活雷鋒的作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的活雷鋒的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
活雷鋒的作文1
我們班上有一個(gè)活雷鋒——孫一嵐。她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。為什么這么說(shuō)呢？你看看下面吧。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。和小孫同桌的小李收拾收拾書(shū)包就飛奔而去，他的椅子也沒(méi)放好。而小孫看見(jiàn)了卻二話不說(shuō)，不僅放好了自己的椅子，而且還把小李的椅子也擺放好了。頓時(shí)，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走，突然想起教室的窗和燈還沒(méi)有關(guān)好。于是他不顧一切地跑回教室，把窗戶輕輕地關(guān)上，又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來(lái)，然后他才放心的走出教室。臨走時(shí)，他還時(shí)不時(shí)回頭看看教室，生怕還有什么沒(méi)有關(guān)好、沒(méi)放好。
小孫走出了教室來(lái)到了樓下，正看見(jiàn)同桌小李焦急的在樓梯口徘徊�？此駸徨伾系奈浵仯O便問(wèn)道：“怎么了？為什么還不走？”小李說(shuō)：“沒(méi)什么，就是下雨了，沒(méi)有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以……”小孫聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭：“要不我借給你傘吧，反正我也住得近。”“沒(méi)事，雨也許會(huì)下小的，我再等等吧。” “轟隆隆——”雨越下越大，天色也漸漸暗了下來(lái)。小孫說(shuō)道：“不能再等下去了，這樣吧，你和我共用一把傘先把我送回家，然后你再拿我的傘回家好了�！� “嗯，只能這樣了，謝謝你！”隨后，雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
從孫一嵐這些小事中，我明白了：以后不僅要熱愛(ài)班集體，而且還要樂(lè)于助人。
活雷鋒的作文2
好人做好事，是一種高尚的品德。只要我們細(xì)心地體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)在我們身邊時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)了許多好人好事的事件。
在這個(gè)星期的一天里，我6：20沖完涼回到教室，便坐回自己的座位上，做作業(yè)。突然，我的幾個(gè)同學(xué)在后門(mén)急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，他們的臉上都帶著笑容，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)他們可沒(méi)有這樣的開(kāi)心啊，我便上前問(wèn)他們發(fā)生了什么事，他們告訴我：“我們?cè)诓賵?chǎng)撿到了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里面有很多錢(qián)，里面還有一部手機(jī)呢！我們把它交到了小學(xué)德育處，老師說(shuō)為了表?yè)P(yáng)我們，要給我們班加分�！蔽一腥淮笪颍骸芭�，原來(lái)是這樣。”我也覺(jué)得有這樣的同學(xué)而感到很自豪，他們真是個(gè)“小雷鋒”啊。
有一次，有一個(gè)同學(xué)告訴我，他有一天發(fā)燒了。晚上，夜班阿姨知道了，就每隔一段時(shí)間摸一下他的額頭，幫他量體溫，還按時(shí)給他吃藥。整個(gè)晚上，從不間隔，她真是很辛苦，但她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)也沒(méi)從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。你說(shuō)這不是好人好不嗎？
其實(shí)，做好事可以幫助別人，給別人帶去快樂(lè)，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的高貴品質(zhì)來(lái)。比如，如果別人丟了東西，你幸運(yùn)地?fù)斓搅耍一貋G失者，可以幫助丟失者找回東西，物歸原主，那么，那個(gè)丟失者是多么地開(kāi)心��！同時(shí)，你的行為還無(wú)形中影響了別，這樣下去我們的社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越充滿溫暖了。
雷鋒，可能大家對(duì)他已經(jīng)不陌生了吧。他專門(mén)為社會(huì)服務(wù)，樂(lè)于助人，扶老愛(ài)幼，雖是默默無(wú)聞的，可他的精神卻能影響著一代代的人，你看多有意義啊。
好人好事經(jīng)常會(huì)在我們大家身邊出現(xiàn)。可是你們又發(fā)現(xiàn)了嗎？但愿我們能發(fā)現(xiàn)更多的 “活雷鋒”，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)的力量。
活雷鋒的作文3
在克拉瑪依市第六小學(xué)英語(yǔ)組有著一位叫何春麗的老師。由于編制原因，她是英語(yǔ)組里唯一一位聘用教師。聘用老師在待遇上和編制教師有一定的差距。但是何老師并沒(méi)有像有些聘用教師一樣拿多少錢(qián)干多少活。她的心里裝的全是學(xué)生和工作。她工作十分認(rèn)真，深受家長(zhǎng)認(rèn)可。她帶的四年級(jí)三班原來(lái)一直是年級(jí)最后一名，但通過(guò)她的努力，這學(xué)期一躍成為年級(jí)第一名，這和何老師的付出是分不開(kāi)的。
平時(shí)在辦公室里，她樂(lè)于助人�？偸菐椭欣щy的老師干這干那。打掃衛(wèi)生、掃雪、義務(wù)勞動(dòng)她總是沖在前面。上學(xué)期期末，作為組長(zhǎng)的我因?yàn)楹⒆由∽≡海瑹o(wú)法完成一些組內(nèi)的工作。何老師主動(dòng)提出幫我收集組內(nèi)資料、整理期末成績(jī)，這讓我很受感動(dòng)。
