【熱門】雷鋒作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的雷鋒作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
雷鋒是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠(yuǎn)的距離。有一首關(guān)于他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。昨天看了電影《雷鋒》，這部電影談不上高超的演技，談不上宏大的場面，也談不上亮麗的背景，它只用黑白兩種顏色重現(xiàn)四十多年前的情景，但是我們都被深深感動(dòng)了，我們感受到了心靈的震動(dòng)，聽到了感情的共鳴。為什么一部如此普通的電影卻有著如此神奇的感染力？因?yàn)樗幸环N超越時(shí)空的雷鋒精神。
影片中雷鋒的助人為樂，艱苦樸素是家喻戶曉的，這是無私，是奉獻(xiàn)，是一種偉大。其實(shí)用不著去看雷鋒，只要看看雷鋒的戰(zhàn)友，看看受雷鋒影響的那些人，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些東西，比如他的戰(zhàn)友王大力，受雷鋒精神的感染，毅然投入到災(zāi)區(qū)抗洪搶險(xiǎn)中去。比如工地上的工人，在雷鋒的帶動(dòng)下，熱情高漲，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，干得熱火朝天……
一場籃球賽下來，戰(zhàn)士們熱得汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨(dú)雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說：“喝白開水一樣解渴。”是雷鋒小氣嗎？該花錢的時(shí)候，他卻一點(diǎn)也不猶豫。當(dāng)別人有困難時(shí)，雷鋒就主動(dòng)伸出援助之手。戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當(dāng)人民有困難時(shí)，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。遼陽市遭受了洪水災(zāi)害，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災(zāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。他深情地說：“人民公社就是我的家�！边@情景真讓人感動(dòng)�。�
其實(shí)學(xué)雷鋒是沒有時(shí)間限制的，雷鋒精神應(yīng)時(shí)刻記在我們心中，印在我們腦海里，只是在3月5日這個(gè)有紀(jì)念意義的日子里，在3月這個(gè)特殊的月份里，我們更應(yīng)該讓這種精神得到延伸！
有人說現(xiàn)在雷鋒精神開始消失了，有人說現(xiàn)在學(xué)雷鋒過時(shí)了，其實(shí)這是一些早已被現(xiàn)實(shí)否定的命題，雖然有少部分人有辱自己的使命，沒有為他人社會(huì)做多少貢獻(xiàn)，但是，留心自己周圍，觀察自己的生活，我們會(huì)看到雷鋒精神的蓬勃，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多雷鋒精神的萌芽，破土，青少年一代繼承了它，我相信，雷鋒精神永不會(huì)消失，它將隨時(shí)間被發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒作文 篇2
今天，媽媽帶我去二姨家玩，因?yàn)槲覀兗业碾妱?dòng)車壞了，需要修理，媽媽對我說：”咱們坐公交車去吧？“我滿口就答應(yīng)了。
我和媽媽上了公交車，車上的人真多呀！幸好有幾個(gè)人下了車，有一個(gè)空位�！蹦阕掳�，濤濤，站著容易摔倒�！皨寢屢贿呎f一邊招呼我坐下。
汽車走走停停，穿梭在車流之中。咦，車怎么停了這么長時(shí)間？我透過人們之間的空隙看去，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吃力地上了車。只見她拄著拐杖，慢慢地往車廂里挪動(dòng)，身體顫顫巍巍的，看見車上沒有空座位了，她就站在一個(gè)椅子旁邊，手使勁抓著椅背。隨著車子的起動(dòng)，老奶奶身體又開始晃動(dòng)。看著老奶奶站在那，我實(shí)在不忍心，心想：這樣太危險(xiǎn)了，得趕緊把座位讓給老奶奶，明天可是全國的”學(xué)習(xí)雷鋒日“，況且李老師還一再交代我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，星期天一定做一件好事。想到這里，我趕緊把老奶奶扶到座位上。老奶奶連聲道謝：”謝謝你，小朋友�！拔疫B忙說：”不用謝，這是我應(yīng)該做的�！斑@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍的許多人都向我投來贊許的目光。
到站了，我要下車了，向老奶奶說聲再見，走下車去。我扭頭看見媽媽正沖著我微笑，還向我伸出了大拇指，說：”兒子，你真像一位小雷鋒！“我不好意思地羞紅了臉。
雷鋒作文 篇3
每年3月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒，這個(gè)名字，使3月成為一個(gè)溫暖的月份。
同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)40多年了，可40多年來活在無數(shù)中國人心中的那位年輕可愛的戰(zhàn)士，他一生度過的日子卻只有22歲。40多年來，每一代少年、青年心中的雷鋒，都有著同樣一張年輕的臉；雷鋒，無聲地幫助我們明白：人應(yīng)該怎樣生活；雷鋒，給我們?nèi)松脑绯�，添過了一抹溫暖的顏色。
