我身邊的“小雷鋒”400字
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三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園.校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮.在學雷鋒活動中,在我們身邊涌現了許多“小雷鋒“,其中印象最深刻的人就是我表哥——王彥超.
有一次剛下課不久,坐在表哥旁邊的郭智同學由于身體不舒服,嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室.坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所.”有的還說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”惟獨表哥一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給他漱口,還關切地問:“你覺得怎么樣?用不用報告家長?”郭智同學搖了搖頭。接著,表哥拿著掃斗到樣下沙池粘些沙子,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進掃斗里,最后到廁所里拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學們看見表哥在認真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動手幫忙。
事后有的同學問表哥:“那些臟物多臟多臭啊!你那么傻,就你一個人去打掃?”表哥聽了,不假思索地說:“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時,從來都是不怕臟,不怕臭的!“
是啊!學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧!
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雷鋒,是助人為樂的代名詞,他記載了無數助人為樂的故事,撫平了多少人急切的心情,我身邊的小雷鋒作文,F在,我就來講講我身邊的小雷鋒。
一個早晨,劉俊同學畏畏縮縮地來到班主任老師的辦公室,后面還跟隨者一位素不相識的客人。見此情景,時班主任嚇了一跳,她還以為劉俊犯了什么大錯呢。
那陌生人說:“這個男孩十分懂事,他把我丟在地上的兩百塊錢撿了起來,還給了我。我就是想跟著他到學校來,表達心中的感謝之情……”
聽到陌生人這樣說,班主任的心田仿佛被甜甜的蜂蜜浸潤著,臉上不由得露出了贊賞的神情,小學六年級作文《我身邊的小雷鋒作文》。就在當天的班會課上,班主任老師大大地表揚了劉俊同學拾金不昧的事跡。
無獨有偶。一個星期天的下午,吳迪同學去超市買東西,正當他像往常一樣流連于食品柜臺的時候,無意中,發(fā)現了地上躺著一個黑色的男士錢夾。打開一看,呀!里面有好幾百元錢呢!
我想如果是我的話,或許我會趁沒人注意,把這錢給偷偷花掉,但是,吳迪并沒有這樣,他來到超市的服務臺,請求,工作人員為他播送招領啟事,不一會就看到一位叔叔,焦急地來到服務臺,看到自己的錢包失而復得,滿面的愁容煙消云散了。
我的身邊還有許多令人感動的雷鋒事跡,正是他們,讓雷鋒精神永遠印刻在人們的心中,使我們的生活更加友愛、和諧、美好。
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雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵,而他卻做出了不平凡的舉動,好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大,是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯系在一起,用革命的干勁深深地鼓舞著自己,用黨的光芒照亮著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了,他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了,雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難的時候,他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢。他常說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去!边@就是說,不單單是補棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校,我也想做好事,受到老師的表揚。假如我撿到錢包,一定會毫不猶豫地交公;假如同學遇到了困難,我一定會主動幫助他的`;假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書,我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務,并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大,完全出自于平凡,而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”,學校要求搬花,同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花;班里的水盆壞了,同學們偷偷地買來新水盆;班里的窗簾臟了,同學們主動洗;班里的桌椅壞了,同學們主動修好。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神,讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!
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在我班,黃佳怡是個“小雷鋒”。
一天中午,聽說學校要進行衛(wèi)生大檢查。我快馬加鞭地來到教室。呀!同學的桌椅擺得整整齊齊!地面掃得干干凈凈!咦?歐陽旭宸的抽屜怎么會如此糟糕:書簿雜亂地塞著,凌亂不堪!刨筆機倒出了很強去多屑末,連擦過的餐巾紙都還沒扔,簡直就是垃圾箱。我憤憤不平地說:“這個歐陽旭宸,這個抽屜像什么!討厭死了!看來班級要扣分了!