20xx年剛開(kāi)學(xué)，何老師去四號(hào)樓上課途中發(fā)現(xiàn)一個(gè)摩托羅拉手機(jī)。何老師撿起手機(jī)后，心想失主一定很著急。她上完課后立即將撿到手機(jī)的事在學(xué)校QQ群里發(fā)了信息。丟手機(jī)的老師看到何老師的信息才發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)丟了。她說(shuō)：“手機(jī)丟了沒(méi)什么，關(guān)鍵是里面的電話號(hào)碼很重要。多虧了何老師的拾金不昧�！焙卫蠋熜πφf(shuō)：“沒(méi)什么，應(yīng)該做的�！�
何春麗老師只是一名普通的英語(yǔ)教師，在平凡的崗位上干著最平凡的事，但是她所做的每一件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都影響著我校地每一位老師。
活雷鋒的作文4
雷鋒，這是一個(gè)光榮的名字，他是一個(gè)一生都做著各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他那樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對(duì)他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動(dòng)很好地體現(xiàn)了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的講臺(tái)上，放著一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟，時(shí)間長(zhǎng)了，便用光了�？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟�，桌上的洗手液竟神奇地又滿了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“應(yīng)該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺(tái)上了吧？”還有的說(shuō)：“很有可能是它自己又一次升滿了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。
當(dāng)高老師發(fā)現(xiàn)這件事后，也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺(tái)上。于是乎，就問(wèn)我們：“是誰(shuí)帶來(lái)的洗手液？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人作聲，安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍，可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇：到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢？底下開(kāi)始響起細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)下去，而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休，每個(gè)人都在想：到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(zhǎng)時(shí)間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！
生活中，處處都有做“活雷鋒”的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于奉獻(xiàn)，與大家一起，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
活雷鋒的作文5
雷鋒，一個(gè)人人皆知的名字，因?yàn)樗木窈霌P(yáng)了五十多年!
我聽(tīng)老師說(shuō)，去年，有一位外地來(lái)的小伙子，來(lái)到了棧橋。他突然看見(jiàn)一位小姑娘不慎落水了，他連衣服都沒(méi)脫就跳進(jìn)了河里。因?yàn)轱L(fēng)勢(shì)太大，大哥哥也投身于大海。雖然他死了，但他那種舍己救人的雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們的心中!
今天在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一些白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在墻上和電線桿上的小廣告撕下來(lái)，并用力把墻和電線桿刷干凈，他們累的臉上直流汗。我眼一亮，想：這不也是一種雷鋒精神，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兊纳瞽h(huán)境變地更加美好，不惜辛苦，這樣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
但有些同學(xué)認(rèn)為，只有救人才算是一種雷鋒精神。其實(shí)，我們干自己應(yīng)該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，善于“鉆”和“擠”，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后匯報(bào)社會(huì)。如醫(yī)生護(hù)士，遇到病人后，能救死扶傷，使病人重新恢復(fù)健康;工作在各行各業(yè)的叔叔阿姨們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)做好自己的工作，這都是雷鋒精神。
我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，俗話說(shuō)，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起!