學(xué)習(xí)雷鋒，紀(jì)念雷鋒，40多年來從沒間斷。這，就是雷鋒精神在中華大地上持久的生命力；這，就是幾十年來在中國人民心中長久珍存的一個(gè)真善美的人格理想；這，就是中華民族生生不息的民族精神！
40多年來，我們經(jīng)歷了多少事，我們的生活和思想觀念經(jīng)歷了多少變化。但是，我們心中的雷鋒沒有變。這是因?yàn)椋何覀冃闹袑θ说拿篮玫赖虑椴俚?基本標(biāo)準(zhǔn)沒有變，我們對好人的渴求沒有變。
美好的情操和美好的事業(yè)是不會(huì)止于個(gè)體范圍的。在今天，我們不只需要一人雷鋒，一個(gè)美好的人格形象。我們還需要一種規(guī)�；�、社會(huì)化的公益服務(wù)形式。
雷鋒作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”當(dāng)我聽到這首連幼兒園孩子都能唱得到滾瓜爛熟的歌時(shí)，我突然醒覺，是三月，三月到了！學(xué)雷鋒月�？墒菍W(xué)習(xí)雷鋒，又豈止只能在三月？
雷鋒，這個(gè)耳熟能詳?shù)拿�，讓多少人為之感�?dòng)，它讓生活變得溫暖而有愛！我一直以為雷鋒精神，不就是樂于助人、關(guān)愛他人的代名詞嘛？在小學(xué)老師的耳提面命下，我早已爛熟于心了。可今天，我卻對雷鋒，有了全新的了解，他并不單單只是樂于助人的一位好人。
雷鋒的一生就如螢火蟲，美麗但又短暫，但他卻用一生的時(shí)間照亮別人。他經(jīng)歷了失父喪母、哥弟病餓離世的悲慘童年，每天靠吃“百家飯”求活，就是這樣的一個(gè)頑強(qiáng)的孤兒，在他成人有能力的每天，懷著感恩的心去努力的打拼，無私地奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)力爭上游，但又不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間，永遠(yuǎn)做時(shí)間的主人。
正如雷鋒所說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可真正的青春，指數(shù)與這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！彼沁@樣的一個(gè)人。我不禁沉思：有父母親人溺愛、豐衣足食的我呢？從以前的日子，雖說不是行尸走肉般地過，但是回想起來，我有多少次在虛度光陰，默默地發(fā)呆和沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中呢？那些日子，沒有任何意義與價(jià)值，也沒有任何目標(biāo)和理想！幸好今天，我重識(shí)了雷鋒，讀到了他那句話，并銘記于心，更是反思了我自己。
在珍惜青春的同時(shí)，是不是也應(yīng)該做一些有意義的事情呢？像雷鋒一樣，做一顆螺絲釘吧！小小的身體，平凡而有用，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，做好本分，發(fā)揮出自己應(yīng)有的力量，為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。
如果不想做生活的奴隸，一事無成，就要學(xué)會(huì)主宰自己，因?yàn)槊\(yùn)，就掌握在你自己的手中！
好好學(xué)習(xí)雷鋒金子般的精神吧！求實(shí)進(jìn)取、熱愛集體、力爭上游、不留遺憾！像雷鋒那樣——但愿每次回憶，都對生活又不感到負(fù)疚！
雷鋒作文 篇5
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無數(shù)。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里，他都會(huì)做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會(huì)想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣！雷鋒是人民的勤務(wù)員；是一位可敬的“傻子”；是孩子們的知心人；是一名模范班長，為人謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒有奉獻(xiàn)精神、“傻子”精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日。其實(shí)，我們身邊就有很多“小雷鋒”�！靶±卒h”們也像雷鋒一樣，默默無聞地奉獻(xiàn)著，做好事總是不留名，總是一看見有需要幫助的就會(huì)去幫忙�！按髮W(xué)生為了救一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命”這一新聞引發(fā)了社會(huì)的爭議。有人說，這值得嗎？一個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)快死的人而犧牲了，簡直就是浪費(fèi)人才。也有人說，這不是值不值得的問題，而是如果這個(gè)大學(xué)生見死不救的話，就算他活著也沒有意義。這讓我想起了一句話“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！弊龊檬�，可能會(huì)付出代價(jià)，就像那位可敬的大學(xué)生那樣，為了就一個(gè)落水老人而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但是，如果他見死不救，那么他就不算是一個(gè)大學(xué)生了，學(xué)了那么多知識(shí)，卻連做人的道理都不懂。
毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個(gè)可敬的“傻子”，做一個(gè)為人民服務(wù)的好學(xué)生！
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