有關(guān)雷鋒的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的雷鋒的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，雷鋒精神，永記人心間。我身邊就有許許多多的雷鋒。
那是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我快樂(lè)的背上書(shū)包，來(lái)到學(xué)校。老同學(xué)又見(jiàn)面了，大家興奮的談?wù)撝倨诘氖斋@、對(duì)四年級(jí)的憧憬……
“同學(xué)們好！”語(yǔ)文老師興沖沖的走進(jìn)教室。在她身后還跟著幾個(gè)和我年齡差不多的陌生的孩子。老師看到我們好奇的目光就微笑著向我們介紹說(shuō)：“這幾個(gè)是我們班的新同學(xué)，大家歡迎！”在我們的掌聲中，老師給他們安排座位。老師指著其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他叫祁永輝，右手有殘疾，需要?jiǎng)e人的幫助，誰(shuí)愿意和他坐同桌？”這是我們才注意到，那是一個(gè)秀氣的小朋友，一雙黑溜溜的大眼睛，眼中充滿(mǎn)了期待。和他同桌，大家都有點(diǎn)猶豫。“我愿意和他坐同桌！”突然一個(gè)響亮的聲音說(shuō)道。大家一看原來(lái)是米澤慶這個(gè)調(diào)皮鬼�！八约憾紝W(xué)不好還能幫助別人”我小聲的嘀咕。
上學(xué)時(shí)，他還會(huì)早早的來(lái)到宿舍。幫助祁永輝裝作業(yè)，背書(shū)包。
米澤慶不再貪玩調(diào)皮，而是用心幫助祁永輝：上課時(shí)，米澤慶把自己抄好的題目送給祁永輝，再給自己抄一份。
下課時(shí)，他幫助祁永輝詢(xún)問(wèn)解題方法。但他害怕我們嘲笑祁永輝，傷其自尊心，便隱瞞大家說(shuō)是他自己不會(huì)。
放學(xué)后，他幫祁永輝收拾好書(shū)包并幫他背回宿舍。每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)出贊許“祁永輝，你真幸福。有這么好個(gè)同桌！”
他在我們心中的形象改變了，再也不是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的米澤慶了，而是一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
在雷鋒的影響下，這樣的例子多得數(shù)也數(shù)不清！
雷鋒的作文 篇2
三月里微寒的季節(jié)，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？
當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當(dāng)他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚(yáng)……我，流淚了�？蘩卒h，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對(duì)待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè)于助人而又不求回報(bào)的精神至今仍感染著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
助人者不求回報(bào)，受助者呢？
正當(dāng)我為雷鋒唏噓之時(shí)，一個(gè)不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報(bào)”：背著沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒(méi)有換來(lái)；抓小偷的英雄被人誣陷，當(dāng)事人連作證都不愿站出來(lái)；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來(lái)探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報(bào)”的大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對(duì)別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。
幫助別人的人，他們不求回報(bào)�？墒艿綆椭娜�，心中不能不想回報(bào)�。槔卒h再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報(bào)”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？
我欲攬?jiān)孪鄦?wèn)，卻見(jiàn)明月皎皎。公益活動(dòng)躍入了我的眼簾——春暖20xx，溫暖了華夏，也溫暖了我�？吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛(ài)心牌，捐贈(zèng)數(shù)目由二十萬(wàn)漲到二百萬(wàn)，我不禁濕潤(rùn)了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會(huì)，你的精神卻流傳在新時(shí)代！再為雷鋒哭一場(chǎng)，恨全消。那么多的捐贈(zèng)，那么震撼人心的黃舸之行，那么多的人在回報(bào)著幫助他的人，回報(bào)著社會(huì)，怎不讓人熱淚盈眶？
做人，就要記住別人對(duì)自己的幫助，就要學(xué)會(huì)幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學(xué)生的話(huà)，讓我們每一個(gè)人銘記。
只為雷鋒哭三場(chǎng)，哭過(guò)之后，讓我懂得幫助與回報(bào)的社會(huì)的道理，也明白了只人人都是雷鋒，那我們的將來(lái)會(huì)更美好！作文
雷鋒的作文 篇3
我們班突然多了一個(gè)漂亮的竹書(shū)架，書(shū)架上 還 放著 幾十本好看的書(shū)，如：《格林童話(huà)》、《笑貓日記》、《漫畫(huà)》……我是班長(zhǎng)，就問(wèn)同學(xué)們：“這書(shū)架和書(shū)，是誰(shuí)捐的？那個(gè)同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當(dāng)時(shí) 小紅花是班上最好的鼓勵(lì)�？蓻](méi)有說(shuō)話(huà)，最后同學(xué)們堅(jiān)持不住了，就說(shuō)：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時(shí)班主任馬老師來(lái)了，也看到了書(shū)架，就問(wèn)： “那個(gè)同學(xué)那么乖，捐那么大個(gè)書(shū)架來(lái)？”“馬老師，我們還認(rèn)為是您捐的呢？”“不是我�！瘪R老師又把我叫出去，說(shuō)：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下， 這個(gè)任務(wù)交給你了�！薄昂�！”我爽快地答應(yīng)了。
