【實用】雷鋒作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文9篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
半個世紀，風風雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續(xù)著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續(xù)書寫著。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
美麗的吳都中學校園內(nèi)，就有那么多活雷鋒存在著。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學無悔的交給了我們！或許他時常會想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠守在教師的崗位上？
周老師對待同學像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學認為周老師有時過于嚴厲，不愛上語文課，可有誰知到那是為了我們好，讓我們認真學習，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來的還早，正在打掃自己辦公室的衛(wèi)生，天天如此，不論刮風下雨還是雪花漫天，次次都是那么準時，從不偷懶；有的同學認為老師只給我們布置作業(yè)，自己無所適從，可又有誰能夠看見老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識。誰又能看見老師認真又不覺勞累的給我們批改作業(yè)呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進的動力，總之只有一個目標讓我們成才！
周老師課間總是心平氣和的回答同學們的疑問，再細心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機，我覺得這是正確的，有事情可以找老師借手機，手機對于一名中學生來說不是必要的！
周老師在每周五大掃除的時候，總是細致的分工，還不斷的巡視著，看看還有什么地方做得不夠完美，有時還手把手地告訴同學們應該怎么擦把，真是班級的榮譽看做是自己的榮譽！
周老師就像是雷鋒的化身，千言萬語也說不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個中華兒女的心中！
雷鋒精神感動吳都！雷鋒精神時刻銘心！雷鋒精神與世長存！
雷鋒作文 篇2
清晨，上學路上，汽車從兩旁郁郁蔥蔥的樹邊飛馳而過。
車上，樂清995廣播電臺正播著早間新聞。我靜靜的聽著：劉永生，一位柳市的平凡市民，在1995年，故鄉(xiāng)的森林發(fā)生了火災，年僅30歲的他，親眼目睹了大森林被燒成了灰燼。從那以后，他心里萌發(fā)了一個念頭，建一支消防隊。他和他的隊員都努力為人民服務，中途隊員有點力不從心，他堅決一一說服了他們。劉永生還對自己說“一天24小時開著手機”每當上級布置任務通常在凌晨，不管什么事他都做到?jīng)Q不離場。最終到20xx年，這支鼎盛的消防隊有了48輛消防車，100輛摩托車，被列入樂清市規(guī)模最大的消防隊。
這樣一個奇跡人物，他為樂清建造了一支龐大的消防隊，他在最關(guān)鍵的時候用自己的勇氣，說服了力不從心的隊員，他以自己的勇氣和信心，讓樂清人民重獲安寧，這何嘗不是學雷鋒精神？
學雷鋒，以雷鋒為榜樣，做雷鋒，以雷鋒精神為目標。我們要像雷鋒一樣，幫助別人，像劉永生這樣，學雷鋒，敬雷鋒，做雷鋒，幫助身邊的人們，愛護身邊的人們，以百姓的幸福作為自己最大的快樂。劉永生，就是最好的雷鋒典范，就是我們學習的榜樣。
學習雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，讓我們的生活充滿關(guān)愛，充滿美好！
雷鋒作文 篇3
學習雷鋒好榜樣征文有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰？對，他就是——雷鋒！一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”他說到并且做到了！在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鉆研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園！最后希望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
雷鋒作文 篇4
老師跟我講過雷鋒的故事，雷鋒一直在我心中。 在我的生活中處處是雷鋒，就拿我們小區(qū)的歐陽以康來說吧。他跟我同班，學習成績很好，一直名列前茅，是我們班的.“三好生”，而且還被我們班的同學稱為“小雷鋒”呢！他幫助過老師，幫助過同學們，也陌生人也幫助，是真的，我親眼看見的。 那一天，天氣晴朗，萬里無云，我在過馬路時，看見歐陽以康也在馬路上等紅綠燈。我們倆都看見了一位提著一大籃菜的老奶奶，她被太陽曬得有些有氣無力，臉紅了，大口大口地喘氣。那長長的、粗粗的喘氣聲連我都感覺到了。歐陽以康看老奶奶這么累了，便說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”
