有關(guān)雷鋒作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會(huì)給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來(lái)”……
今昔公交寫“雷鋒”。三月五日又到雷鋒學(xué)習(xí)時(shí)，每到這個(gè)時(shí)候我一到公交站，就會(huì)想起學(xué)雷鋒的事。從60年代初從事語(yǔ)文教學(xué)起，就看見(jiàn)學(xué)生寫學(xué)雷鋒的作文。其中在公共汽車上給老弱病殘讓座，是不變的話題。而且這一素材學(xué)生盡可從小學(xué)寫到中學(xué)，即便學(xué)生完全是抄襲，甚至走了題，也沒(méi)有老師敢給判以“偏題”，更不敢說(shuō)不給學(xué)生得分。
文革時(shí)學(xué)校有一語(yǔ)文老師，在一篇學(xué)生“學(xué)雷鋒”的作文中改錯(cuò)別字。學(xué)生在作文中稱贊公交車上做好事的人是“雷鋒式”的戰(zhàn)士，并發(fā)誓將公交車上歪風(fēng)邪氣“一棒子打死”。老師對(duì)學(xué)生的革命精神無(wú)可挑剔，然而，學(xué)生卻把“雷鋒式”中的“鋒”右下面的三橫寫成了兩橫，把“式”字的斜勾上加了一撇。老師在“鋒”和“式”字上打了叉；后又發(fā)現(xiàn)“一棒子打死”中的“棒”字，右下方兩橫寫成了三橫，老師又重重地打了一叉。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，上級(jí)下達(dá)要揪出“三家村”、“四家店”時(shí)，有學(xué)生檢舉老師在“雷鋒”上打叉。學(xué)校當(dāng)時(shí)的“戰(zhàn)斗隊(duì)”苦于抓不住階級(jí)敵人無(wú)法向上級(jí)交待，聽(tīng)到學(xué)生這個(gè)揭發(fā)如獲至寶。隨即派專案組進(jìn)駐。結(jié)果杜撰出一幅經(jīng)典反標(biāo)：“雷鋒式的一棒子打死”。查老師非貧下中農(nóng)出身，說(shuō)有階級(jí)仇恨，遂打成“******”。
以后老師們凡見(jiàn)學(xué)生寫“學(xué)雷鋒”，不管寫得好不好，一要評(píng)優(yōu)，二要寫稱贊評(píng)語(yǔ)。至于學(xué)生有錯(cuò)誤字句，改也可，不改也成。有的老師過(guò)意不去，只好把學(xué)生字句再三斟酌，改好另抄在學(xué)生本子上。生怕犯了政治錯(cuò)誤。
四十年過(guò)去了，一日偶見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小朋友，也寫好人好事作文，還是寫了公交車上“學(xué)雷鋒”的事情。說(shuō)上星期天他和爸爸、媽媽進(jìn)城坐公交車，車上人擁擠，但有一座位卻始終無(wú)人去坐，他上前一看，原來(lái)那個(gè)座位上不知誰(shuí)倒上了水。他在作文中寫道：“過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)大姐姐（好像是一位中學(xué)生）走到那個(gè)位子前，從自己包里掏出紙，擦干了那個(gè)座位上的水，并把這個(gè)位子讓給了一位站著的老人”他在作文最后稱贊“這個(gè)姐姐真是個(gè)活雷鋒！”
我立刻想到了四十年來(lái)的學(xué)雷鋒寫作文的過(guò)程。驚喜地看到今日的公交車上學(xué)雷鋒的作文，不再是當(dāng)年那樣的僵化和刻意。無(wú)有了“鶯歌燕舞”那樣的形勢(shì)描寫，也沒(méi)有了“春風(fēng)吹、戰(zhàn)鼓擂”那樣的口號(hào)。
我感嘆今天人們把做好人好事化為“雷鋒精神”，學(xué)雷鋒成了“好人好事”的代名詞。我還發(fā)現(xiàn)社會(huì)給人以和諧與寬容，寫作便也“為有源頭活水來(lái)”。
今年三月五日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十六周年，特寫一文記之。
雷鋒作文 篇2
三月5日就是雷鋒紀(jì)念日了，今天，老師給我們看了一篇關(guān)于雷鋒的電影，還聽(tīng)了雷鋒的介紹。
令我最深刻的一件事是，一天，雷鋒攜帶著他的朋友王大力的卡片，去建筑工地搬磚頭，一位姑娘問(wèn)他名字，他只是不回答，那位姑娘發(fā)現(xiàn)了他的卡片，知道了住址，帶著感謝信去找他，結(jié)果鬧了一個(gè)大笑話。雷鋒全心全意為人民服務(wù)，做了許多好事卻從來(lái)不留名，這種精神很讓我敬佩。
雷鋒有一片日記，日記上說(shuō)：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿意不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆�！薄搬斪泳瘛保嗝春玫脑挵�，要是我們的學(xué)習(xí)也有這種釘子精神，那么我們的成績(jī)肯定會(huì)好的。