第二天，書(shū)架上又添了新書(shū)，我看著同學(xué)們的面部表情，沒(méi)有“可疑人物”，這個(gè)計(jì)劃失敗了。
我又開(kāi)始了我的“偵破計(jì)劃”，我早早地來(lái)到了學(xué)校，“潛伏”在門(mén)后。這時(shí)，王梓同來(lái)了，看見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著的，也沒(méi)覺(jué)得異常，他進(jìn)屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒(méi)看到他拿書(shū)來(lái)，我失望地?fù)u了搖頭。接著等，可一直沒(méi)有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰(shuí)），失望再失望的我，默默地走進(jìn)了教室，這個(gè)計(jì) 劃，也失敗了。
周一，我來(lái)到學(xué)校一看，沒(méi)什么變化，可走進(jìn)教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認(rèn)為是他拿過(guò)來(lái)的，可他說(shuō)：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的。”
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒(méi)人說(shuō)，做好事大家都應(yīng)該想得到表?yè)P(yáng)，才做的，可為什么這樣，大家都不說(shuō)是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒��！
雷鋒的作文 篇4
有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。
20xx年1月21日11：33分，一列火車(chē)從市火車(chē)站出發(fā)了。列車(chē)上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的.——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車(chē)中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。
開(kāi)始，大人們不知是發(fā)生了什么事，更不知該怎么辦，母親無(wú)意中摸了一下她的左衣袖，發(fā)現(xiàn)又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見(jiàn)的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時(shí)間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說(shuō)什么好了，暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天，才從勤務(wù)室里找來(lái)了一把剪刀，剪開(kāi)了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無(wú)濟(jì)于事。畢竟，傷口上一點(diǎn)藥都沒(méi)有上，別說(shuō)是剛一歲的孩子，就連大人也受不了��！可是，該到哪里找藥呢？
聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車(chē)員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車(chē)長(zhǎng)。列車(chē)長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒�(chē)上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。
此時(shí)，列車(chē)長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話(huà)，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
與此同時(shí)，火車(chē)上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車(chē)上的氣氛立刻活躍起來(lái)，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員介紹：有的拿來(lái)的潤(rùn)膚露，還有的拿來(lái)了凍傷膏；有的有經(jīng)驗(yàn)的乘客來(lái)告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車(chē)終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車(chē)，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車(chē)長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了。
然而，他們并沒(méi)有完全地離開(kāi)，而是每隔一會(huì)就來(lái)探視一下，一聽(tīng)到哭聲更是馬上趕來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，整夜不段。
雷鋒的作文 篇5
雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡!”
現(xiàn)在就是三月了，讓我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的文明精神吧!讓我們從小事做起!
雷鋒的作文 篇6
雷鋒，《國(guó)際歌》里一個(gè)最嘹亮的音符；雷鋒，五星旗上一根鮮紅的纖維；雷鋒，小河中一朵最清澈的浪花！當(dāng)雷鋒精神鼓舞著人民的時(shí)候，當(dāng)“活雷鋒”事跡不斷涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，我也心生感動(dòng)，決心一心學(xué)習(xí)雷鋒的誠(chéng)信！
這天，老師借給我一本好書(shū)，并囑咐我看完后傳給其他同學(xué)。我滿(mǎn)口答應(yīng)著，回到教室就迫不及待地捧起了這本書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容可真精彩。我津津有味的樣子吸引了同桌，她便也想閱讀。我一邊看一邊答應(yīng)著：“嗯，嗯，這周五下午我就把書(shū)給你�！闭f(shuō)完，我又埋頭看書(shū)了。
周五的下午，寒風(fēng)怒吼著。同桌一見(jiàn)我來(lái)學(xué)校，便笑呵呵地說(shuō)：“哎，那本書(shū)你帶了嗎？”我一聽(tīng)，愣了半晌，這才想起那個(gè)承諾�？粗莱錆M(mǎn)期待的臉，我十分愧疚地說(shuō)：“真是對(duì)不起，我忘帶了�！闭f(shuō)完，我心里很不是滋味。都是我不好，答應(yīng)了別人，卻又忘得一干二凈，這下可怎么辦？一抬頭，望見(jiàn)了同桌黯淡的神色，我想都沒(méi)想就脫口而出：“別急，放學(xué)了我就把書(shū)送到你家去�！薄芭叮侵x謝你�！蓖捞鹛鸬男θ�，讓我感到放松了許多。
