實(shí)用的雷鋒作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雷鋒作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
每個(gè)人或許都想成為一個(gè)雷鋒，成就一個(gè)最好的自己，可現(xiàn)實(shí)中，我們這樣做了嗎？
“你讓開(kāi)點(diǎn)，擠什么擠”！“你干什么，竟然敢推我！”諸如此類的話，在擠公交的時(shí)候不絕于耳，就連黃色的“老弱病殘專用座”也被一些俊俏的年輕人和強(qiáng)壯的中年人給霸占了。老年人偶爾傳來(lái)幾聲咳嗽，他旁邊的人竟也小題大做的捂著鼻子把臉扭到一邊去，臉上還會(huì)露出厭惡的神情。在擁擠的公交車上，雷鋒在哪里？
在街頭，偶爾可能會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)衣衫不整的乞丐，每當(dāng)有人從他身邊經(jīng)過(guò)，他都會(huì)雙掌合并在一起上下抖動(dòng)，并用沙啞的嗓音說(shuō)：“積積福吧，積積福吧”，可那些人根本不屑一顧，甚至連一個(gè)同情的眼神也不肯給予，就頭也不回的走了。一些調(diào)皮的小孩甚至還把一些垃圾，果皮向他身上扔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的做著鬼臉向他吐唾沫。在這車水馬龍的街道上，雷鋒在哪里？
記得有一次，我到超市去買東西，正好下起了雨，一個(gè)乞丐到超市的門邊避雨，并沒(méi)有擋住大門，顧客也沒(méi)有說(shuō)什么，卻有一個(gè)超市員工毫不客氣的把他趕走了，任憑無(wú)情的雨水拍打他那佝僂的身軀，那個(gè)員工卻冷血的向他”呸“了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
現(xiàn)在的社會(huì)，有些人連基本的道德也沒(méi)有，怎么去幫助他人呢？人與人之間如果多出一份尊敬，對(duì)弱者多出一份同情，我們的世界就會(huì)變成一個(gè)充滿陽(yáng)光、歡笑和愛(ài)的人類家園！
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓我們銘記雷鋒叔叔的話吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起！
雷鋒作文 篇2
今天，我寫完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上，翻開(kāi)了一本名為《雷鋒的故事》的書。那里講了很多關(guān)于雷鋒的事跡，我給大家講一個(gè)其中最能體現(xiàn)他團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事吧!
他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡!"
讀完這個(gè)故事后，我越發(fā)敬佩起他來(lái)。雷鋒是多么的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人啊!他像老師一樣耐心地教自己的戰(zhàn)友，把自己辛辛苦苦掙來(lái)的工資毫不猶豫地寄給戰(zhàn)友病重的父親，給戰(zhàn)友縫補(bǔ)破了的褲子而不索取別人的一分錢，這是多么的大公無(wú)私啊!
雷鋒的所作所為讓我想起了現(xiàn)在社會(huì)上的`一些人，他們嘴里說(shuō)的是“學(xué)雷鋒，做好事不留名”可結(jié)果恰恰相反，他們做好事不僅留名留姓，并且還跟街坊鄰居大肆宣揚(yáng)，恨不得讓全世界人都知道這件事，有的人甚至還大大方方的向人家要錢，還大言不慚的說(shuō)這是天經(jīng)地義的，但是這樣做的結(jié)局是什么呢?讓大家都很厭惡他，落得一個(gè)讓人恥笑的下場(chǎng)。
我一定要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年!
雷鋒作文 篇3
相信提到雷鋒叔叔，每一個(gè)人都不會(huì)陌生，對(duì)我來(lái)說(shuō)雷鋒代表的是一種精神，一種信念。雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)“過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在生活崗位上?”作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起，爭(zhēng)當(dāng)小小活雷鋒。
我還記得有一次，媽媽帶我去海底世界玩，我們?cè)谲囌镜攘艘粫?huì)兒，車就來(lái)了。上了車，我和媽媽好不容易找了一個(gè)空位，這時(shí)，車?yán)镉謥?lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，臉上布滿了皺紋，手里提著大包小包，車子快速的行駛著，老奶奶站在公交車上搖搖晃晃，左一搖，右一擺。我馬上站起來(lái)把自己的座位讓給了老奶奶。老奶奶微笑地說(shuō)：謝謝!我高興地說(shuō)：不用謝!這是我應(yīng)該做的。雖然，自己站在車上搖搖晃晃，但心里甜甜的，因?yàn)椋易隽艘患藶闃?lè)的事。因?yàn)閷W(xué)習(xí)雷鋒使我懂得了從我做起，從身邊的小事做起，從日常小事做起，讓我們以雷鋒精神作為指引我們時(shí)代的道徳地標(biāo)，一起努力前行吧!
