雷鋒的作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的雷鋒的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒的作文 篇1
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠(chéng)謀士們的寫照。自古以來(lái)，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因?yàn)樗浅霰姷闹\略，更是因?yàn)樗兄瞰I(xiàn)的精神。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復(fù)漢室.其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會(huì)有著這樣的想法：奉獻(xiàn)是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒有這么做，他不僅奉獻(xiàn)了，而且是盡心盡力地奉獻(xiàn)；他不僅奉獻(xiàn)了，更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照.還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？?jī)H有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢.人們?cè)趺匆蚕氩坏�，一個(gè)看起來(lái)文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì)有那么大的勇氣，那是因?yàn)�，她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做.
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照.76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個(gè)司機(jī)叫吳斌，48歲，是杭州長(zhǎng)運(yùn)二公司司機(jī).20xx年5月29日，在高速公路客運(yùn)行駛中，吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊砸中.他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ�，疏散乘�?在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢(shì)過(guò)重而不幸逝世.在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因?yàn)�，吳斌那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們！
人的生命是有限的，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，無(wú)法讓它永存.但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長(zhǎng)久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好.我們可以用奉獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)來(lái)?yè)Q得生命的永恒.
雷鋒的作文 篇2
驀然回首，總有一種精神，讓我們?yōu)橹袆?dòng)，總有一種精神讓我們澘然淚下
——題記
在我們的身邊總有這樣的一些人一些事，他們擁有一顆滾湯的心，為世界為他人奉獻(xiàn)自己的一片心，他們就像天空中耀眼的明星，把世界點(diǎn)綴得更加美好。
感動(dòng)中國(guó)人物中的一位小女孩——何玥。她就是這千千萬(wàn)萬(wàn)顆明星中的一顆。她自己省吃儉用，把積攢的錢捐給地震中的落難者，她得知自己患病，毅然決然地把別人捐給他的錢再拱手轉(zhuǎn)給更需要幫助的人。她毫不猶豫地捐獻(xiàn)自己的器官，只為讓他人擁有健康的身體。她就像一顆小花，把自己奉獻(xiàn)給了森林，從而使森林更加美麗，她也像一滴晶瑩剔透的水滴，把自己奉獻(xiàn)給了大海，從而使大海更加波瀾壯闊，她更像雷鋒，把自己奉獻(xiàn)給了社會(huì)，從而使社會(huì)更加溫暖，天涯何處無(wú)明月，何玥從自己的方式，以自己的能力實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
但與社會(huì)中的正能量格格不入的是一些形式主義者，他們只為一張證書，只為自己的聲譽(yù)作出損人利已的事情。
在一家老年公寓里，千撥學(xué)雷鋒做好事的人，他們擺姿勢(shì)，留資料，蓋公章，甚至一位老人一天被那些做好事者洗了5次澡，最后竟然哀求對(duì)方不要再折騰他了。
這樣的一些事，在我們的身邊屢次發(fā)生，我們應(yīng)該杜絕這樣的事。