我要努力做個(gè)像雷鋒這樣的好人。
雷鋒作文 篇3
1學(xué)雷鋒日
星期五，是我校的學(xué)雷鋒日。我們五年級(jí)學(xué)生要幫助二年級(jí)的小妹妹們打掃課桌椅。
到了二（3）班我先在桌子上撒了點(diǎn)洗衣粉和水，再用抹布抹干凈后我又打掃了桌腿。我先在上面擠了一點(diǎn)牙膏，撒了一些水，再用抹布把上面的“頑固污漬”全部抹干凈。最后我又幫他們擦了一下抽屜，我先在里面撒了一點(diǎn)點(diǎn)的水，再用抹布仔細(xì)地擦了一下，實(shí)在擦不掉的污漬我就在上面擠上一點(diǎn)點(diǎn)的牙膏，然后再慢慢的擦。就這樣我只擦了3張桌子�？匆�(jiàn)他們開(kāi)心的笑了，我也很開(kāi)心！可，可是，看看我的手已經(jīng)黑不拉球了，沒(méi)關(guān)系，只要他們開(kāi)心就好！
這次的體驗(yàn)讓我們感到了勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)，我好開(kāi)心啊！
2學(xué)雷鋒日
今天下午學(xué)校來(lái)了一位伯伯給我們講雷鋒的英雄事跡，我知道每年的3月5日是學(xué)“雷鋒“日。
伯伯講了雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)，除工作之外的時(shí)間里經(jīng)常幫助孤寡老人，并且在自己不多的工資里，拿出錢來(lái)幫助更窮的人。別人有困難，只要讓他知道了，他一定會(huì)全力幫助。
這種“關(guān)心他人、熱愛(ài)集體、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神是我們這一代人學(xué)習(xí)的榜樣。
我聽(tīng)了雷鋒叔叔的英雄事跡后很感動(dòng)，我決心要象他一樣熱愛(ài)集體、相互幫助。關(guān)心他人，這樣我們的'朋友會(huì)越來(lái)越多，我們的世界才會(huì)更和諧、美好!
3學(xué)雷鋒日
今天是學(xué)雷鋒日，我正好看了電視。電視里播出了雷鋒的一些故事，這使我深有感觸。
雷鋒他助人為樂(lè)，經(jīng)常參加一些義務(wù)勞動(dòng)。而且有一次，一位婦女弄丟了火車票，但是她又沒(méi)錢再去買票。雷鋒看見(jiàn)了，就主動(dòng)給出那位婦女買為車票。還有一次，一位老人在泥濘的道路上行走，而且天又在下雨，老人帶著的一個(gè)孩子哭了，雷鋒看見(jiàn)了，主動(dòng)去為老人背孩子……
雷鋒感人事記太多了，他的日記里還有一句話：“人的生命是有限的，但服務(wù)人民是無(wú)限的，我要用有限的生命投入到無(wú)限的人民報(bào)務(wù)中去！”
4學(xué)雷鋒日
今天是學(xué)雷鋒日，來(lái)看看我都做了什么好事：
第一件好事：是坐公交車給老奶奶讓座。
第二件好事：是幫媽媽干家務(wù)。
第三件好事：是幫助一位小朋友過(guò)馬路。
我覺(jué)得不是只有學(xué)雷鋒日才能做好事！如果真是那樣，那世界會(huì)變成什么樣呢��？所以我們要切記：時(shí)刻準(zhǔn)備做好事，一看見(jiàn)有人需要我們的幫助，一定要去幫助他們！
5學(xué)雷鋒日
今天是3月5學(xué)雷鋒日，這可是值得紀(jì)念的一天。
下午，天氣晴朗，我?guī)蛬寢尩匠匈I東西，我攥著錢，快馬加鞭，跑了大概500米，來(lái)到了斑馬線，突然，我看見(jiàn)里一個(gè)大約80歲的老奶奶，拿著一根一米長(zhǎng)的拐棍，正準(zhǔn)備要過(guò)馬路。
我心想：今天，是雷鋒日，要學(xué)習(xí)雷鋒，做好事，機(jī)會(huì)來(lái)了，我要扶老奶奶過(guò)馬路。
于是，我跑到老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“這位老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!來(lái)，小心點(diǎn)!”說(shuō)完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶過(guò)馬路。
到了馬路對(duì)面，老奶奶用手撫摸著我的頭，面帶微笑，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“嘿!這個(gè)小朋友真懂事，謝謝了!”我嚴(yán)肅地對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用謝，老奶奶，扶老人家過(guò)馬路使我們晚輩義不容辭的責(zé)任!”