活雷鋒的作文6
生活中的好人好事很多，讓我感受到了雷鋒的精神一直在被我們傳承著，有人做了好事，人們一定會(huì)說(shuō)：他真像雷鋒！我經(jīng)常會(huì)有這樣的感嘆，因?yàn)楹芏嗟娜俗屛铱吹搅死卒h精神。
記得有一年春節(jié)，我和爸爸媽媽去走親戚，在車(chē)站等了半天，好不容易才來(lái)了一輛車(chē)，因?yàn)槭谴汗?jié)，所以整個(gè)車(chē)就像一個(gè)罐頭一樣，里面塞滿了沙丁魚(yú)一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。
因?yàn)槟菚r(shí)我還小，手抓不住吊環(huán)，于是車(chē)一開(kāi)，我就搖搖晃晃地，忽然車(chē)子來(lái)了個(gè)一百九十度急轉(zhuǎn)彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁邊看出了我的窘態(tài)，就說(shuō)：小朋友，過(guò)來(lái)阿姨抱著你。我一聽(tīng)，心花怒放，情不自禁地說(shuō)：哦，哦，謝謝阿姨。在途中，阿姨的腳都變換了好幾個(gè)姿勢(shì)，現(xiàn)在回想起來(lái)，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點(diǎn)站，下車(chē)時(shí)，那位阿姨還說(shuō)：慢慢走，別跌倒！聽(tīng)了阿姨的話，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實(shí)好事并不難做，只要我們能不以善小而不為。
在我們的生活當(dāng)中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的清潔工我們要學(xué)習(xí)雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂(lè)的手，讓世界變成愛(ài)的樂(lè)園。
如今雷鋒叔叔已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，就在我們身邊。
活雷鋒的作文7
我4歲的時(shí)候，爺爺奶奶從外地搬至哈爾濱，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，爺爺在老家時(shí)有個(gè)外號(hào)叫“李老好”，原因是在鄰里鄉(xiāng)親眼中爺爺是個(gè)有名的老好人，心地善良，特別喜歡幫助別人。
奶奶有時(shí)給我講爺爺?shù)墓适�，比如：乞丐上門(mén)給一些吃的穿的、幫助鄰居家修理家電、鄉(xiāng)親之間有糾紛請(qǐng)他說(shuō)和、接濟(jì)困難的五保戶生活等等。這此故事我多數(shù)似懂非懂，加上又都是一些以前的事，我聽(tīng)了之后不以為然。
從我上學(xué)起，一直由爺爺接送我，爺爺還經(jīng)常陪我在外面玩，和爺爺在一些生活時(shí)間長(zhǎng)，我對(duì)他有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
有一次，爺爺帶我在外面學(xué)英語(yǔ)，天下著雨，放學(xué)后，湯姆獨(dú)自一人站在校門(mén)口哭泣，原來(lái)是湯姆的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接他，爺爺了解情況后就和我一直陪著他、安慰他，直到半個(gè)小時(shí)后，湯姆的爸爸才來(lái)到，感激的話說(shuō)了很多。
春天來(lái)了，小區(qū)里的老爺爺老奶奶們經(jīng)常在花園里玩撲克，爺爺發(fā)現(xiàn)老人們玩撲克用的小木桌、小木椅很多都已破損，不能再用，就從家里拿來(lái)錘子、手鋸和釘子修了起來(lái)，一上午的功夫，爺爺把所有損壞的桌椅都修好了，老人無(wú)不交口稱贊。
爺爺真是個(gè)好心人，冬天里他幫助小區(qū)衛(wèi)生員掃雪，公交車(chē)上給比他年長(zhǎng)的老人讓座，過(guò)馬路時(shí)摻扶著身體不便的老人……
這就是我的爺爺，一個(gè)普普通通的老人，擁有著一顆善良的心，爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)都在影響著我、教育著我，他讓我明白了“李老好”內(nèi)涵，他更是我心中的活雷鋒。
活雷鋒的作文8