話音剛落,只見黃佳怡二話不說,放下手中的筆,三步并作兩步走向歐陽旭宸的座位。她把歐陽旭宸的東西一股腦兒地全拿出來。開始整理,她還念叨著:“這是書;這是簿;這些本子是長的;那此本子是短的。我要讓你們各就各位,各歸各家!”我疑思不解地問:“黃佳怡,你作業(yè)都沒寫完呢?怎么整理起來其它的抽屜?”黃佳怡堅定地回答:“班級的事是大事,丟了榮譽回不來!作業(yè),是我個人的事,來不及寫可以補!”
看著這個外表并不出眾的黃佳怡,突然覺得她的心靈美麗如花,她熱愛集體,心中裝著他人,不就是個“小雷鋒”嗎?
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三月春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。學雷鋒活動中,在我們身邊涌現了許多“小雷鋒”,其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。
有一次剛下課不久,坐在薛鵬飛前面的沈耽同學由于身體不舒服,嘔吐了。頓時間一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所。”有的還說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”唯獨薛鵬飛東一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給她漱口,還關心地問:“你覺得怎么樣?用不用報告老師?”沈耽同學搖了搖頭。接著,薛鵬飛拿著矬子到操場沙池弄些沙子,把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟,不怕臭,把嘔吐物與沙子一起掃進矬子里,最后拿來拖把,把地板擦得一干二凈。同學們看見薛鵬飛在認真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動手幫了忙。
事后有的同學門問薛鵬飛:“那些臟物多臟多臭。∧隳敲瓷,就你一個人去打掃?” 薛鵬飛聽了,不假思索地說:“我們不是說學雷鋒做好事嗎?做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時,從來都是不怕臟,不怕臭的!”
是啊!學雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧。
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今年3月5日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日,雷鋒樂于助人的精神最值得贊美。在我身邊就有一位“小雷鋒”,她就是我的好朋友朱婷凡。
有一天,我和朱婷凡在小區(qū)里玩耍。我猛地想起,還有一道數學題不會做,我便問:“朱婷凡,你能教教我一道數學題嗎?”“好,讓我來看看!”朱婷凡爽快地答道。我說:“你看這題你會做嗎?”只見她拿起筆仔細地在草稿紙上擺了幾道算式,很快算出了答案。接著,她又把每道算式的意思耐心地解釋給我聽,讓我更好理解。
還有一次,我和朱婷凡一起去小區(qū)對面文具店買支鋼筆,我們正準備過馬路時,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了過來,她一手拄著拐棍,一手拎著東西,眼前車水馬龍,老奶奶有些不知所措。朱婷凡連忙跑上去,對老奶奶說:“奶奶,奶奶,我們來幫您拎些東西,扶您過馬路吧!”“真是好孩子!”奶奶直夸我們。
朱婷凡曾經對我說過,“做平凡小事,不僅能幫助別人,自己也能得到快樂。”其實,學習雷鋒精神,就是從我們身邊的小事做起,哪怕是幫同學解決一道難題,幫班級擦一扇窗戶,幫小區(qū)撿一次垃圾,都是助人為樂。只要我們懷著一顆愛心,做好每一件幫助他人的小事情,我們每個人都可以是活雷鋒。
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自從雷鋒叔叔那年離開這個人間的時候,他才快22歲而已。現在,在人群里,再也不能看到他的樣子,聽見他的聲音了。忽然,在寂靜中,響起了一陣優(yōu)美的旋律,下課鈴,是下課鈴!終于下課了,終于能輕松自在地嬉戲,玩耍了!同學們立即爭先恐后地往門外涌。走廊上立馬熱鬧起來,歡笑聲與聊天聲連成一片。在人群中,有一位三年級三班的男同學抱著一摞作業(yè)本,輕輕地從人群中鉆過,正巧與顏莙圃撞了個正著!顏莙圃與一些本子都落到了地上,他一直哭個不停。可是,誰都沒理會他。
中隊長謝芯麒正在教室看書,“咚”的聲音把她從書中的世界里驚醒了。她用書籍把一個精致的書簽夾好,輕輕地放進書桌里,離開座位,慢慢地推開大門,憑著直覺往前找,終于在前門發(fā)現了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會兒,就小跑著找班主任去了。過了一會兒,劉老師風風火火地來到門前,帶顏莙圃回教室,并表揚了謝芯麒一番。我們都很慚愧,都羞得面紅耳赤。但是,中隊長謝芯麒卻微笑著,并不驕傲,她說:“這是我應該做的!笔堑模鰹榘喔刹,做為集體一員,是應該這么做的。
我從這件事為我們班感到更加的自豪了,因為,我們班出了一位多么可貴的雷鋒的影子!我要向中隊長學習這個樂于助人的好品質,也要成為傳播雷鋒精神的使者!