老奶奶還對(duì)我說(shuō)：“如果全世界的人都為別人著想，那就天下太平了!”
在這個(gè)特殊的日子里，我也發(fā)揚(yáng)了一點(diǎn)小雷鋒精神，是不是很值得紀(jì)念？
雷鋒作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”相信這句歌詞一定會(huì)讓你再熟悉不過(guò)了吧！我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)家里的大人們談?wù)摾卒h的事跡，而我只能在一旁似懂非懂地聽(tīng)著，大致聽(tīng)出的是雷鋒叔叔是人們眼中敬仰的熱心助人的大好人！
記得一次值日，一共4個(gè)人一組，其中張貝寧同學(xué)正巧碰到他肚子不舒服，就拜托同座位王法奎幫他值日，沒(méi)想王法奎很爽快地答應(yīng)了，我頑皮地對(duì)張貝寧使了個(gè)鬼臉，說(shuō)了聲再見(jiàn)。張貝寧走了之后，我們一起值日，這時(shí)候我們的班干奚新晨同學(xué)出現(xiàn)了，看到王法奎在值日，很驚訝地問(wèn)：“今天怎么是你值日？”王法奎笑了笑：“張貝寧今天不舒服，我代替他一下�！笨晌覀兌紱](méi)有想到，奚新晨聽(tīng)說(shuō)后，也拿起掃帚，加入到掃地工作中來(lái)！，這樣讓我們的速度快了很多。值日完成了之后，奚新晨說(shuō)道：“我這樣做算不算活雷鋒？”我們都笑了，很有默契地說(shuō)道：“當(dāng)然，向雷鋒學(xué)習(xí)！向小奚學(xué)習(xí)��！�！�
每個(gè)星期，媽媽都會(huì)帶我坐一次公交車，因?yàn)槲乙ナ袇^(qū)補(bǔ)課。有次坐公交車，車上的人特別多，中途上來(lái)了一位老人，正在找空閑的座位，可車上這么擁擠，怎么會(huì)有空閑的座位呢？于是老人過(guò)了一會(huì)便不再尋找了。我看了看老人，又看了看自己，心想雖然我平時(shí)有點(diǎn)懶，要我站著坐車，本有一絲不情愿，但是這位老人比我更需要這個(gè)座位呀！于是我站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，您坐吧，我站一會(huì)就行了�！眿寢寣�(duì)我豎起大拇指：“兒子，你長(zhǎng)大了呀！”學(xué)會(huì)做活雷鋒啦！我不好意思地笑笑，把老人攙扶過(guò)來(lái)，老人坐下的時(shí)候，感謝地說(shuō)：“謝謝你了，小男孩�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，說(shuō)了句：“不謝！”
一路上我一直站在老人身邊，偶爾和老人看向了一個(gè)地方，然后淡淡地笑了笑，我感到自己的一點(diǎn)付出，為別人創(chuàng)造了舒適與方便，這種感覺(jué)很快樂(lè)！之前我并未懂得助人乃快樂(lè)之本的道理，可是那一刻，我似乎都懂了。
“送人玫瑰，手有余香！”幫助別人，快樂(lè)自己——其實(shí)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，并不是一白空洞的大口號(hào)，生活中，我么可以通過(guò)一件小事，隨時(shí)隨地給別人提供幫助，在這過(guò)程中，我們自己也得到快樂(lè)，得到提升！這，不是最大的幸福嗎！
雷鋒作文 篇5
雷鋒，當(dāng)我知道了他的名字，這個(gè)名字就永遠(yuǎn)刻在我的心頭，他的生命很短，卻做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠(yuǎn)也忘不了。但雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，如今，還有雷鋒嗎？我要去尋找“小雷鋒”！
一天中午上學(xué)，我看見(jiàn)教室里來(lái)了一些同學(xué)，他們有的讀書，有的寫字。發(fā)現(xiàn)劉思瑜、張鵬和范佳夢(mèng)在打掃衛(wèi)生，他們還有分工，張鵬負(fù)責(zé)拿撮子，她們負(fù)責(zé)清掃，不一會(huì)兒，教室就被他們打掃得干干凈凈。最初我以為是老師安排的，并沒(méi)有太在意。第二天中午又看見(jiàn)他們?cè)谇鍜�，還是那么的認(rèn)真，我問(wèn)過(guò)后才知道是他們自己要做的。之后的每天我都能看見(jiàn)他們這樣做。
他們不為老師的表?yè)P(yáng)，只為了讓老師不那么辛苦，為了讓大家能在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他們每天默默地做清掃，雷鋒曾說(shuō)過(guò)“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！彼麄儾痪褪恰袄卒h”嗎？