雷鋒大家都不陌生吧？我就是生活中的小“活雷鋒”，下面大家來(lái)看看我在生活中是怎樣表現(xiàn)的吧：
星期六，天陰沉沉，我和黃涵辰乘上了29路公交車(chē)。忽然，一個(gè)頭發(fā)黃黃的哥哥映入了我和黃涵辰的眼簾。看著他╭(╯^╰)╮著小調(diào)，一副很悠閑的樣子。我和黃涵辰找了坐位坐了下來(lái)。天越來(lái)越暗，頃刻間，傾盆大雨下了下來(lái)。這時(shí)，有一位頭發(fā)斑白的老爺爺，踏著不太穩(wěn)健的腳步上了車(chē)。我見(jiàn)那哥哥還是那一副若無(wú)其事的樣子。
便想：雖然他的頭發(fā)給人一種煥然一新的感覺(jué)，讓人心曠神怡。但他太不文明了，我要教教他。即使我心中還有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，但文明戰(zhàn)勝了我的膽怯。我三步并作兩步向前走去，和顏悅色的說(shuō)：“哥哥您好！人們都說(shuō)‘以文為美’要做像雷鋒一樣的好人，如果你連讓坐的基本禮儀都不知道，是不是太沒(méi)禮貌了？”那位哥哥心中一慎，紅著臉站了起來(lái)，提前下車(chē)了。
我請(qǐng)老爺爺坐到剛剛那位哥哥坐的坐位上，老爺爺欣慰地笑了。眾人像我投向了贊許的目光，黃涵辰也像我豎起了大拇指，我漲紅了臉笑了，此時(shí)天氣是那么的晴朗，一切是多么的美好，我回到了座位上，感覺(jué)到了溫暖，回眸間，一股自豪冉冉升起。
活雷鋒可不是口頭上說(shuō)的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得別人的贊許，就像我切身經(jīng)歷過(guò)的一樣。
活雷鋒的作文9
一談起我的家鄉(xiāng)，就會(huì)想到那個(gè)不辭辛勞，處處為他人著想的“活雷鋒”——張大爺。
張大爺年過(guò)六旬，是一個(gè)熱心腸的人，在我們村里因特別愛(ài)幫助人而出名。這附近十里八鄉(xiāng)的人都認(rèn)識(shí)他，我們大家都親切地稱他為“活雷鋒”。
記得有一天，在公交車(chē)上，來(lái)了一位老奶奶。此時(shí)，公交車(chē)上已座無(wú)虛席，老奶奶只好費(fèi)勁地抓住比她還要高一頭的扶手。可是，公交車(chē)上的乘客仿佛沒(méi)有看見(jiàn)似的，仍然各顧各的事情。這時(shí)，張大爺站了出來(lái)，笑著說(shuō)：“老人家，你過(guò)來(lái)，我在這坐得腿麻，你過(guò)來(lái)坐吧�！闭f(shuō)完，老奶奶慈祥地望著張大爺，這目光里有說(shuō)不出的感激之情。乘客們望著這一幕，一個(gè)個(gè)都羞愧地低下了頭。這件事傳開(kāi)以后，鄉(xiāng)親都越發(fā)地敬佩張大爺了。
這樣的事情不只這一件，還有一件事讓我記憶深刻，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
那是一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，張大爺忽然在雨中看見(jiàn)了一個(gè)老人孤零零地站在那。張大爺見(jiàn)狀，立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老人家，你怎么一個(gè)人站在那里？”“我找不到回家的路了�！苯�(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)，張大爺決定送老人回家。張大爺領(lǐng)著老人在雨中走著，不時(shí)向路人打聽(tīng)。在一位熱心人的幫助下，張大爺終于把老人送回了家。老人的家人拉著張大爺?shù)氖郑屑さ卣f(shuō)：“謝謝，謝謝！”而面對(duì)老人激動(dòng)的話語(yǔ)，張大爺只是擺了擺手，說(shuō)：“這沒(méi)啥�！比缓蟊泐^也不回地離開(kāi)了�！�
我為自己的家鄉(xiāng)有這樣一位“活雷鋒”而感到自豪，讓我們向“活雷鋒”——張大爺學(xué)習(xí)。
活雷鋒的作文10
每當(dāng)看到天天為我們打掃街道的那位清潔阿姨時(shí)，我的心里就不禁會(huì)涌起敬佩之情。她那純潔的心靈多像一朵潔白的山茶花啊！她，身穿藍(lán)色的工作服，脖子上常常掛著一條白毛巾，藍(lán)白相間，十分協(xié)調(diào)。
她專管我家附近的那條街的清潔工作。清晨，當(dāng)東方剛露出魚(yú)肚白，街道上還是一片寂靜時(shí)，那位阿姨就來(lái)打掃街道了�！八⑺⑺ⅰ钡穆曇舸蚱屏死杳鞯募澎o。大街小巷的垃圾在她的“驅(qū)趕”下都聚集到了一起。