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雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人,就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議,他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!痹谖覀兊男睦铮卒h便是好人的代名詞。他的無私奉獻的精神一直流傳至今,影響了好幾代的人。
我的身邊一直有一個十分樂于助人,又有禮貌的小雷鋒——徐錦榮,我記得又一次我和她在公共汽車上遇見了一位孕婦,因為車上比較擠,所以沒有座位可以坐,售票員只好大聲喊:“哪位可以給這位大嫂讓個座?”可喊了半天也沒有一個人愿意讓座位的。就在這時,徐錦榮大聲地說:“阿姨,來我這里坐吧!”那位孕婦說:“謝謝你,小朋友!彼f:“不用謝,這是我應該做得事情!避嚿衔铱匆娏艘恍┤说哪樕媳憩F出了羞愧的意思;有些人表現出若無其事;有些人在輕聲地說:“她是不是有病啊,自己不坐!倍沂鞘珠_心地對著她豎起一個大大的大拇指,下車后,我對她說:"你繼承了雷鋒叔叔的高貴品質哦!”
我們的身邊都有一些樂于助人的小雷鋒,但需要我們仔細的觀察,才會發(fā)現這些好人。
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今天中午,老師讓我們換位子,大家都莫名其妙的歡呼起來。
換完了大家自然都開心,可是換的過程卻非常麻煩。“可以開始換位子了。”只聽老師一聲令下,大家都開始挪動自己的桌子,“轟隆隆、轟隆隆”桌子的聲音就像暴風雨前的雷聲,震耳欲聾。我坐在第一大組,要換大第三大組。這就像從地球的南面到北面。我站在那看著一團亂麻的同學和桌子手足無措。這時,要搬過來的同學在哪里催了“快走了!”在同學的催促下,我慢慢挪動桌子,可是惟一的前后兩條過道都被來往的同學無情的封死了。我只能退到一旁,等待“交通”舒緩。不一會兒,大部分同學都搬好了,我長舒一口氣,心里想:終于可以走了。我慢慢的把桌子推過去,在半途中,不知被什么絆了一下,我砰的一下摔在了地上。桌子里的書全部都散了出來,那場面慘不忍睹。我吃力地站了起來,心想“今天也太倒霉了,怎么事事不順。我皺著眉頭,把地上的書一本一本撿起來,嘴里還抱怨著:“怎么會這樣!蓖蝗,我感覺到旁邊有一個人,我轉過頭,原來是康偉。他蹲在那,把掉在地上的書撿起來,放回了抽屜里。書撿完了,我正想挪桌子,沒想到康偉挽起了了袖子,像大力士一般,把我的桌子抬了起來,頭彎著看著前面的路,用雙手抓著桌子的邊緣,側著身子小心翼翼的從很窄的過道中穿過,到達了目的地,他輕輕地把桌子放下,我說:“謝謝你!彼D過來,笑著說:“小菜一碟!