三月來(lái)，四月走，雷鋒叔叔無(wú)戶口。
是的真正的雷鋒不是一些虛偽的言行說(shuō)教，不是形式主義。真正的雷鋒是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。如最美司機(jī)吳斌，最美女孩刁那，最美媽媽吳菊萍等，這些“最美”們，他們審張社會(huì)的公平和諧，他們促進(jìn)社會(huì)的健康發(fā)展，他們才是真正的雷鋒。
作為新青年一代的我們應(yīng)勇?lián)鐣?huì)的重任，學(xué)習(xí)范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，做一個(gè)真正的雷鋒，使我們的社會(huì)中處處有雷鋒！
雷鋒的作文 篇3
又是一年的三月，雷鋒，三月的花朵渲染著你的名字。飄揚(yáng)的紅旗，贊頌著你的事跡。這些年來(lái)，你的名字陪我們走過(guò)多少花開花落；這些年來(lái)，你的精神激勵(lì)我們經(jīng)歷多少雨落雨停。離開的是一個(gè)名叫“雷鋒”的人，可活在我們心中的，是一個(gè)叫做“雷鋒”偉大精神！
有一種回答叫做“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！币淮卫卒h外出在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，一出檢票口，就看見了一群人圍著一個(gè)婦女，還背著一個(gè)小孩子。原來(lái)是這位婦女將車票和錢丟了，雷鋒便用自己微乎其微的津貼費(fèi)買了車票塞在了婦女手里。當(dāng)這位婦女問(wèn)起雷鋒的名字時(shí)，雷鋒卻給了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案，這個(gè)答案，伴隨我們幾十年。這個(gè)答案就是：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”
世人未曾與雷鋒謀面，卻將他的事跡念在心間。他那英勇的身影，曾挽救過(guò)多少個(gè)人？當(dāng)他幫助了一個(gè)有一個(gè)的人時(shí)，他那微笑曾是多少個(gè)無(wú)言的回答？他不是文豪，他不是武將，可他依舊活在我們心中，芬芳了無(wú)數(shù)花朵；感動(dòng)了無(wú)數(shù)心靈。
他不曾為自己浪費(fèi)過(guò)一分錢，卻將自己的心靈裝潢的無(wú)比華麗。他從不為自己編頌歌曲，卻讓世人為之感嘆。
我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)——昨天他是雷鋒，今天該是你，是我！這種精神，難道不應(yīng)該永久保留嗎？
雷鋒！就是國(guó)歌中的一個(gè)音符，也許會(huì)讓人覺得不重要，可是在背后卻貢獻(xiàn)很多。我們想為他贊頌一首歌，可是被他無(wú)言的拒絕。我們想為他寫下一首詩(shī)，卻想不到他的偉大事跡�？删褪沁@樣一個(gè)平凡的人，永遠(yuǎn)的活在了我們心中。
雷鋒已經(jīng)離開世界，可他將他的精神揮灑在世界！在交叉路，我們看到了一位小“雷鋒”扶著一位老奶奶走過(guò)馬路，老奶奶問(wèn)起這位小雷鋒的名字時(shí)，回答與雷鋒如出一轍：“我叫紅領(lǐng)巾。”在汶川地震時(shí)，一張張鈔票落進(jìn)捐款箱的那一刻，一個(gè)個(gè)雷鋒精神再次燃起！活在我們心中，我們?cè)敢鉃榇烁冻�；念在我們耳邊，我們甘愿去學(xué)習(xí)；出自我們嘴角，我們情愿去付出！
為了他人，可以不顧自己的利益。那便是雷鋒！雷鋒偉大的精神！我們永遠(yuǎn)忘不了，他可以為了別人將自己的糧食給別人，還將別人送到家；他可以生著病也為別人做貢獻(xiàn)，卻不外宣揚(yáng)；，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。；他可以不要榮譽(yù)，為了祖國(guó)；他可以為了工作，不顧自己，年僅22歲便離開我們。
雷鋒，你用自己無(wú)實(shí)的行為感動(dòng)了我們。你不想宣揚(yáng)那么多，做了那么多好事，卻從未留下自己的姓名；做人那么樸實(shí)，為了別人犧牲自己，在生命最后一刻，都未曾獲得那么多的榮譽(yù)。不是你做的事情少，不是你做的事情普通，而是你并不求功利！這種精神，說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)卻難，可雷鋒堅(jiān)持了下來(lái)！我們?yōu)樗湴�，為他自豪！為他是個(gè)中國(guó)人，做著中國(guó)事，為我們的國(guó)家爭(zhēng)氣！
海外流傳一個(gè)名字，他是個(gè)美名，他是個(gè)中國(guó)人，那他便是雷鋒！他傳承下來(lái)的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)！讓我們?cè)诤Ｍ獾臅r(shí)候，敢說(shuō)出我們是中國(guó)人！
雷鋒，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
雷鋒的作文 篇4