走在這條潔凈的街上，行人的心情會(huì)格外舒暢。記得去年冬天的一個(gè)清晨，媽媽讓我去買(mǎi)早餐。剛出門(mén)，凜冽的寒風(fēng)迎面襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，然后大步向街上跑去。當(dāng)我跑到一個(gè)拐彎處時(shí)，一股臭味隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條被雜物堵塞的陰溝在冒水，地上已經(jīng)積了不少臟水，行人都掩著鼻子從邊上繞開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我也繞道而行，繼續(xù)向早餐攤跑去……當(dāng)我買(mǎi)回來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)身影正蹲在拐彎處，不知在干什么。走近一看，這不是那位清潔阿姨嗎？
她正在清理堆在井蓋周?chē)睦�。爛菜、臭雞蛋、塑料袋……不少人見(jiàn)了都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，她卻不怕臟，不怕臭，還把井蓋掀起來(lái)�？删w一掀，更濃烈的臭味涌了出來(lái)，我不禁倒退了兩步。再看看阿姨，她立即跑到裝垃圾的車(chē)上拿來(lái)一根鐵條，用鐵條鉤出堵塞的雜物。不一會(huì)兒，汗水流到她那消瘦的臉上，泥水和汗水?dāng)嚭驮谝黄�，她成了大花臉。眼前的一幕讓我頓悟：清潔阿姨多偉大啊，又有多少人會(huì)心甘情愿來(lái)做這些呢！過(guò)了不久，終于疏通了陰溝，阿姨臉上露出了燦爛的笑容。她把井蓋蓋上，顧不上擦去臉上的汗水，又拿起掃帚清掃起來(lái)。
“刷刷刷”的聲音，多像是清潔阿姨在演奏自己人生的贊歌，訴說(shuō)他們?cè)谄椒矋徫簧蠈?duì)工作的熱愛(ài)��！
活雷鋒的作文11
對(duì)于“雷鋒”這個(gè)名字，大家一定不陌生，他就是一個(gè)做好事不留名的普通人，堅(jiān)持做好事的不平凡的人。我原來(lái)以為，這樣的人是很罕見(jiàn)的，但有一次，我卻有幸遇到了這樣的活“雷鋒”。
那是去年夏天，我們一車(chē)孩子組成的旅行團(tuán)乘坐大巴車(chē)前往上海旅游。在蘇州市里的一條馬路上，一個(gè)十來(lái)歲的小男孩正準(zhǔn)備橫穿馬路時(shí)，被一輛“寶馬”撞上了。男孩飛起兩米多高之后便一頭栽倒在地，一動(dòng)也不動(dòng)了，“寶馬”車(chē)乘機(jī)逃走了。這時(shí)，給我們開(kāi)車(chē)的司機(jī)師傅打開(kāi)對(duì)講機(jī)，大聲說(shuō)道：“‘19’‘19’，我是‘18’，那孩子太危險(xiǎn)，咱們快停車(chē)……”對(duì)講機(jī)那頭傳來(lái)了“19號(hào)”司機(jī)斬釘截鐵的聲音：“‘18’，你快走！”聽(tīng)了這話，我一愣，隨即產(chǎn)生一種看法：這個(gè)“19”號(hào)，真是的……還沒(méi)等我繼續(xù)發(fā)表感想，“19號(hào)”司機(jī)又說(shuō)話了：“你們車(chē)上全是孩子，別嚇著他們，我的車(chē)上大部分是成年人，讓我來(lái)救吧！”
話音剛落，開(kāi)在我們車(chē)后面的“19”號(hào)駕駛的車(chē)就停了。我從玻璃窗戶清晰地看見(jiàn)，他和圍觀的人說(shuō)了幾句話，便抱起地上的孩子，大跨步?jīng)_進(jìn)汽車(chē)?yán)铩覀兊能?chē)還在繼續(xù)前進(jìn)，車(chē)上的我們正為那孩子擔(dān)心時(shí)，只聽(tīng)到從對(duì)講機(jī)里又傳來(lái)“19號(hào)”急促的聲音：“我來(lái)了，快讓路!”我們的車(chē)迅速地向右一靠，“19號(hào)”車(chē)便風(fēng)馳電掣般地開(kāi)了過(guò)去，奔向了醫(yī)院……以后發(fā)生了什么事，我就不知道了，我只能暗暗地為那小男孩祈禱。
雖然我不曾見(jiàn)過(guò)“19號(hào)”司機(jī)，也不知道他的名字，但他那熟悉的聲音，那斬釘截鐵的話語(yǔ)“讓我來(lái)救吧！”卻讓我至今難以忘懷。那天的情境分明讓我看到了“雷鋒”的`身影，難道不是嗎？
“19號(hào)”司機(jī)，我敬佩你！
