有關(guān)雷鋒作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒作文 篇1
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。但是，“學(xué)雷鋒”不僅限于3月5日，而是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“學(xué)雷鋒”基地活動(dòng)是本校長(zhǎng)久保持的一大特色，落實(shí)到了每個(gè)班級(jí)中，更落實(shí)到了同學(xué)們的心上。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。這句話使我終生難忘。不錯(cuò)，打小起，我就愛(ài)上了這幫助人的活動(dòng)。公交車上的一次次讓座，積極為公益事業(yè)捐款，主動(dòng)幫助迷路的小孩……一件件小事都兌現(xiàn)了最后的一句“謝謝”，而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能使我其樂(lè)無(wú)窮。而作為中隊(duì)長(zhǎng)，我正好負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)。我向?qū)O昊老師領(lǐng)取了基地，開(kāi)始了我們的活動(dòng)生涯。每周五中午，我便號(hào)召同學(xué)們積極參與，而大家也都是興致勃勃、熱血沸騰。個(gè)個(gè)都干勁十足！但因老師的要求及需要，我們的基地時(shí)常變換。18號(hào)樓的心理教室、9號(hào)樓的階梯教室、8號(hào)樓的心理活動(dòng)室、8號(hào)樓的會(huì)議室等等，我們都清理過(guò)、努力過(guò)、付出過(guò)。而我也永遠(yuǎn)與同學(xué)們同甘共苦，參加并監(jiān)督任何一次的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。在活動(dòng)期間，我總是仔細(xì)聽(tīng)清基地負(fù)責(zé)人的要求，絕不能給他們添麻煩，并盡量做到最好。我要用實(shí)際行動(dòng)證明，現(xiàn)在的中學(xué)生并不都是“小皇帝”“小公主”。為此，我也付出了不少。
讓大家記憶猶新的，便是第一次打掃8號(hào)樓的心理活動(dòng)室時(shí)的情景。墻上一幅幅五彩繽紛的壁畫(huà)，雖引人注目，但正因?yàn)槿绱耍厣�、墻上，甚至是門(mén)上都留下了難以抹去的顏料印。于是，大家便開(kāi)始“奮不顧身”地投入到行列中來(lái)。一天連著一天，抓緊分分秒秒。不是自夸，最后零碎的小事都需我來(lái)處理，結(jié)果也只有四個(gè)字“上課遲到”。浸濕的發(fā)根上，仍淌著豆大的汗珠；手臟了，而且是難以洗去的污垢，但我也不曾埋怨。心中只有一個(gè)字——爽！
如今，瑣碎的事情又來(lái)了。為了教師們的比賽，我們又接了另一個(gè)重?fù)?dān)——18號(hào)樓三樓的走廊及教室。烏黑的灰塵占據(jù)了所有的地面，空氣中也彌漫著嗆人的氣味。但是，來(lái)吧！我拿起拖把穿梭在男生之間，一下、兩下……不一會(huì)兒，通過(guò)大家的努力，地板變得閃閃發(fā)亮。還沒(méi)完哦！我們明天會(huì)繼續(xù)努力！
我高興，我幸福！雷鋒基地，從那里我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我付出的要多得多。常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、歡聲笑語(yǔ)……因此，我們班在第一學(xué)期就榮獲“優(yōu)秀學(xué)雷鋒中隊(duì)”�！皩W(xué)雷鋒”不僅讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，陶冶了情操，更讓我學(xué)到了課本上所沒(méi)有的東西。我相信，在今后的日子里，有了這小小的歷練過(guò)程，我會(huì)更加努力，全面發(fā)展，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、熱心互助的中隊(duì)！我會(huì)持之以恒，將立達(dá)學(xué)生的那份助人為樂(lè)、開(kāi)朗大方宣傳到我所能及的地方，為立達(dá)人建立起優(yōu)秀的形象！
雷鋒作文 篇2
