(jìn)豐盈的人生，并把砝碼添加在我們價值天平上屬于精神的那一端，提示我們回答好生命的考題。
不羈的雷鋒，永恒的雷鋒，深深的召喚在我們內(nèi)心深處回響。
雷鋒的作文 篇6
又是一年三月三，春回大地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)又一個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來的時刻，大隊部通過校廣播站向全校師生發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，倡議全體同學(xué)們要做學(xué)習(xí)雷鋒的先行者，積極行動起來，開展互幫互助活動，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，從自己做起，從點滴做起。紅領(lǐng)巾廣播站的小廣播員們用清脆的嗓音宣講著雷鋒同志做好事不留名的光榮事跡，孩子們用互敬互助的行動表達(dá)著對雷鋒叔叔的敬意。
同日下午，全校師生在大隊部的帶動下，由各班主任進(jìn)行組織，孩子們自帶水桶、抹布等清潔工具，在校園內(nèi)和教室內(nèi)積極踴躍地開展了“學(xué)雷鋒愛校園”義務(wù)勞動，在奉獻(xiàn)中弘揚雷鋒精神。室外寒意依舊，室內(nèi)春意盎然，二小的師生們通過身體力行的實踐活動，感受著在“學(xué)雷鋒活動月”幫助他人，關(guān)愛集體的快樂，在大家的共同努力下，課桌椅、黑板墻裙、樓道走廊，學(xué)校的的每一個角落都以煥然一新的面貌喜迎春天的到來。
大隊部希望通過本次活動，讓同學(xué)們?nèi)バ袆印⑷ンw會、去發(fā)現(xiàn)，讓雷鋒月月在校，日日在校，時時在校園。讓我們生活的每一天，都成為離不開雷鋒的日子。
雷鋒精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們！讓我們都來爭做雷鋒式的好少年！讓我們用實際行動合力共建和諧美好的校園！
雷鋒的作文 篇7
今年的4月某日，由遼寧撫順不遠(yuǎn)千里運來的雷鋒塑像終于在我校舉行了落成典禮儀式。
這尊塑像安放在實驗樓右前側(cè)，左面是教學(xué)樓，右面是老師辦公室，處于廣場東北角。莊重的高樓有了這座塑像的映襯，格外富有凝重感，大家都會不由自主的凝望。
由于我校是“雷鋒中學(xué)”，所以特立了這尊雕像。雕像是銅塑的，古銅色的身影給人一種古老的、深邃的感覺。塑像全體高3米，其中底座1.2米，雷鋒像高1.8米，重約1噸。塑像是全身塑像，別具匠心的雕塑者用刀刻展現(xiàn)了雷鋒的光輝形象。
銅像的頭部特寫十分精細(xì)：充滿笑意的眼睛流露出他善良的心，裂開的嘴唇勾起鼻梁旁兩道自然的弧線，嘴角上揚，臉蛋也因為笑擠成了一團(tuán)。兩個耳朵藏在發(fā)跡下，頭上是一頂神氣的軍帽，在正中間的那顆五角星好似在閃閃發(fā)光。
他的上半身穿著一件襯衣，上面的扣粒都依稀可見。襯衣的稀薄自然地勾勒出來，如輕紗一般。他的左臂微屈，搭著一件軍衣，紋路都清清楚楚；右手臂自然地向后擺。整體看上去，好像能觀出他的汗珠在冒出。
他的下半身著一條輕盈的寬松長褲，腳邁著輕快地步子。那雙軍用鞋有些破舊，似乎還能看出密密的針角和補丁呢！
銅像底座是由黑色大理石粘制而成的，正面“雷鋒伴我成長”，背面鐫刻著“永遠(yuǎn)的豐碑”以及雷鋒的在世時間“1940—1962”。整個塑像洋溢著熱情，雷鋒那干勁十足的樣子好像是才學(xué)到了一個新知識，或又幫助了一位老奶奶提菜，或是送了那個啼哭的小弟弟回家……
從這尊塑像上，我們看到了他的坦誠、他的熱情以及他不朽的精神。他的頸上飄動著我校師生給他戴上去的鮮紅的紅領(lǐng)巾，仿佛在召喚我們共同譜寫美好未來的新篇章。
雷鋒的作文 篇8
“我做小雷鋒啦！”今天中午，同學(xué)們用最快的速度完成作業(yè)，因為我們要做“小雷鋒”，為敬愛的老師服務(wù)——倒垃圾。我走到沃老師辦公室門口，輕輕地敲了敲門，大聲地喊“報告”，等老師同意進(jìn)去了，我輕手輕腳地走進(jìn)辦公室，把垃圾拿了出來。
我很開心，因為我也有機(jī)會幫老師做事情。我要繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，做一個真正的小雷鋒。
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