雷鋒—是我國(guó)的一個(gè)普通的解放軍，但他那助人為樂，不求回報(bào)的精神在我們的心中形成了一個(gè)樂于助人的光輝形象。
有一天，我也看到了一個(gè)類似雷鋒的精神一樣的小男孩。那天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，那位小男孩要去水果店買水果，就在這時(shí)，一位剛從超市出來(lái)的奶奶快走到水果店的時(shí)候，一不小心，被一塊小石頭拌倒了，頓時(shí)，老奶奶手上的購(gòu)物袋中的水果、菜、肉灑滿一地。
這時(shí)，那位小男孩見了趕緊跑過(guò)去，彎下腰，扶起那位摔倒的老奶奶，扶完老奶奶后，他便彎下腰，幫老奶奶撿起灑在地上的水果、肉、菜，一個(gè)個(gè)撿起放進(jìn)老奶奶的購(gòu)物袋中，撿完以后站起來(lái)，還給老奶奶，老奶奶見了，從購(gòu)物袋中拿出了幾個(gè)又大又紅的蘋果，一個(gè)勁地往小男孩的衣袋里放，小男孩一邊使勁推開老奶奶的手，一邊說(shuō)：“老奶奶，幫助您撿這些東西，是我力所能及事情，所以我不能要您的蘋果�！崩夏棠搪犃耍樕下冻隽藵M意的笑容。
看來(lái)，我們?cè)谔幪幎家獙W(xué)習(xí)雷鋒那樂于助人，不求回報(bào)的精神，為社會(huì)所有的人民服務(wù)。
雷鋒的作文 篇5
只要一說(shuō)起雷鋒，每個(gè)人不得不想起他的一句格言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的`，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去，。這就是激勵(lì)他做好事的格言。真的雷鋒雖然早已離我們而去，在現(xiàn)實(shí)生活中，雷鋒那樣的人卻是層出不窮。就說(shuō)我們居住的小區(qū)吧，就有一個(gè)“二百多歲的活雷鋒”。你一定會(huì)很驚奇吧！一個(gè)人怎么可能活到二百多歲。其實(shí)“二百多歲的活雷鋒”就是由三個(gè)七十幾歲的老人組成的�！岸俣鄽q的活雷鋒”剛開始組成的時(shí)候，老人的子女們都堅(jiān)決反對(duì)，這么大年紀(jì)的老人，應(yīng)該在家享點(diǎn)兒清福，何苦去小區(qū)打掃衛(wèi)生。公共衛(wèi)生又不是一個(gè)人的，小區(qū)本來(lái)就有人專門搞衛(wèi)生。年紀(jì)這么大了，萬(wàn)一有個(gè)啥三長(zhǎng)兩短的，做子女的怎么能過(guò)意得去�？墒侨齻�(gè)老人偏偏很固執(zhí)，乘兒女們?nèi)ド习嗟臅r(shí)候，偷偷地到小區(qū)樓道打掃衛(wèi)生，到小區(qū)周邊清掃垃圾，甚至到了小區(qū)周圍的馬路上去掃地。一開始他們也招來(lái)了異樣的眼光。時(shí)間一久了，當(dāng)大伙知道他們確確實(shí)實(shí)是義務(wù)打掃衛(wèi)生時(shí)，人人都投來(lái)敬佩的目光。大家伙都親切地把老人們稱作“二百多歲的活雷鋒”。 “二百多歲的活雷鋒”做的好事很多很多，無(wú)法一一列舉。謝謝你們，我們身邊的“活雷鋒”們。有了你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們這個(gè)世界才處處充滿陽(yáng)光！有了你們無(wú)私的愛，我們這個(gè)世界才變得如此美好！
雷鋒的作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”在這高亢嘹亮的歌聲中，充滿了對(duì)雷鋒的欽佩之情，雷鋒不但是時(shí)代的楷模，還是助人為樂的代名詞。懷著對(duì)雷鋒的敬重，我翻開了《雷鋒日記》，希望循著他的行行字墨，回到那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，感受雷鋒的悲與喜。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！弊x完這段話，我深深地被雷鋒的高尚品格所折服。雷鋒的生命雖然很短暫，在歷史的長(zhǎng)河中只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，但是他的偉大精神，卻如同星空中的一顆璀璨明星，永不暗淡。
雷鋒是一個(gè)平凡的人，做著也是平凡的事，但平凡中卻閃爍著偉大的精神。在我的心目中，他是一個(gè)可親可敬，可歌可泣的好榜樣。
歲月在指縫間悄悄的流逝，幾十年來(lái)，我們的生活是越來(lái)越好，可周圍的人們?yōu)槭裁炊甲兊米运嚼淠兀恳粋�(gè)小小的舉動(dòng)，就能給別人點(diǎn)上一支心靈的蠟燭，溫暖而透亮。可是我們卻總是遲遲不能伸出雙手，幫助他人。我細(xì)細(xì)地冥想，我們愛自己的親人，愛身邊的朋友和同學(xué)，可為什么不能愛周圍的人們呢？雷鋒之所以那么無(wú)私和助人為樂，是因?yàn)樗矣邳h，熱愛祖國(guó)和人民，他要把自己的畢生精力和熱血都奉獻(xiàn)給這片熱土。所以，他每一次的默默付出，心中都會(huì)感覺無(wú)比的愉悅。我們?cè)陉?yáng)光下長(zhǎng)大，更應(yīng)該熱愛這里的一草一木和一人一物，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚蓋瓦。