雷鋒沒(méi)有遠(yuǎn)離我們，雷鋒就在我身邊，我也要做“雷鋒”。我們要讓雷鋒精神世代相傳。
雷鋒作文 篇6
雷鋒—一個(gè)多么響亮的名字，一代又一代的人將他歌頌。他雖然只活了短短的二十二年，但是他的名字永遠(yuǎn)的刻在了我們的腦海里！
一九六三年，偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題寫“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從那以后，每年的三月五日，便成為“學(xué)雷鋒”日，神州大地處處涌現(xiàn)學(xué)雷鋒的熱潮。他已經(jīng)走了很久，但是人們依然學(xué)習(xí)他，依然懷念他，因?yàn)榇蠹页缇蠢卒h精神。
但是此刻的生活中，也有一些不那么完美的事情發(fā)生，有人覺(jué)得雷鋒精神過(guò)時(shí)了，看到老年人摔倒在地上，怕引起麻煩而漠然走開(kāi)；生活條件好了，有人就開(kāi)始浪費(fèi)，不珍惜資源；下課了同學(xué)之間互相打鬧，因而受傷。學(xué)習(xí)雷鋒不止是一句口號(hào)，而就應(yīng)貫徹在我們的行動(dòng)中，生活中，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)落伍！
又到了三月，讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，從我做起，嚴(yán)格要求自我，做一個(gè)有道德的人，讓我們的家園更完美！
雷鋒作文 篇7
雷鋒——一個(gè)眾人皆知的名字。他不是戰(zhàn)場(chǎng)上的立功士兵，也不是受人尊敬的國(guó)家總統(tǒng)，但他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，他做的僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠(yuǎn)記住了他。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚，春意盎然的三月，我有幸拜讀了《雷鋒故事》這本書。讀完后，我的心久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的崗位上忘我地工作著，為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)�？伤麉s僅僅活了22個(gè)春秋。
雷鋒勤儉節(jié)約。從來(lái)不隨便花一分錢。組織上每月發(fā)給他的津貼，他留下一角錢交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂，再用些錢買書，好擴(kuò)充他的“小圖書館”，其余的錢，全部存入銀行。他穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層，最后，完全改了樣，還舍不得丟。他用的搪瓷臉盆，漱口杯，上面的搪瓷幾乎掉光了，他也舍不得買新的。
雷鋒默默無(wú)聞。有人說(shuō)：“雷鋒是傻子，是小氣，是為了讓自己出跳”雷鋒以自己的行動(dòng)，回答了那些不理解他的人們。他經(jīng)常利用節(jié)假日做好事，他出差以千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔就是這樣，從點(diǎn)滴做起，從小事做起。
雷鋒忠于革命，忠于黨，敬崗敬業(yè)。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，一輩子跟黨走”。這種強(qiáng)烈的階級(jí)情感，正是雷鋒精神的精髓。所以周總理贊揚(yáng)雷鋒，“公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階段斗志”。
雷鋒熱情似火，熱愛(ài)勞動(dòng)，擁有釘子精神。他每天堅(jiān)持寫日記，“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。”這是雷鋒給我們留下的名言。這種強(qiáng)烈的階級(jí)情感，正是雷鋒精神的精髓……
“千里之行，始于足下”從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在學(xué)習(xí)上要有“釘子”精神，善于擠善于鉆;在生活中要多做好事，幫助有困難的人，多為人民服務(wù)。讓雷鋒精神在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果吧!
