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      2. 尋找雷鋒作文

        時(shí)間:2021-11-08 14:13:15 雷鋒 我要投稿

        精選尋找雷鋒作文合集六篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的尋找雷鋒作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選尋找雷鋒作文合集六篇

        尋找雷鋒作文 篇1

          手捧《黨在我心中》這本書,“人民的勤務(wù)員”——雷鋒叔叔的光輝形象又一次矗立在我的眼前。

          記得上幼兒園的時(shí)候,雷鋒叔叔就經(jīng)常出現(xiàn)在媽媽的故事里。那時(shí)候,我并不知道雷鋒是誰,也不懂媽媽為什么給我講那么多雷鋒的故事?我只是牢牢地記住了一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!

          上小學(xué)了,雷鋒叔叔出現(xiàn)在了我的語文課本里!把刂L長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里,你在哪里?……”“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!薄皩Υ疽翊禾彀銣嘏,對待工作要像夏天一樣火熱!碑(dāng)讀到雷鋒叔叔的日記時(shí),他助人為樂的形象在我腦海里逐漸清晰起來。

          于是,有人遇到困難的時(shí)候,我總會伸出熱情的雙手。同桌忘帶水彩筆了,我毫不猶豫地借給他;同學(xué)跑步時(shí)摔倒了,我輕輕地把她扶起來;伙伴傷心落淚了,我悄悄地安慰她;班級需要出黑板報(bào)了,我第一個(gè)沖上去幫忙;坐車時(shí)碰到老人,我主動把座位讓給她;馬路上遇到需要救助的人,我總是掏出口袋里所有的錢……每次這樣做時(shí),我總會覺得快樂無比。我知道,雷鋒叔叔離我更近了。

          今年三月,學(xué)校開展了“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),小紅帽扮靚小紅車”活動。同學(xué)們手擎鮮艷的隊(duì)旗,頭戴閃亮的小紅帽,精神抖擻地奔向?qū)W校附近的公共自行車租用點(diǎn)。那里的十幾輛公共自行車已布滿灰塵,褪了色的小紅車顯得暗淡無光。同學(xué)們拿出水桶、抹布,熱火朝天地干了起來。有的同學(xué)拎來了一桶又一桶的清水;有的同學(xué)細(xì)心地擦著車,車檔、鋼圈,連鋼絲都一根根清理干凈;有的同學(xué)負(fù)責(zé)整修,把松動的螺絲擰得緊緊的。沒多久,小紅車就煥然一新,在陽光下熠熠生輝。同學(xué)們都樂了,顧不得擦去額頭晶瑩的汗珠。他們,不就是一個(gè)個(gè)小雷鋒嗎?

          沿著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

        尋找雷鋒作文 篇2

          向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動開展了好多年了,每年的三月五日我們都要重溫雷鋒的事跡,尋找雷鋒的足跡,學(xué)習(xí)雷鋒就是幫助他人,每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,當(dāng)然,也有幫助他(她)的時(shí)候“活雷鋒”。有一次,我就遇到了困難,因?yàn)槲乙獑为?dú)坐公交車回家。

          媽媽出發(fā)了,爸爸也不在家里,沒有人接我回家,我要自己乘車回家,我心里又高興又害怕,因?yàn)槲沂堑谝淮螁为?dú)乘公交車,一等車,麻煩就來了,我等呀等呀,235路車終于來了,可是我還沒來得及招手,車就開走了。我真著急呀!這時(shí)來了一位阿姨,她聽我說我也乘235路車。阿姨看見235路車來了,就招呼車停下,拉著我的手和我一塊上了車,并親切地?fù)崦,對我說一些溫暖的話,我的心里溫暖多了。有了空位,阿姨讓我坐下,我激動的不知道說什么好。一會就到站了,我想,這不就是我身邊的活雷鋒嗎?

          尋找雷鋒的足跡,學(xué)習(xí)雷鋒的精神,我們要從小事做起,多做好事,多幫助別人,做一個(gè)人人都喜歡的孩子。

        尋找雷鋒作文 篇3

          尋找雷鋒

          “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”在我上小學(xué)一年級時(shí),就已經(jīng)學(xué)會了這首歌,但我卻不知道雷鋒到底是誰,F(xiàn)在我找到了,雖然我知道真正的雷鋒叔叔早已犧牲了,但其實(shí)還有很多“雷鋒”就在我們身邊,我們每一個(gè)人也都可以成為“雷鋒”。

        尋找雷鋒作文 篇4

          熱心的蔣阿姨

          在我家小區(qū)樓下,有一大塊用木板鋪成的休閑場地,那里是小朋友的樂園。

          一天,不知是哪個(gè)小朋友丟了一些小石子在上面,將另一個(gè)小朋友絆倒。家住小區(qū)的蔣阿姨看到后,趕緊上前把小朋友抱起來。為了不讓小朋友再摔跤,蔣阿姨此后每天第一件事,就是先將休閑場地清理一遍,再用拖把仔細(xì)拖干凈。從那以后,更多的孩子過來玩耍,這里充滿了歡笑。

          我想,我的這些同學(xué),還有我的這些鄰居們,不正是我要尋找的雷鋒嗎?