老奶奶扭過頭，笑了笑，說：“不用了�！� 我心想，那就算了吧。可歐陽以康不這樣想。我看著他和老奶奶一直說話，看著看著，終于有結(jié)果了。歐陽以康從老奶奶身上拿掉菜籃子，放在自己身上，扶著老奶奶過了馬路，而且他還把老奶奶送回了馬路對面的小區(qū)。原來，老奶奶的家就在那兒。因為老奶奶家很近，所以我也跟了過去。我聽見了他們的對話。老奶奶說：“謝謝你，你真是個乖孩子！”歐陽以康說：“不用謝，這是我應該做的�！彪m然是平時聽慣了的“謝謝”、“不用謝”的禮貌用語，可從陌生人口中說出來，聽了，就是不一樣。
我想，歐陽以康剛才心里一定甜滋滋的。下一次，我一定要向歐陽以康學習，樂于助人，多做好事，不能做旁觀者，因為我知道，他也是雷鋒。
雷鋒作文 篇5
三月，學雷鋒活動就像一股和煦的春風吹遍祖國大地。在學校，在工廠，在農(nóng)村到處都有雷鋒叔叔的足跡。這不，在我們身邊就隨處可見雷鋒叔叔的身影。
早晨，我在陽臺上誦讀課文，耳際又傳來了“沙沙沙……”的掃地聲。一準又是鄰居王大爺在清掃街道了。自打王大爺搬到我們社區(qū)，不管是寒冬還是酷暑，王大爺一早起來，第一件事就是打掃社區(qū)街道。一個偶然間，我聽見大爺?shù)膬合眿D在抱怨他：“爸，又沒有誰給你報酬，你這不是沒事找事嗎？”大爺聽了，不以為然地說：“反正閑著也是閑著，就當是鍛煉鍛煉這老骨頭吧�！币郧�，每逢下大雨，路邊的水溝都堵塞了，街上都成了一片“汪洋大�！�，車子駛過，水花四濺，大伙兒都相互抱怨著。自打王大爺當起了社區(qū)義務清潔工，現(xiàn)在，雨天再也不會出現(xiàn)這樣的情況了。
在我們社區(qū)，還有一個年過七旬的老奶奶，兒子外出打工了，女兒也出嫁了。老奶奶的身子骨很單薄，走起路來，仿佛一陣風就能把她吹倒似的。記得有一回，老奶奶在洗手間不慎跌了一跤，頭部磕破了一道口子，鮮血順著臉頰直淌下來。老奶奶一手捂著傷口，一手推開門搖搖晃晃地走了出來。鄰居的王大叔剛好路過見了這情景，立即招呼著大伙兒，趕忙跑過來，攙扶著老人，把她送到村衛(wèi)生所。王大嫂拿著面巾紙，細心地把老人臉上的血跡擦干凈。然后，她又小聲地安慰著老人，協(xié)助大夫包扎老人頭部的傷口。大姐端來了一杯水，小心地幫忙喂著……老人的眼眶濕潤了，連聲道：“真是遠親不如近鄰啊！”
像王大爺、王大叔這樣的活雷鋒在我們社區(qū)還有很多很多。“人世間腳步匆匆，最珍貴是真情暖融融�！碑敗缎嘛L歌》這熟悉的旋律在耳邊回響時，我們每個人的心里都覺得暖烘烘的。親愛的同學們，讓我們接過雷鋒的槍，加入到學雷鋒的行列中，從身邊的小事做起吧！
雷鋒作文 篇6
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。透過夜幕，
我眼前浮現(xiàn)出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影??
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒有什么驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。
“我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人�！崩卒h是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業(yè)余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冞�記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補衣服??他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。
窗外的星格外明、分外亮，它是雷鋒精神的化身，高懸在人們的心空中永不隕落。因為它已經(jīng)成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關(guān)心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力，為實現(xiàn)人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
雷鋒作文 篇7
我還記得二零零八年五月，四川發(fā)生了大八級地震，那時我正好滿四歲。在那一天的前一個晚上，我把全部在儲錢罐里的錢拿了出來，分點清楚。第二天一大早，我就把這二百六十二元錢高高興興地裝進了捐款箱，在這個幼兒園，我捐的錢是所有小朋友中最多的一個。
捐了這些錢，我可以幫助四川災區(qū)的小朋友，我很高興，因為四川災區(qū)的小朋友在地震中失去了父母、同伴和老師，它們很可憐，我們捐錢是為了讓四川的小朋友有書讀、有飯吃、有房住，讓他們和我們一樣快快樂樂的成長。
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