如果每個人都爭當“小雷鋒”,那世界會變的很美好。
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我們身邊有許多小雷鋒 。
有一天,放學后,下起了大雨。小明沒有帶雨傘,就飛快地往家里跑,跑著跑著,在路上摔了一跤,結果身上都是泥。幸好,小紅拿著雨傘走到這里,看見了小明全身濕淋淋的樣子,就問:“小明,你怎么全身都是泥呀?”小明說:“我沒有雨傘,正想跑著回家,結果摔了一跤!毙〖t說:“我們一塊兒走吧。”他們倆一塊兒朝小明家走去。
還有一次,一個小男孩在草地上散步,看見一位老爺爺戴著一個墨鏡,拄著一根拐杖。那個男孩一下子就認出他是個盲人,于是,男孩趕緊跑過去,說:“老爺爺,現在有車,您不能過。我和您一起過馬路吧。”老爺爺說:“多好的孩子啊!”男孩又說:“您告訴我家住在哪里,我順便帶您回家!崩蠣敔敿拥臏I水從臉上滑了下來,我的家在公園那邊,過了馬路,就可以看見一個藍色的小門,就是我的家!蹦泻牙蠣敔攷У揭粋藍色的小門前,說:“老爺爺,您到家了!睕]等老爺爺說聲謝謝,男孩就已經和老爺爺說再見了。
我們身邊的小雷鋒不止這些,還有很多呢!
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在我們的日常生活中,處處有小雷鋒,我們班也有一位小雷鋒,就是小明。他最喜歡樂于助人了。看見老師提的袋子太重了,就會去幫老師提,看見哪個地方臟了,就會主動打掃得干干凈凈,看見同學沒有帶筆,也會主動把筆借給同學,看見有同學受傷或者跌倒了,就會背同學去校醫(yī)室……
記得在三年級的時候,一次語文考試,大家都在低著頭,看著題目,認真地寫試卷。我也不例外,專心志致寫試卷,生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘,眼看我的作文即將做完,勝利在望的時候,突然,“厄運魔王”附身在了我的身上:筆沒有水了!正在我不知所措、絞盡腦汁的時候,小明向我伸出了援救之手。
他掏出了自己的筆盒,把他所有的筆一支支放在我的面前,慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我?guī)е屑ず图拥男那,挑了最漂亮的一支筆,因為我要用它寫出最漂亮的作文。拿著小明送的筆。我又開始繼續(xù)寫起我的作文。語文考試成績出來了,當老師念到我的成績:“99.5分,全班最高分”的時候,我的眼里滾動著感激不盡的淚水,這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續(xù)寫作文,我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助,我怎么可能考99.5分呢?小明樂于助人,我們一定要向他學習,成為和他一樣的小雷鋒!
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“雷鋒”,每當這個名字出現在人們的腦海中時,那位無私奉獻了一生的人,一定讓我們不由地驚嘆吧!尤其是在21世紀權力與金錢所灌溉的社會,無私奉獻的雷鋒也許已經被眾多人所遺忘。但是,我們班就有一位“小雷鋒”那就是我的好朋友李平安。我們二三年級的時候就已經認識并結為好朋友了。如今算來,已經有三年多了。
記得有一次,我到學校后,剛巧碰到李平安。只見他撿起一個袋子,一不做二不休地丟進了遠方的垃圾桶里。我頓時覺得很驚訝,就去問他;“為什么你要把垃圾丟進垃圾桶里呢?”“這還要問呀,本來就該做的嘛!”李平安反而好奇問起我來。于是就和我一起進到教室里,還有一次,我和他一起坐公交車上玩。李平安面前站著一位七八十歲的老奶奶。他不假思索地站了起來。把老奶奶攙扶到他的座位上,老奶奶對李平安笑了一下后,連夸李平安是個好孩子。我也為有這么一個樂于助人,愛護環(huán)境的好朋友而感到高興。
雷鋒精神在于無私奉獻,毫無私心,見到困難的人就去幫助,李平安正好擁有著樂于助人的精神,今后,我也要向李平安學習。他就是我班的小雷鋒。