雷鋒作文 篇8
“雖然很累，但很開(kāi)心！”這是我對(duì)今天下午“學(xué)做雷鋒”活動(dòng)的一句總結(jié)。
3月5日是“學(xué)雷鋒日”，今天老師組織我們來(lái)到學(xué)校后門口，我們將在這里展開(kāi)一次大掃除。
我們?nèi)喙灿?5人，人很多，但現(xiàn)場(chǎng)秩序有條不紊。掃地的掃得很認(rèn)真，撿垃圾的撿得很專注。而我拿著一個(gè)小鏟子，正和同桌李娜一起專心致志地刮著那些影響市容的的廣告。陽(yáng)光下，我鼻尖上的汗珠閃著光。再看看那些男生，個(gè)個(gè)都快成了粉刷匠，衣服上、臉上都糊上了漆，不過(guò)沒(méi)有看出他們有一絲的不高興。我覺(jué)得干得最來(lái)勁的還是周茉，她提著一個(gè)噴壺，專門給廣告紙噴水，幫助我們更容易地刮掉它們，偶爾有一兩位同學(xué)刮不到廣告紙，她也會(huì)順便搭個(gè)手，幫一下忙，整個(gè)人來(lái)回走動(dòng)在巷子里，身上有使不完的勁似的。
溫度越來(lái)越高，同學(xué)們都熱得留了不少汗�？烧l(shuí)也不想放下手中的活，有些還爭(zhēng)著、搶著干。
這次活動(dòng)很有意義，既學(xué)到了雷鋒叔叔做好事的精神，又體會(huì)到勞動(dòng)的不容易，你看，之前小社區(qū)是個(gè)“大花貓”，現(xiàn)在通過(guò)我們的勞動(dòng)，變成了人人愛(ài)來(lái)的地方，這是要付出汗水的！
雷鋒作文 篇9
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。
——題記
學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。21世紀(jì)的我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神。
她們由陌生走向了熟知，到后來(lái)無(wú)親勝有親——同學(xué)佳佳主動(dòng)提出幫助鄰居阿姨，執(zhí)行了道德義務(wù)。我從她口中得知那位阿姨原本患病在身，而且無(wú)依無(wú)靠，固然在他人看來(lái)這位阿姨是可憐的，但是我想，她需要的應(yīng)該不是同情與可憐，而是愛(ài)、關(guān)愛(ài)。好幾次她都默默以淚洗面。
佳佳跟我一樣也是16歲，但是她比我有愛(ài)心，她每次放學(xué)后都會(huì)去看望那位阿姨，有時(shí)候還會(huì)去她那里寫作業(yè)，援疑質(zhì)理，倆人之間仿佛就像是一對(duì)好伙伴，完全沒(méi)有隔閡，總是嬉笑度時(shí)。待到日暮西山時(shí)，佳總會(huì)拿好吃的飯菜一同與之分享，與她講講一天中發(fā)生的樂(lè)事。阿姨有時(shí)會(huì)陶醉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)是純美的。佳就給她蓋好棉被輕輕關(guān)好門窗，才離開(kāi)。
陰雨綿綿。
有一次阿姨病情發(fā)作，佳不得不曠課一天，起初佳佳媽媽很是難理解還因此訓(xùn)斥，但她一如既往，沒(méi)有停止過(guò)對(duì)阿姨的愛(ài)和幫助。佳佳撥打了醫(yī)院電話請(qǐng)來(lái)了專家醫(yī)生，還為她翻身擦背按摩，連那些最基本但又最難下手的事她也毫無(wú)顧忌的去做——這，全都源于她那顆熾熱的心。就好像雷鋒曾經(jīng)背著年邁的老人過(guò)泥濘路一般。
皇天不負(fù)有心人。
在佳的精心照顧下，阿姨的病情一天天好轉(zhuǎn)。她說(shuō)：阿姨的臉上多了以往缺少的笑容。佳因此得到了鄰居和師生的贊揚(yáng)，如果沒(méi)有她，也許阿姨還會(huì)躺在病床上，也許她的病情會(huì)一天比一天嚴(yán)重——佳，改變了阿姨的一生。
從佳的身上，我們依然能夠看到雷鋒的身影，雷鋒為人民服務(wù)的精神——21世紀(jì)，雷鋒依舊。
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