【精華】雷鋒作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
我們班上有一個(gè)活雷鋒——孫一嵐。她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。為什么這么說呢？你看看下面吧。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)了。和小孫同桌的小李收拾收拾書包就飛奔而去，他的椅子也沒放好。而小孫看見了卻二話不說，不僅放好了自己的椅子，而且還把小李的椅子也擺放好了。頓時(shí)，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾、大雨傾盆而下。小孫剛想走，突然想起教室的窗和燈還沒有關(guān)好。于是他不顧一切地跑回教室，把窗戶輕輕地關(guān)上，又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來，然后他才放心的走出教室。臨走時(shí)，他還時(shí)不時(shí)回頭看看教室，生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。
小孫走出了教室來到了樓下，正看見同桌小李焦急的在樓梯口徘徊。看他像熱鍋上的螞蟻，小孫便問道：“怎么了？為什么還不走？”小李說：“沒什么，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以……”小孫聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭：“要不我借給你傘吧，反正我也住得近�！薄皼]事，雨也許會(huì)下小的，我再等等吧�！� “轟隆隆——”雨越下越大，天色也漸漸暗了下來。小孫說道：“不能再等下去了，這樣吧，你和我共用一把傘先把我送回家，然后你再拿我的傘回家好了。” “嗯，只能這樣了，謝謝你！”隨后，雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影，快快樂樂地回家了。
從孫一嵐這些小事中，我明白了：以后不僅要熱愛班集體，而且還要樂于助人。
雷鋒作文 篇2
在我大約4歲的時(shí)候那次，正是炎熱的九月。我和我媽媽在超市里買東西。超市里人很多很多，我和母親手緊緊握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子擺脫了母親手去看玩具了，當(dāng)我看好了以后發(fā)現(xiàn)自己和媽媽走散了，心想怎么辦，媽媽在哪里真是越想越著急。
這時(shí)候，一位阿姨朝我看了看，我想他是壞人還是好人，下意識(shí)地往后閃了閃。阿姨說：“小弟弟你怎么了告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此倪@個(gè)樣子，原來的念頭便消失了，認(rèn)為她或許真是個(gè)好人，我對(duì)他說：“我和媽媽走丟了，現(xiàn)在不知道該怎么辦�！彼犃�，立刻眉頭緊皺，說：“可以打個(gè)電話給她。”我搖了搖頭，這時(shí)她想了想說：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信她，擔(dān)心她會(huì)拐賣我，但我從她的眼神里看出他是真心想幫助我的，便答應(yīng)和她一起走。他帶我到超市總服務(wù)臺(tái)，對(duì)那位服務(wù)員說：“服務(wù)員，這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎?”
服務(wù)員答應(yīng)了，就在這時(shí)媽媽來了?我跟媽媽說了事情媽媽連聲說謝謝。那位阿姨說：“沒關(guān)系，別客氣。
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現(xiàn)在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。
雷鋒作文 篇3
你們知道每年3月5日是什么日嗎？知道的會(huì)毫不猶豫的說是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的日子�！笆堑娜珖�(guó)中小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事的日子。
這一天，他們會(huì)走上街頭，為人們提供力所能及的幫助。他們也愛讀《雷鋒日記》，因?yàn)榭梢詮闹屑橙×α俊@得溫暖和辨明方向�？墒牵卸嗌偃肆私饫卒h早年的經(jīng)歷呢？還有雷鋒的日記你們看過嗎？雷鋒成寫過“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”我想問你；“為未來帶來了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者�！�
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！霸趯W(xué)習(xí)上，要向積極性最高的同學(xué)看齊，在生活上，要向水平最低的同學(xué)看齊�！眴谓z不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾自己來辦�！�
我們一定要虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只有這樣，才能學(xué)好習(xí)，才能不斷進(jìn)步。凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人、沒有人民的'人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。只有像雷鋒這樣才行。雷鋒就值得讓我們學(xué)習(xí)得。
雷鋒作文 篇4
雷鋒！一個(gè)我們永遠(yuǎn)又敬又愛的一個(gè)人！
雷鋒叔叔雖然已逝去，但他那樂于助人、扶老攜幼的精神永遠(yuǎn)在我們的心中！我想：世界上可能除了雷鋒叔叔，再也沒有第二個(gè)能傳承雷鋒叔叔的精神。雷鋒叔叔舍己救人，在火車站遇到了老太太忘帶票，他就掏了錢給老太太買票；呵！可別以為雷鋒叔叔只掏錢給老太太買票！雷鋒叔叔看老太太年老體弱，不方便行走，到站時(shí)便背她回家，之后又把老太太家打掃一番，才準(zhǔn)備離去，老太太當(dāng)然要留雷鋒吃個(gè)飯，雷鋒叔叔不肯，說這都是他應(yīng)該做的。
瞧！雷鋒叔叔那種解囊相助的精神多么可貴！當(dāng)然，雷鋒叔叔的這種精神可能會(huì)有人做得到。雷鋒叔叔很愛寫日記，而且日記中也是寫大道理。
雷鋒叔叔曾在日記中寫過這樣一段話：施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫過這么一段話：有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
同學(xué)們！雷鋒叔叔這種精神就是“釘子”精神��！雷鋒叔叔走了嗎？不！沒有！他那樂于助人的精神永遠(yuǎn)在你我心中，他那可貴的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我們心中！你，能做到嗎？
雷鋒作文 篇5
每天早晨，當(dāng)村民們還在床上做美夢(mèng)時(shí)，她們已經(jīng)起來了，穿著醒目的藍(lán)紅相間的制服，在咱村的馬路上細(xì)細(xì)地掃著，“刷——刷——”她們就是咱村的“雷鋒”環(huán)衛(wèi)隊(duì)。
她們是自發(fā)組織的，都是村里的阿婆之類，我也不清楚是這支隊(duì)伍是從什么時(shí)候開始組建的。只看到她們每天早晨都能夠準(zhǔn)時(shí)來掃地，幾乎天天沒落下。除非是真的萬不得已或者生病和家里有事，否則她們是不會(huì)輕易缺席的。
早晨起來的時(shí)候，我不是在家人的一聲聲催促聲中醒來的，而是被村里馬路邊所發(fā)出的“嚓嚓”聲喚醒的。因?yàn)槲颐刻煲缙疬M(jìn)行跳繩活動(dòng)。在自家的院子外邊跳一千下繩，所以在跳繩時(shí)，我可以看她們的“表演”。她們的手似乎是魔術(shù)師的手，能夠把笨重的大掃把運(yùn)用得靈活自如，掃把就像是有了生命力，能夠在地面上跳出令人驚羨的“舞蹈”，之后，地面就整潔了。
咱村路邊有一個(gè)露天菜場(chǎng)。一到下午四五點(diǎn)的時(shí)候就人擠人，人、菜、攤主擠在一起，垃圾便也產(chǎn)生格外之多。那一些沒有人要的菜葉、爛水果倒在路邊，散發(fā)出陣陣氣味。為了清理這些垃圾，阿婆們實(shí)在是費(fèi)了不少的力氣。為了清理留在地上被車子壓扁的那些個(gè)黑糊糊的印子，她們用鋼絲球蘸著洗滌劑起勁地刷呀刷，直到地面沒有污漬為止。為了清掃效果更佳，她們就重新改造原來的掃把，用那種大拖把頭綁上塑料絲，清掃起來簡(jiǎn)直就是秋風(fēng)掃落葉，這把特殊的掃把，讓那一條不堪入目的路面整潔了不少。
每當(dāng)我在路上看見那幾個(gè)彎著的背影時(shí)，我的心中總是疑惑：為什么她們會(huì)無償參與這樣的清掃工作？是什么力量在鼓舞她們不懈的努力呢？直到那一天，我發(fā)現(xiàn)咱村的馬路邊高掛著“打造最美鄉(xiāng)村”的標(biāo)語時(shí)，我才恍然大悟，原來她們能夠主動(dòng)接下這單活，是因?yàn)樗齻兿胱屧鄞宓娜藗兌汲两凇懊利愢l(xiāng)村”的幸福感之中，讓每位村民都能感受我們家園的美好。她們的腰一直都為打造“美麗鄉(xiāng)村”而彎哪！
早晨，當(dāng)我再一次目睹阿婆們一個(gè)個(gè)熱火朝天地舞動(dòng)掃把時(shí)，我的心靈深處有一種情愫在涌動(dòng)，時(shí)時(shí)鼓舞我，激勵(lì)我……
雷鋒作文 篇6
幫助人，就是感覺好快樂。
從高中組織去福利院，到大學(xué)參加義工，這種熱情來自第一次做好事后帶來的觸動(dòng)。
高二的時(shí)候，我們組織高一學(xué)生一起去敬老院，幫忙打掃衛(wèi)生。那一次，一同前往做好事的還有其他院校的學(xué)生。在我們打掃衛(wèi)生的同時(shí)，那些學(xué)生給老人們表演節(jié)目，雖然節(jié)目很簡(jiǎn)單，但老人們看得很投入，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
拿著掃帚，我一時(shí)愣在那邊，瞬間明白，原來這群老人要的東西很簡(jiǎn)單。在去敬老院幫助打掃衛(wèi)生之前，我還一度困惑到底該幫老人做些什么。
因?yàn)槭仟?dú)生子女，在家都是父母寵著長(zhǎng)大的，自己很少有親手干活的機(jī)會(huì)。看到老人因?yàn)槲覀兊牡絹碛姓f有笑時(shí)，心底涌上了一股莫名的暖流。
那天，打掃完衛(wèi)生之后，我還單獨(dú)與老人聊開了。一開始找不到話題，不過老人很友善，也沒有距離感，三兩句我們就走近了。聊天間，老人直接把我當(dāng)成了孫女，最初我心里的那些尷尬，隨著我們交談的深入煙消云散。