“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆……”所謂擠，就是要擠出時(shí)間，以只爭(zhēng)朝夕的精神，努力學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)，利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。而鉆，則是要刻苦鉆研，以“釘子”樣的鉆勁攻克難題。這兩樣正是我們學(xué)習(xí)中的必勝法寶。只要運(yùn)用好，那么我們學(xué)習(xí)將會(huì)事半功倍。所以，雷鋒的螺絲釘?shù)木駥?duì)我們學(xué)習(xí)有相當(dāng)大的益處。我們要爭(zhēng)當(dāng)一顆螺絲釘，它雖然很小，但是成千上萬(wàn)的螺絲釘是支撐機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。我們雖然很單薄，但凝聚在一起就能創(chuàng)造輝煌的明天。
讀完《雷鋒日記》，我的心久久不能平靜，我不甘于做河畔之柳，我要像雷鋒一樣做高山巖石之松，雖然經(jīng)歷風(fēng)霜雨打，可是在困難、艱苦中不斷成長(zhǎng)；我還要像雷鋒一樣熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，把自己的一生都獻(xiàn)給這片熱土；我更要像雷鋒一樣在平凡的事情中，做出不平凡的功績(jī)。我鄭重的呼吁新時(shí)代的青少年，伸出自己的雙手，去幫助身邊的每個(gè)人，讓雷鋒的精神在你我之間涌現(xiàn)和流傳。
雷鋒的作文 篇7
在放寒假的時(shí)候，我?guī)椭艘粋�(gè)乞丐。
那天下午，天氣晴朗，我們一家和親戚們?nèi)ヂ糜�。吃完了午飯，我們�?lái)到一座橋上，橋上擺著許多小攤。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小攤旁邊，有一個(gè)乞丐。他白發(fā)蒼蒼，面黃肌瘦，正在向路人乞討。
我的同情心不允許我對(duì)這個(gè)乞丐視而不見，所以，我立刻向媽媽要了錢，朝乞丐跑了過(guò)去。姐姐這時(shí)也跑了過(guò)去，給了他錢。我也跑了過(guò)去將一塊錢給了他。
現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)我并沒有想著要“學(xué)雷鋒”，只是想給這個(gè)乞丐一點(diǎn)幫助，讓他能過(guò)得好一點(diǎn)罷了�？梢�，并不是只有學(xué)雷鋒才會(huì)做好事的，也并不是每一個(gè)人都會(huì)有特意去做好事的意識(shí)。有的人認(rèn)為做這些好事，只是舉手之勞�！皩W(xué)雷鋒”應(yīng)該是為宣傳這種意識(shí)所設(shè)立的吧？
我還覺得，做好事不會(huì)只集中在三月做吧。如果真是這樣，乞丐在三月豈不是成了“富翁”，而人們?cè)谄渌路葚M不是變成了“吝嗇鬼”？而且，外國(guó)人有很多不認(rèn)識(shí)雷鋒，他們也照常做好事，那這跟學(xué)雷鋒有什么關(guān)系呢？中國(guó)人在有雷鋒之前也照樣做好事，這也跟學(xué)雷鋒有什么關(guān)系呢？
我還要做好事的，因?yàn)槟軓膸椭鷦e人中獲得快樂幸福，助人為樂嘛！
雷鋒的作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”
歌詞中的雷鋒，他具有憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的歌命精，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志，是一個(gè)平凡偉大的公產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1962年8月15日因公殉職。1963年3月5日，毛主席親題向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運(yùn)動(dòng)。年僅22歲，年輕充滿活力的共青團(tuán)員—雷鋒。他的精神從那天起傳承至今，在這50年前，在雷鋒精神的鼓舞和指導(dǎo)下，不知出現(xiàn)了多少活雷鋒。雷鋒精神是樸實(shí)的，在生活中無(wú)處不在，只靠你去行動(dòng)。雷鋒雖然離我們而去，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在喇叭我們心中，從現(xiàn)在開始讓我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒的精神、去學(xué)習(xí)他助人為樂的精神、去學(xué)習(xí)他對(duì)工作執(zhí)著的精神……
讓我們?cè)俅纬鹉鞘赘璋?讓我們學(xué)習(xí)雷鋒的精神吧! “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”
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