活雷鋒的作文12
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，這斗志昂揚(yáng)的歌聲在一代代學(xué)童心中回蕩。俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)！”這句家喻戶曉的話深深地印在老百姓心中，我們引以為榮！雷鋒不僅活在人們心中，還活在人們的行動(dòng)中！
我們小區(qū)有一位熱心腸的“活雷鋒”------林大爺，他個(gè)子不高，濃密的白發(fā)整齊地梳散兩邊，自個(gè)總愛(ài)帶個(gè)收音機(jī)，在暖陽(yáng)下曬太陽(yáng)；平時(shí)街坊鄰里有困難他都去幫忙。
有一次，因?yàn)槲一丶彝砹�，路燈又壞了，走在路上到處都是黑洞洞的，既不方便又不安全。第二天下樓時(shí)，我看見(jiàn)林大爺踩著一個(gè)高腳凳，高腳凳上還有一個(gè)小板凳，搖搖晃晃的，還沒(méi)有人扶著一把。大爺手上握著一個(gè)電燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。我立即走到大爺身旁，雙手用力按緊小板凳，凳子不再搖晃了，大爺回過(guò)頭來(lái)沖我一笑。嘿！你還別說(shuō)，林大爺雖然一把年紀(jì)了，但手腳還挺利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲！林大爺，您真厲害啊，我代表大家謝謝您啦！”林大爺笑了笑：“哎！舉手之勞而已，你看，夜晚沒(méi)燈照亮，路上的行人多危險(xiǎn)啊！”這，就是雷鋒精神！
林大爺不僅愛(ài)助人為樂(lè)，還經(jīng)常給貧困的地方捐錢(qián)，獻(xiàn)出自己的一份力。當(dāng)林大爺來(lái)到這些貧困地方的時(shí)候，孩子們就都到林大爺身邊，把他圍了個(gè)里三層外三層�？粗@一張張活潑可愛(ài)具有天真笑容的臉蛋，林大爺鏗鏘有力地說(shuō)：“孩子們，你們一定要快樂(lè)生活�。∧銈兪亲鎳�(guó)最美的花朵！”-------這，就是雷鋒精神！
就算雷鋒去世了，但是，我們身邊不是還有那一個(gè)個(gè)活雷鋒嗎？等我長(zhǎng)大以后，也要做一個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒！
活雷鋒的作文13
一看到這個(gè)題目《我們身邊的活雷鋒》，我頭腦里立刻出現(xiàn)了很多人，有我最親愛(ài)的爸爸媽媽，還有很多關(guān)心我、幫助我成長(zhǎng)的老師和博友們，他們都是我心中的活雷鋒。今天我要介紹的活雷鋒是最敬愛(ài)的小城說(shuō)雨老師。
我剛開(kāi)博不久，小城老師就光臨我的博客小家，來(lái)點(diǎn)評(píng)我的文章，鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，幫我一步一步地提高了寫(xiě)作水平。他最經(jīng)典的一句話“三分寫(xiě)作，七分修改”更是讓我牢記在心。
日子長(zhǎng)了，我才知道小城老師可是我們校訓(xùn)通的名人，他寫(xiě)的文章是篇篇精彩，篇篇推薦。他建立的“作文連線”博客圈吸引了很多優(yōu)秀的老師和小朋友，為大家提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。
聽(tīng)媽媽常說(shuō)：“小城老師簡(jiǎn)直就是個(gè)神人，平常要上班工作，周末還要講遠(yuǎn)程課，每天還要為那么多的博友點(diǎn)評(píng)文章，哪來(lái)的時(shí)間�。繈寢尵筒恍�，坐時(shí)間長(zhǎng)脊椎就疼�！笔前。乙步�(jīng)常在想：小城老師難道脊椎就不疼嗎？難道他真是神嗎？
去年冬天，小城老師生病了，在校訓(xùn)通里到處都彌漫著博友們對(duì)小城老師的擔(dān)心和深深地祝福�？吹讲┯褌円粋�(gè)個(gè)焦急的心情，我和媽媽也被深深地感動(dòng)著，心里默默地為小城老師祈福，希望他能早日回到我們的身邊。
小城老師就是我們身邊的活雷鋒，他就像一個(gè)火熱的太陽(yáng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱，照亮著我們校訊通的每個(gè)人。作文
活雷鋒的作文14