雷鋒作文 篇4
在我們村子，只要一提到“活雷鋒”，沒(méi)有人會(huì)不知道的，他就是我四十來(lái)歲的單身二叔。由于他個(gè)子不足一米六，人又長(zhǎng)得胖乎乎的，看起來(lái)特憨厚，再加上他做事踏實(shí)，因此所有人都稱他“傻大叔”。
“傻大叔”他真的很傻嗎？在左鄰右舍看來(lái)，他的確挺傻。你看看，他不顧自家的事，反替別人操起心來(lái)。自家的田還沒(méi)忙完，又跑去給孤寡張婆婆鋤草、挑水去了。凡是想讓他幫忙，不管啥事，他都會(huì)爽快的答應(yīng)。你說(shuō)，這還不“傻”嗎？
就在去年冬天，鄰居吳大媽因?yàn)闆](méi)留神，腳一滑，掉到河里去了。幾個(gè)鄰居找來(lái)長(zhǎng)竹竿，想讓大媽拉住�？赡苁谴髬層峙掠掷�，體力也費(fèi)了不少，就是抓不到竹竿。恰巧，“傻大叔”來(lái)挑水，看見(jiàn)掉到河里的大媽，二話沒(méi)說(shuō)，跳到河里，費(fèi)了九牛二虎之力才把吳大媽拖上岸。為了感謝“傻大叔”的救命之恩，吳大媽兒子給了他一個(gè)大紅包，沒(méi)想到反到被“傻大叔”數(shù)落了一番。
“傻大叔”平時(shí)忙完自家的活兒，就會(huì)四處轉(zhuǎn)悠。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)管閑事兒。
有一次，李大媽和王大爺因?yàn)殡u吃了田里的菜而吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這事兒讓“傻大叔”撞見(jiàn)了，他問(wèn)清來(lái)龍去脈后，說(shuō)：“吵什么呢，不就是吃了幾青菜嘛，有什么，我來(lái)賠！”旁邊的人一聽(tīng)，都傻眼了，開(kāi)始嘀咕起來(lái)。都覺(jué)得他是狗拿耗子——多管閑事。
還有一次，“傻大叔”坐公交車，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人不懷好意，他開(kāi)始悄悄注意那個(gè)人。不出所料，那個(gè)人對(duì)一位小姐的皮包下手了。他順手鉗住那個(gè)小偷，小偷不得不放手�？墒牵⊥的抢锓䴕�，就在當(dāng)天晚上，“傻大叔”走到小巷里，遭到小偷一伙人的毒打。還好，有幾個(gè)過(guò)路的人撞見(jiàn)，才救了他一命。
后來(lái)，這件事在村子里傳開(kāi)來(lái)了，他們都說(shuō)“傻大叔”就是當(dāng)今的“活雷鋒”。是呀，他這么愛(ài)幫助別人，甚至不顧自己的性命，難道這還算不上一個(gè)活雷鋒嗎？雖然“傻大叔”一點(diǎn)都不傻，但村里人就喜歡這么叫他，包括我這個(gè)侄女，總覺(jué)得這樣叫特別親切。
不知咋的，村里人一天都離不開(kāi)“傻大叔”，只要那一天沒(méi)看見(jiàn)他，都還得問(wèn)問(wèn)。如果誰(shuí)家煮好吃的，都會(huì)給他端上一碗兒或是叫上他一起吃。
在“傻大叔”的影響下，我也開(kāi)始像他一樣，只要我力所能及的，我都會(huì)伸出我熱情的雙手。我相信，只要我們大家一起努力，這世界就會(huì)更得美麗。
雷鋒作文 篇5
今天，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里觀看了《青春雷鋒》這部電影。我受益匪淺。
這部電影主要講述了雷鋒平凡又短暫的一生。雷鋒叔叔，原名雷正興，出生于1940年，父親被日本兵打死，母親被地主糟蹋后上吊了。他三歲就成為了一名孤兒，每天沿街乞討�？伤谎圆徽Z(yǔ)，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。想想我自己，每天在父母的溺愛(ài)下成長(zhǎng)，不愁吃，不愁穿，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有時(shí)父母讓我做點(diǎn)家務(wù)，我都會(huì)找各種理由推脫。我慚愧極了。
雷鋒叔叔艱苦樸素。他每個(gè)月的生活津貼只有6元，襪子爛了補(bǔ)，補(bǔ)了又爛，爛了再補(bǔ)，最后，襪子都成了一雙厚厚的靴子了。他的生活用品也極少更新，服裝一年只領(lǐng)一套……我呢，衣服爛了，丟了；鞋子臟了，扔了；書包舊了，換了……想到這些，我臉紅了。