放學(xué)后，我回到家中，拿起書(shū)就要走。打開(kāi)門(mén)，忽然一陣刺骨的寒風(fēng)狠狠撲在我臉上，一陣刺痛。我被風(fēng)的氣勢(shì)嚇倒了，摩挲著發(fā)紅的臉，坐在沙發(fā)上，心中不由得后悔了：這么大的風(fēng)，這么冷的天，算了吧。反正下周再給她也不遲。再說(shuō)了，留著書(shū)多看一兩遍，何樂(lè)而不為呢？這么想著，我脫下鞋襪，悠閑地倚在沙發(fā)上，捧起今天的報(bào)紙。3月是學(xué)雷鋒紀(jì)念月，滿(mǎn)報(bào)紙都印滿(mǎn)了雷鋒事跡。這些文字像火光一樣映亮了我的心。雷鋒，雷鋒！在雨天泥濘的小道上他背著老大娘，在寒風(fēng)呼嘯中平坦的水泥路上我卻不能遵守承諾將一本書(shū)送到同學(xué)家！在這個(gè)永遠(yuǎn)22歲的英雄面前我是何等的渺小，連承諾都無(wú)法堅(jiān)定地堅(jiān)持到底。我站起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，拿起書(shū)跑了出去。寒風(fēng)肆虐中，我閉上眼，仿佛看見(jiàn)我們敬愛(ài)的人民英雄——雷鋒……
回來(lái)的路上，寒風(fēng)依舊肆虐，可我的心卻很溫暖。想起同桌拿到書(shū)后感激與贊許的笑容，我感到十分自豪：因?yàn)槲易袷亓顺兄Z，因?yàn)槲覠o(wú)愧于老師的教育，因?yàn)槲艺嬲龅搅藢W(xué)雷鋒，做講誠(chéng)信的好學(xué)生！
雷鋒的作文 篇7
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
————題記
“今天是什么日子？”要是有人問(wèn)我，我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“今天，是‘學(xué)雷鋒日’！” 沒(méi)錯(cuò)，今天，就是 三月五日——學(xué)雷鋒日。
可能會(huì)有人說(shuō)，“我很想做好事，但是沒(méi)有這個(gè)機(jī)��！”怎么會(huì)沒(méi)有呢？身邊處處都是需要幫助的人，等待著好心人做的，大家都做到的小事，像撿垃圾、讓座、扶人過(guò)馬路、擺整齊課桌椅，這不都是可以做好事的機(jī)會(huì)嗎？
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣。但也不要忘記一個(gè)人他只是一位普普通通的戰(zhàn)士，他做事總是不求回報(bào)總是默默奉獻(xiàn)著。他的名字就是--雷鋒。一個(gè)中華民族響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
一次一位小朋友再過(guò)馬路時(shí)不小心摔倒了，這一幕正好讓我
看到了，于是我就跑過(guò)去把她扶了起來(lái)，我一看，呀！她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見(jiàn)了對(duì)她說(shuō)：“你沒(méi)事吧！疼不疼？不要緊吧？我?guī)慊丶野�！你家在哪？”她用微弱的聲音�?duì)我說(shuō)：“我……家在文景花苑！”我扶著她一步一步的走著。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來(lái)，我邁著沉重的腳步背著她走在馬路上。把她送回了家。她媽媽說(shuō)：“謝謝你�！蔽衣�(tīng)了得意洋洋的。但當(dāng)我氣喘吁吁的趕到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，已經(jīng)上開(kāi)始上課了。但老師聽(tīng)了我的經(jīng)過(guò)后不但沒(méi)有批評(píng)我反而表?yè)P(yáng)我。使我感到了做好事的結(jié)果與心情！那就是興奮不已，得意洋洋！
大家還記得嗎？雷鋒曾說(shuō)過(guò)的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。讓我們永遠(yuǎn)向雷鋒同志學(xué)習(xí)！讓世界上的活雷鋒更多一些吧！
雷鋒的作文 篇8
雷鋒，一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，他的動(dòng)人事跡，卻影響著一代又一代人。在我們身邊就有許多這樣雷鋒式的人物。
記得去年的一天，天上下著傾盆大雨，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，打著傘，迎著狂風(fēng)，踏著積水，深一腳淺一腳地邁著沉重的步子往前走。突然，被一個(gè)石子絆了一下，摔倒了，腿上流了不少血，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)有一位阿姨騎著電動(dòng)車(chē)路過(guò)，她關(guān)心地過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，發(fā)生什么事了？”我回答：“剛才我不小心摔了一跤�！卑⒁塘⒖贪盐曳銎饋�(lái)，拿出一個(gè)干凈的手帕，幫我裹住了傷口，并說(shuō)：“傷口挺深的，走，我?guī)闳メt(yī)院包扎一下，否則會(huì)發(fā)炎的�！蔽壹泵φf(shuō)：“不行，不行！我媽媽還不知道，這么長(zhǎng)時(shí)間不回去，她會(huì)著急的！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先給你媽媽打個(gè)電話(huà)�！蔽医舆^(guò)阿姨的手機(jī)，撥了號(hào)碼，委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恍⌒乃ち艘货�，流了很多血，你能�?lái)接我嗎？”媽媽聽(tīng)了著急地說(shuō)：“等著我，馬上來(lái)�！蔽野咽謾C(jī)還給阿姨，看到她車(chē)筐里有不少菜，就感激地說(shuō)：“謝謝您，我媽媽很快就到了，您趕快回家做飯吧�！彼龑�(duì)我笑笑，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先坐到我車(chē)上，我陪你等吧。”我的心暖曖的，再也不感覺(jué)孤單難過(guò)了。
雖然我不認(rèn)識(shí)那位阿姨，但我感到她就像雷鋒一樣在我身邊。雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，但我卻深深地感到他一直在我們身邊。
雷鋒的作文 篇9
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類(lèi)是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
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