有人總結(jié)說(shuō)，上世紀(jì)六、七十年代的雷鋒精神等于“真、善、美”、八十年代是“釘子”精神、九十年代是“愛(ài)崗敬業(yè)”。到了新時(shí)期，雷鋒精神通俗點(diǎn)說(shuō)就是愛(ài)的精神，愛(ài)自己、愛(ài)工作、愛(ài)他人。
現(xiàn)在生活水平提高了，很難要求人們都像從前一樣補(bǔ)襪子、衣服打補(bǔ)丁去資助別人，誠(chéng)然那樣的“活雷鋒”也有，只是少之又少。因?yàn)槿绻陨砩畈缓�，就沒(méi)有實(shí)力去幫助需要幫助的人。其實(shí)，雷鋒精神就是要求人們要少一點(diǎn)私心、多一點(diǎn)。
如今學(xué)雷鋒的人少了，因?yàn)槿藗冇懈檻]，看到馬路上有人摔倒了，不敢扶，怕被人坑;有人受傷了，也不敢救，怕惹上麻煩。雷鋒做好事的那個(gè)時(shí)代，社會(huì)風(fēng)氣相對(duì)純樸�，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，利益復(fù)雜了，雷鋒精神也少了。報(bào)紙電臺(tái)上因世人冷漠而釀成的悲劇接踵而至，尤其是當(dāng)“小悅悅”事件出現(xiàn)時(shí)，雷鋒精神甚至成為一種道德奢望。盡管如此，更多的人們?nèi)詫?duì)“樂(lè)于助人”這種美好道德充滿期待，那可是前輩給我們留下的道德財(cái)富。雷鋒精神雖經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然被這個(gè)社會(huì)所期盼、所需要。所以，我們每一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)從書(shū)本中跳出來(lái)，從自我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起學(xué)雷鋒做好事。
紀(jì)念雷鋒必須紀(jì)念真實(shí)的雷鋒，不能造神，不能把雷鋒看成圣人。首先，雷鋒道德不是圣人的道德，而是常人的道德，就是力所能及地幫助別人解決困難;雷鋒精神的弘揚(yáng)，也應(yīng)該是以人們的主動(dòng)行為方式進(jìn)行。當(dāng)人們自覺(jué)自愿地幫助他人時(shí)，可獲得高度的自我認(rèn)同和個(gè)人愉悅，這種情境下他就是雷鋒精神的踐行者、就是“活雷鋒”。所以在“學(xué)雷鋒”月，全社會(huì)的人們，不論老少，不論工人還是農(nóng)民，不論老師還是學(xué)生，不論群眾還是干部，都要從點(diǎn)滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這樣的你我他多了，雷鋒群體就顯現(xiàn)，良好社會(huì)風(fēng)尚就建立，雷鋒精神就弘揚(yáng)光大了。人們呼喚雷鋒精神，因是那是彌足珍貴的道德財(cái)富、不可替代精神資產(chǎn)。如果全社會(huì)傳承并弘揚(yáng)著雷鋒精神，那么雷鋒就無(wú)時(shí)不在我們身邊。
雷鋒作文 篇3
當(dāng)三月那和煦的春風(fēng)吹遍神州大地，當(dāng)燦爛的朝陽(yáng)遍及校園的每一個(gè)角落，“雷鋒”，這一家喻戶曉的名字又一次響徹在每個(gè)人的耳畔。是啊，“雷鋒”的名字不朽，“雷鋒”的精神永存，“雷鋒”就在我們身邊�！袄蠋煟襾�(lái)幫你拎水桶吧。”伴隨著清脆的聲音，一個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)快步跑到了正在提水桶上樓的老師面前，一雙小手搭在了水桶上，老師的臉上露出了贊許、欣慰的笑容。滿滿的一桶水在一大一小兩個(gè)身影，只上了一層樓，那位小同學(xué)的額頭已經(jīng)沁出了一層細(xì)密的汗珠，這時(shí)，兩個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)來(lái)了，老師和那位小同學(xué)的手松開(kāi)了，“一，二，起!”一桶水又穩(wěn)穩(wěn)的向教學(xué)樓上移去。
“轟隆隆，轟隆隆!”悶雷響過(guò)，天空瞬間烏云密布，“嘩嘩嘩”，大雨傾盆而下，放學(xué)了，一些同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛而來(lái)，陸續(xù)接走了自己的孩子，教學(xué)樓的屋檐下一位小同學(xué)焦急地望著如注的雨簾，他的家長(zhǎng)可能是有事來(lái)不了。而他又沒(méi)帶傘，不難看出他此刻的焦慮，忽然，他好像下定了決心般邁步，沖向了雨中。霎時(shí)，豆大的.雨點(diǎn)打在了他的書(shū)包上，淋在了他的臉上，猛然間，他仿佛意識(shí)到了什么，把書(shū)包從頭頂上拿下來(lái)，緊緊地抱在懷中，咦？雨怎么停了？可周圍的水泥路上依然蹦起雨點(diǎn)濺落的水花，疑惑地抬起頭，一把雨傘遮住了頭上一方天空，一張如花般的笑臉呈現(xiàn)在眼前，沒(méi)有多余的動(dòng)作，沒(méi)有感激的話語(yǔ)，一把小個(gè)子傘，兩個(gè)背書(shū)包的孩子在雨中是那樣的自然。是那樣的和諧……