有那么一個(gè)人，為了幫助別人，不顧自己；有那么一個(gè)人，不停為人民服務(wù)，感動(dòng)了幾代人；有那么一個(gè)人，穿著樸素、平凡，卻全身心為人民貢獻(xiàn)；有那么一個(gè)人，雖已去世，年僅22歲，但一直被人們歌頌：“出差一千里，好事一火車(chē)”。
記得有一次，我坐在公交車(chē)上，一位老婆婆艱難地抓著扶手，突然，車(chē)子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老婆婆站立不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌，跌跌撞撞地后退了好幾步，眼見(jiàn)她就要摔倒了，我看見(jiàn)一個(gè)少年飛奔過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，少年一把扶穩(wěn)了老婆婆，對(duì)她說(shuō)：“老婆婆，您站著怪累的，到我的位置上坐吧！”我看著那個(gè)少年，感覺(jué)他立刻高大起來(lái)，仰視著他，我自愧不如。同時(shí)，我心里也流進(jìn)了一股暖流：真是一個(gè)“雷鋒式”的好少年�。�
最近，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，熱心幫助別人的人越來(lái)越多了，無(wú)論是在超市里、花壇邊、公園中……隨處可見(jiàn)被幫助的人臉上洋溢著感激的笑容，而幫助別人的人也十分幸福的笑著。每次看到這樣的場(chǎng)景，我的心都會(huì)被深深觸動(dòng)，多么美好的畫(huà)面��！終于，當(dāng)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾時(shí)，我伸出了援手。環(huán)衛(wèi)工驚喜而感激地笑著，我發(fā)現(xiàn)，我的心里也像吃了蜜一般甜。贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
如今，社會(huì)的新風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，雷鋒的精神傳遍五湖四海，我身邊的“活雷鋒”更多了，我也成了“活雷鋒”。讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)！
活雷鋒的作文15
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字。雖然他已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但他的精神傳天下，影響了一代又一代人。我們的身邊就有一位活雷鋒，她就是我們敬愛(ài)的徐老師。
記得有一次上樓梯時(shí)，我不小心摔了一下，把腳趾弄傷了，鮮血直流。我疼得差點(diǎn)兒流出眼淚，恰好在此時(shí)，徐老師拿著備課本經(jīng)過(guò)我的身旁。看著我臉上痛苦的表情，徐老師拉住我的心，關(guān)切地問(wèn)道：“小璽，你怎么這么不小心呢？還疼不疼？來(lái)，趕緊跟我到辦公室來(lái)，我替你包扎一下�！闭f(shuō)著，徐老師把我扶到她的辦公室，從抽屜里拿出了紫藥水，先幫我消毒，然后，把創(chuàng)可貼敷在傷口上，又用紗布裹好。在那一瞬間，我突然感動(dòng)得流出了眼淚。望著徐老師和藹可愛(ài)的笑臉，感覺(jué)是那樣美麗。我一下子投入徐老師的懷抱，真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝您，徐老師！你真是我們這所鄉(xiāng)村小學(xué)最美的老師！”
老師不僅關(guān)心我，還關(guān)心我們班級(jí)所有的學(xué)生，不管成績(jī)是好還是差。有一次，我們班的楊雙成同學(xué)考了60分，為了鼓勵(lì)他，徐老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)嶄新的日記本，還在班級(jí)了夸獎(jiǎng)他：“雙成，這次月考，你進(jìn)步很大，老師很開(kāi)心。希望你繼續(xù)努力，一定把‘笨學(xué)生’的帽子摘下來(lái)，好嗎？”楊雙成同學(xué)高興地笑了。
徐老師，您是我們身邊的活雷鋒，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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