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在我的身邊有很多小雷鋒,他們總是給予別人很大的幫助,還經常做好事不留名。
前幾天,突然下起了大雨。放學了,豆大的雨點噼里啪啦地打在地上,濺起了無數水花。雨這么大,我怎么回家呢?我猶豫了一下,還是決定頂著大雨往家跑。一不小心跌倒了,正好我的同學黎晨看見了我身上濕淋淋的,忙問:“臧天琦,你沒事吧!”我說:“沒事,只不過是跑得太快跌倒了!崩璩堪盐曳銎饋碚f:“我們一起回家吧!庇谑牵液屠璩看蛑鴤阋黄鸹丶。一路上,黎晨打傘總是歪向我這邊,傘檐上的水珠滴答的落在他身上,我心里暖洋洋的。
訪得有一次,我和袁志坤一起去書店。路上,看見一位老人柱著一根拐杖,準備過馬路,袁志坤趕緊跑過去說:“老爺爺現在路上有車,您不能過,等一會兒我和您一起過馬路吧!崩蠣敔斦f:“多好的孩子啊!”袁志坤又說:“老爺爺,您家住在哪里,我送您回家。”老爺爺說:“過了馬路,再繞過公園,可以看到一個藍色小門,那就是我家!蔽乙宦,這和我們去的書店不是一個方向嗎,我正在猶豫,袁志坤已經帶著老爺爺過了馬路。到了老爺爺家,沒等老爺爺說謝謝,我們就已經跑遠了。
我身邊的小雷鋒不止這些,還有很多呢!他們都有一顆金子般的心,我要向他們學習,更要學習雷鋒叔叔的精神。
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其實,在我們身邊就有許多的小雷鋒,你瞧!我們班里就有一位小雷鋒,她就是人見人愛, 花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢?這是因為袁晨希 幫助了我們全班同學,就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧!一天早晨,我沒有帶《經典誦讀》,就在我煩惱的時候,一本經典誦讀出現在我的眼前,我很奇怪,哪里冒出來一本《經典誦讀》?我順著經典誦讀一看!原來是袁晨希拿著一本《經典誦讀》站在我的面前,她笑瞇瞇地與:“給你。?
我搖著手說:“不行,謝謝你,要是我拿了,你看什么呀!”她生氣地說:“你不拿!我以后不跟你玩了!”在她的威脅下只好答應。楊心怡有一次沒有帶鋼筆,袁晨希及時向楊心怡伸出了援手,借給了楊心怡,楊心怡激動地說:“謝謝你,袁晨希。”何楊帆是有一次把美術材料弄丟了,袁晨希看見了,說:“你用我的吧!”何楊帆說:“謝謝你,你可真好!”袁晨希做過許多好事,在當值日班長記事部上都有她的名字。所以說,袁晨希才是當之無愧的小雷鋒。
我身邊的“小雷鋒”400字15
雷鋒的精神猶如蒲公英的種子撒遍了整個地球。雷鋒奉獻的精神是時時刻刻地影響著我們,就像一盞指明燈——
!我身邊的小雷鋒猶如繁星,很多很多。尤其是我們班樂于助人的王浩吧!他白白的臉蛋上長著一對大大的眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。
讓我記意猶新的,是一次體育課結束跑到教室。我汗流浹背,全身溫度上升,腳底燙得就像踩著一塊燒紅了的磚塊一樣。口渴得嘴里一點唾液也沒有,舌頭緊貼著上腭?拾!渴。〉绞裁吹胤饺フ宜饶?
我東瞧瞧,西望望發(fā)現好幾個同學都帶了茶水。于是,我可憐巴巴地走過去求他們說:“您們能不能給我一口水喝啊”!他們都異口同聲地說“茶杯呢”!我說:“沒有啊”!他們都說:“沒有茶杯,還敢問我們要茶,你給我滾遠一點吧!”這時我的心都快碎了。正好這一幕被好心的王浩發(fā)現了,他毫不猶豫,一個箭步沖到自己的桌位上——笑瞇瞇地遞過茶杯說:“朱葉胤齊,你喝我的吧!你放心盡管喝吧!喝好后把茶杯放到我的桌上就ok”!我萬分感激地接過茶杯,大口大口小心翼翼地喝著。感覺茶水緩緩地流入心田,特別得甜——
這就是我身邊的“活雷鋒”吧!他像三月的鮮花芬芳了的心靈;像三月的春風吹入我的心田;像三月的春雨滋潤了我的喉嚨。