        尋找雷鋒作文 篇5

          小姐姐笑了

          20xx年中秋節(jié),陽光燦爛。

          我和班里“學(xué)雷鋒小組”的同學(xué),去城郊看望一個(gè)小姐姐,她的`爸爸在一次車禍中去世了,媽媽也被軋斷了兩根手指。雖然家境貧困,小姐姐卻十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀,不僅學(xué)習(xí)好,每天還幫媽媽做很多家務(wù)事呢。

          我和同學(xué)們把各自準(zhǔn)備的小禮物送給小姐姐,她的嘴邊露出了笑容。她的媽媽說,自從車禍發(fā)生以后,她很少笑過。接著,我們把小姐姐圍起來,歡快地唱起《荷塘月色》,她嘴邊那一絲笑容,逐漸擴(kuò)散開去。

          陪小姐姐玩到傍晚,我才回到家。爸爸媽媽早已準(zhǔn)備了豐盛的團(tuán)圓飯?jiān)诘任,想起小姐姐,我卻沒什么胃口,走到陽臺,望著天空圓圓的月亮,我默默許下一個(gè)愿:希望全天下的小朋友有一個(gè)幸福圓滿的家。

        尋找雷鋒作文 篇6

          “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”這首歌我們從小唱到現(xiàn)在。可是,大家都按照歌里唱的——“學(xué)習(xí)雷鋒”那么做了嗎?

          “莫以惡小而為之,莫以善小而不為”其實(shí),想做好事并不難:僅僅是在公交車上為老人讓位、僅僅是看到香蕉皮撿起來的舉手之勞、僅僅是在別人摔倒時(shí)的攙扶和問候。那么,這些“僅僅”你做到了嗎?僅僅是這些“僅僅”,就會讓別人在不經(jīng)意間記得你。

          記憶中,總有個(gè)模糊的身影總在我困難的時(shí)候幫助我。

          我逆著時(shí)針到回憶里參觀。那天,我和朋友騎著自行車去“新華書店”買書。一路上我們說說笑笑,總是走走停停。馬上要到中午了,我們卻還沒到,肚子卻早已“咕咕”叫個(gè)不停。我們瞬間加速,自行車“嗖——”的一聲不見了影。可是,再好的自行車也禁不起我這一番折騰,終于“ 嘩——”的一聲——鏈子掉了。我的臉從紅變到灰,又從灰變?yōu)楹。我黑著臉,我和朋友們不知所措的站在原地。“小朋友,怎么了呀?”一位滿頭銀發(fā)的老爺爺掛著慈祥的笑容問我,(我什么時(shí)候成“小朋友”了?可能在老爺爺眼里我就是一個(gè)不大的小孩子。)“車鏈子掉了。”“爺爺我呀,以前經(jīng)常修車,讓俺看看吧!睜敔敳[著眼,看了看:“拿塊塑料布!币粫r(shí)間,我們搜遍了全身上下,連塊兒破布都沒有。忽然,我掉頭向旁邊的鞋店走去:“阿姨,你有塑料袋嗎?我的自行車鏈子掉了!薄暗认掳,這就給你拿……”“謝謝!薄罢媸莻(gè)好孩子!蔽业搅塑嚺裕阉芰洗f給老爺爺,老爺爺邊修邊說:“世上還是好人多呀!”……“修好了!趕緊回家吧。”“嗯!謝謝爺爺!薄鞍ィ煤⒆印睜敔斵D(zhuǎn)身,頂著中午的烈陽慢慢地走了,留下了短短的、卻又多彩的影子,慢慢消失在路轉(zhuǎn)彎。

          哦,我想起那個(gè)模糊的影子是誰的了,是雷鋒的影子呀!

          如果你是筆,那么就在雷鋒的光榮事跡里添上你的回憶吧,如果你是雨,那么就在大地上篆刻你的足跡吧!

          “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”這首歌一直回蕩在心中,讓雷鋒如影隨形!

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