雷鋒叔叔不但艱苦樸素，而且樂(lè)于助人。有一次他回家探親，在火車上幫檢票員倒水，扶老人坐上座位，替別人搬行李……真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”！而我，別人向我借一支筆，我都會(huì)以雞毛蒜皮的小事拒絕他；看見(jiàn)垃圾懶得彎腰去撿，心想總會(huì)有人撿的；明明瞧見(jiàn)地上有一毛二毛錢，覺(jué)得沒(méi)什么大不了……雷鋒叔叔可是一分一分地?cái)�。入伍兩年，瞞著部隊(duì)把自己的全部積蓄全都捐給了山區(qū)的孩子。這讓我聯(lián)想到了湘鄉(xiāng)見(jiàn)義勇為的羅杰叔叔，他不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，勇敢下水救人，他就是我們生活中的“活雷鋒”。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他的事跡卻說(shuō)也說(shuō)不完。我們要把雷鋒精神弘揚(yáng)下去，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！
雷鋒作文 篇6
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會(huì)給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來(lái)”……
今昔公交寫“雷鋒”。三月五日又到雷鋒學(xué)習(xí)時(shí)，每到這個(gè)時(shí)候我一到公交站，就會(huì)想起學(xué)雷鋒的事。從60年代初從事語(yǔ)文教學(xué)起，就看見(jiàn)學(xué)生寫學(xué)雷鋒的作文。其中在公共汽車上給老弱病殘讓座，是不變的話題。而且這一素材學(xué)生盡可從小學(xué)寫到中學(xué)，即便學(xué)生完全是抄襲，甚至走了題，也沒(méi)有老師敢給判以“偏題”，更不敢說(shuō)不給學(xué)生得分。
文革時(shí)學(xué)校有一語(yǔ)文老師，在一篇學(xué)生“學(xué)雷鋒”的作文中改錯(cuò)別字。學(xué)生在作文中稱贊公交車上做好事的人是“雷鋒式”的戰(zhàn)士，并發(fā)誓將公交車上歪風(fēng)邪氣“一棒子打死”。老師對(duì)學(xué)生的革命精神無(wú)可挑剔，然而，學(xué)生卻把“雷鋒式”中的“鋒”右下面的三橫寫成了兩橫，把“式”字的斜勾上加了一撇。老師在“鋒”和“式”字上打了叉；后又發(fā)現(xiàn)“一棒子打死”中的“棒”字，右下方兩橫寫成了三橫，老師又重重地打了一叉。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，上級(jí)下達(dá)要揪出“三家村”、“四家店”時(shí)，有學(xué)生檢舉老師在“雷鋒”上打叉。學(xué)校當(dāng)時(shí)的“戰(zhàn)斗隊(duì)”苦于抓不住階級(jí)敵人無(wú)法向上級(jí)交待，聽(tīng)到學(xué)生這個(gè)揭發(fā)如獲至寶。隨即派專案組進(jìn)駐。結(jié)果杜撰出一幅經(jīng)典反標(biāo)：“雷鋒式的一棒子打死”。查老師非貧下中農(nóng)出身，說(shuō)有階級(jí)仇恨，遂打成“******”。
以后老師們凡見(jiàn)學(xué)生寫“學(xué)雷鋒”，不管寫得好不好，一要評(píng)優(yōu)，二要寫稱贊評(píng)語(yǔ)。至于學(xué)生有錯(cuò)誤字句，改也可，不改也成。有的老師過(guò)意不去，只好把學(xué)生字句再三斟酌，改好另抄在學(xué)生本子上。生怕犯了政治錯(cuò)誤。
四十年過(guò)去了，一日偶見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小朋友，也寫好人好事作文，還是寫了公交車上“學(xué)雷鋒”的事情。說(shuō)上星期天他和爸爸、媽媽進(jìn)城坐公交車，車上人擁擠，但有一座位卻始終無(wú)人去坐，他上前一看，原來(lái)那個(gè)座位上不知誰(shuí)倒上了水。他在作文中寫道：“過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐（好像是一位中學(xué)生）走到那個(gè)位子前，從自己包里掏出紙，擦干了那個(gè)座位上的水，并把這個(gè)位子讓給了一位站著的老人”他在作文最后稱贊“這個(gè)姐姐真是個(gè)活雷鋒！”
我立刻想到了四十年來(lái)的學(xué)雷鋒寫作文的過(guò)程。驚喜地看到今日的公交車上學(xué)雷鋒的作文，不再是當(dāng)年那樣的僵化和刻意。無(wú)有了“鶯歌燕舞”那樣的形勢(shì)描寫，也沒(méi)有了“春風(fēng)吹、戰(zhàn)鼓擂”那樣的口號(hào)。
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會(huì)給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來(lái)”。
今年三月五日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十六周年，特寫一文記之。
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