“嗚嗚嗚”一個(gè)高年級(jí)的大姐姐扶起了不小心摔倒，正在哭泣的小同學(xué)，密語(yǔ)安慰，滿臉淚花的臉上綻開(kāi)了笑顏；一位老奶奶在馬路上徘徊，一輛輛車飛馳而過(guò)，一雙小手及時(shí)出現(xiàn)，把老奶奶扶過(guò)馬路；墻上、電線桿上貼滿了小廣告，一群戴著紅領(lǐng)巾的小同學(xué)一張一張的將小廣告撕下來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶……有人說(shuō)：“雷鋒三月來(lái)，四月走�！笨稍谖覀兊男@里雷鋒卻無(wú)處不在，他就在我們身邊。
雷鋒作文 篇4
曾以為：雷鋒已走遠(yuǎn)；雷鋒精神，已過(guò)期；學(xué)習(xí)雷鋒，只不過(guò)是一句宣傳口號(hào)而已。然而經(jīng)歷了這件事后，我確信：雷鋒，就在身邊！
叮零零放學(xué)的鈴聲響了，我迫不及待地一路小跑直奔學(xué)校四周的特點(diǎn)小吃店。喲！不巧！真是越急事兒越多，鞋帶掉了！我只好彎腰去系鞋帶。就在這時(shí)候，兜里的20元錢(qián)正靜靜地從我的口袋里溜出這可是媽媽今天給我?guī)У奈顼堎M(fèi)！惋惜一心想著美味午飯的我卻渾然不知。 老板！一碗牛肉面再來(lái)一個(gè)炸雞腿！我剛進(jìn)店里便大聲點(diǎn)菜。
幾分鐘的等待后，一碗如火如荼的牛肉面和一個(gè)香噴噴的炸雞腿送到了我眼前。我胃口大開(kāi)，夾起面條津津有味地吃起來(lái)，還不時(shí)啃幾口美味的炸雞腿變換口味。不一會(huì)兒工夫我便把所點(diǎn)食品消滅了個(gè)精光。就在我擦完嘴巴滿意地起身打算付錢(qián)時(shí)，手往口袋一伸，咦錢(qián)呢我又仔細(xì)找了一遍，還是沒(méi)有。
這可把我急出了一身汗，我忙亂地將整個(gè)口袋翻出來(lái)查找，無(wú)奈口袋里空空如也！這可怎樣辦？東西吃下肚了，這要沒(méi)錢(qián)付那豈不被當(dāng)作騙吃的老板要是將我扣下該怎樣辦？我真不敢往下想了只是一個(gè)勁兒地愣在那兒，就快掉眼淚了。正在忙著整理的老板娘仿佛發(fā)現(xiàn)了甚么，她走過(guò)來(lái)關(guān)心腸問(wèn)：小朋友，怎樣了，燙著了？ 我只是搖頭。那是噎著了嗎？沒(méi)沒(méi)有，是錢(qián)是我的錢(qián)不見(jiàn)了。我吞吞吐吐地說(shuō)。這樣��？別急！興許是來(lái)的路上掉了，你回去找找看。聽(tīng)老板娘這么一說(shuō)，我總算松了一口氣，可是這面條和雞腿的錢(qián)？沒(méi)事兒，你要找著了便拿來(lái)付，要沒(méi)找著就當(dāng)是阿姨請(qǐng)你吧！老板娘摸著我的頭，明顯沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪的意思。這下我如釋重負(fù)，謝謝阿姨，那我這就找去。我感激地說(shuō)完便沖出店門(mén)。小朋友，別急，謹(jǐn)慎點(diǎn)兒��！老板娘大聲吩咐道。
我延著去的線路一路找回來(lái)，惋惜都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錢(qián)的蹤影。我懊喪極了，心想：都過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，錢(qián)早被人撿走占為已有了吧，今天算我倒霉！就這樣我拖著沉重的步子回到了教室。 下面播報(bào)一則招領(lǐng)啟示：今天上午放學(xué)后，我校五年（3）班的學(xué)生做值日時(shí)在操場(chǎng)上撿到20元錢(qián)，請(qǐng)丟失者到紅圍巾廣播站認(rèn)領(lǐng)。就在我趴在桌上快睡著時(shí)，忽然從廣播傳來(lái)了這樣的一則播報(bào)。我興奮不已，大踏步向紅圍巾廣播站沖去回教室的路上，我牢牢地攥著失而復(fù)得的20元錢(qián)，一股暖流涌遍了全身。原來(lái)，風(fēng)兒這般柔柔，天空如此湛藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛！原來(lái)，雷鋒一直就在身邊！
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