等我們離開的那一刻，老人再三囑咐說：下次還要來。那種快樂，是之前自己不曾感受到的。所以，接下來很愿意參加學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì)，做一些力所能及的事。
其實(shí)我并不知道雷鋒生活在什么年代，但我相信，樂善好施的雷鋒精神現(xiàn)在肯定是依舊存在。
雷鋒作文 篇7
老師讓我們尋找身邊的雷鋒。我在思索：什么才是雷鋒精神？我又在思考：怎樣的人才能被稱為雷鋒呢？開始，我沒有思緒，找不到答案。當(dāng)我的腦海浮現(xiàn)起一些往事時(shí)，我的心中就漸漸有了答案……
記得有一次，放學(xué)回家的路上鄭力天撿到一部手機(jī)，本以為他會(huì)獨(dú)吞，但是他通過學(xué)校的幫助，終于找到了失主。失主連聲道謝。鄭力天什么也沒說，只是“呵呵”地笑了笑。這是雷鋒精神嗎？心中的我對(duì)自己說:是的。
媽媽生病的時(shí)候，爸爸一直在無微不至地照顧著媽媽。上班時(shí)，電話里的問候；回家后，端水送飯到床頭……媽媽的臉上露出微笑。這是雷鋒精神吧？可能有人說，這是家里人，家里事，談不上雷鋒精神吧？可是，我卻要說小家庭大社會(huì)。如果每個(gè)家庭家人都能互相關(guān)心，社會(huì)才會(huì)和諧。愛社會(huì)，要從愛家人做起。
在我還沒有成為羽毛球隊(duì)員之前，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)都留在教室了打衛(wèi)生。對(duì)桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃……因?yàn)槲铱吹嚼蠋煷蛐l(wèi)生這么辛苦，想幫老師分擔(dān)一點(diǎn)兒。很遺憾，從去年下半年開始，每個(gè)星期一到星期六還沒放學(xué)，我得提前放學(xué)到雅園校區(qū)進(jìn)行訓(xùn)練，因此不能再做值日生了。我想每個(gè)班級(jí)里可能有許多同學(xué)，也有和我一樣的想法。我也希望有更多的同學(xué)，能用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心老師。愛老師，要從小事做起。
只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能找到身邊的雷鋒。希望你我他的身上都有雷鋒的影子。
雷鋒作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每每聽到這首歌，我們就會(huì)想起雷鋒，想起那個(gè)抱孩子、背大娘的身影。雷鋒，二十二歲時(shí)就英勇犧牲了——但是，他還活著，他那“為人民服務(wù)”的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，并且感染著我們鼓舞著我們，去為祖國(guó)為社會(huì)為人民，而努力，而奉獻(xiàn)。
雷鋒叔叔并沒有離我們而去，他就在我們身邊。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，一名老師帶著一名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，同學(xué)的手指腫了，就像根胡蘿卜，又粗又紅。看病的人很多，老師和同學(xué)只得等待。天氣實(shí)在是太冷，人們嘴里呼出的氣像是一團(tuán)白霧，他們不時(shí)側(cè)出身子伸出腦袋，看看排在自己前面的人數(shù)是否又減少了。屋子里靜悄悄的，偶爾有人跺下凍得發(fā)麻的雙腳，才打破這空氣似乎也被凍凝固了的沉寂。
這時(shí)，一個(gè)要看病的年邁老太太步履沉重地向醫(yī)務(wù)室走來。在醫(yī)務(wù)室門口的那不大不小的小緩坡前，老太太遇到了一個(gè)大難題，她嘗試著往上走，但力不從心，沒等走幾步，就要摔倒。這看似平緩的小坡現(xiàn)在對(duì)她來說簡(jiǎn)直就是座大山。老太太不服輸，稍歇一下，又使足了渾身的勁兒往上沖，哎，她不但沒爬上去，反而差點(diǎn)兒一個(gè)趔趄摔倒了。不管誰看著這個(gè)場(chǎng)景，心里都會(huì)為老太太捏把汗。一次，兩次，三次，嘿，這老婆婆到底多少次才能上來呢?
老太太試了數(shù)次后，終究沒能爬上“高山”，她有些無助了，但她又不好意思向陌生人求助，只好裝作不泄氣的樣子努力往上爬。這時(shí)，那名被老師領(lǐng)著來排隊(duì)的同學(xué)一扭頭看見了這一幕，于是，她跑過去，用一只小手，一只食指腫得像胡蘿卜的小手忍著痛牽住了老太太。這小手傳遞的溫暖讓老太太心里有了底氣，她稍一使勁就上來了。
老太太還沒來得及感謝，甚至沒來得及看清她的小臉，同學(xué)就跑回了原處，繼續(xù)在那里默默地發(fā)呆。她不知道，她一個(gè)小小的動(dòng)作，就讓冬天不再寒冷;她不知道，她一個(gè)小小的動(dòng)作，延續(xù)了雷鋒的偉大精神……
這個(gè)平凡的故事是老師講給我們聽的，那名同學(xué)就是我班的劉蘭棋。其實(shí)，像這樣的事情在我們身邊還有很多很多。 是啊，只要有愛，一個(gè)微笑，一個(gè)援手，一句話語，都能讓文明之花燦爛開放。讓雷鋒精神常駐我們心中，讓雷鋒的身影常在我們身邊吧!
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