活雷鋒敘事作文
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨和人民。他忠于人民，忠于黨，忠于祖國(guó)，忠于社會(huì)主義，不但愛(ài)國(guó)，還愛(ài)幫助別人。我們從小就會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。那么，關(guān)于雷鋒精神，我們又了解多少呢？這個(gè)問(wèn)題，我無(wú)能為力，但通過(guò)以下故事，你們一定可以明白的。
1998年的'夏天，暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)好比戰(zhàn)場(chǎng)。在這最后光頭，解放軍官兵日夜兼程，奔向大堤，保衛(wèi)長(zhǎng)江。7月27日凌晨，九江賽城湖大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s來(lái)，隨著一聲令下“上！”官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中穿梭。為了行走快捷，他們甚至赤腳奔跑，嶙峋的片石割破了他們的腳趾，鮮血淌進(jìn)泥水之中，他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)目標(biāo)：“保住大堤，保衛(wèi)長(zhǎng)江，保護(hù)人民！”狂風(fēng)卷著巨浪沖向江堤，江堤也筋疲力竭無(wú)力抵抗了。這時(shí)，人們子弟兵冒著生命危險(xiǎn)，以自己的血肉之軀筑起一道比大堤更加堅(jiān)不可摧的人墻，擋住了滔滔洪水，也擋住了“死神”的腳步，為洪水中的群眾“搶”回了一條命。
大家還記得5.12大地震吧，地震無(wú)情人有情！就在地震來(lái)臨的前幾分鐘，在汶川某幼兒園某教室中，曾有一位年輕的女教師在給小朋友講故事，小朋友聽(tīng)得如癡如醉。突然，災(zāi)難降臨了，教室劇烈搖晃，小朋友們不知所措，慌了手腳。女教師在搖晃中艱難地指揮小朋友躲到課桌下、跑到操場(chǎng)上。有幾個(gè)同學(xué)由于驚嚇過(guò)度，呆住了，老師沒(méi)有顧自逃生，把那幾個(gè)孩子塞到講桌下，自己趴在講桌上，以身體護(hù)住三個(gè)孩子。后來(lái)，那個(gè)班大都分小孩活了下來(lái)，只是受了傷，那三個(gè)擠在講桌下的孩子也安然無(wú)恙，可是老師犧牲了，她死得轟轟烈烈。
故事中的人們子弟兵、那位女教師，都是“活雷鋒”，他們舍己為人的精神讓人佩服。他們那高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷發(fā)揚(yáng)光大，他們那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在世人心中。
[評(píng)語(yǔ)]:小作者引用了兩個(gè)具體實(shí)例，闡釋“活雷鋒”的美好形象永遠(yuǎn)活在人們心中，他們的精神將浩氣長(zhǎng)存，使人讀后深受啟迪。
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