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      2. 中學(xué)生我心目中的老師作文

        時(shí)間:2022-02-02 19:04:33 老師 我要投稿

        中學(xué)生我心目中的老師作文

          第1篇

        中學(xué)生我心目中的老師作文

          瞧,一輛“風(fēng)影4000”緩緩駛?cè)胄iT,女生們崇拜的老師來(lái)了。這位老師剛下車,女生們就來(lái)了一陣驚呼。試看這位老師,英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻。從左看,像周杰倫,從右看,像周潤(rùn)發(fā),從前看,像吳尊,從后看,像張杰,整個(gè)一“群星滿面”。他還是時(shí)尚一族,身著阿迪達(dá)斯,腳穿361。運(yùn)動(dòng)鞋,手戴勞力士金表。被女生稱為比周杰倫還周杰倫的“萬(wàn)人迷”。他特別會(huì)玩。玩的花樣千層多,甚至可以和馬小跳媲美,每當(dāng)下了課,他都會(huì)吹一個(gè)亮哨,讓男生們集合,一起策劃玩什么,怎么玩。這時(shí)女生就開(kāi)始羨慕了,可老師一個(gè)規(guī)定:“男生會(huì)議女生勿聽(tīng),聽(tīng)的是小狗。男生游戲女生勿玩,玩的是小豬!迸鷤兌疾幌氤蔀樾」沸∝i,也只好善罷甘休,在一旁羨慕男生。他是知識(shí)大王?傁矚g和我們玩知識(shí)競(jìng)賽,他有句經(jīng)典名言是這樣說(shuō)的:“我的知識(shí)牛毛多,計(jì)謀堪稱小諸葛。”他的課上總會(huì)貫穿一些其他知識(shí),我們每天都生活在快樂(lè)的知識(shí)海洋中。上課前他會(huì)出其不意的用“小沈陽(yáng)”腔:“準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備!上課。”他的幽默是全校聞名。他還是一位籃球大師。球技那是相當(dāng)?shù)母,他自稱是“小小喬丹”。他總喜歡帶我們練球,傳授球技。每當(dāng)他看到不想打籃球的同學(xué)就會(huì)說(shuō):“人活著不想打籃球,還不如買上二斤棉花碰死!彼纳ひ籼貏e好。他可以模仿好多歌星,有一次唱《大!,我們都以為是張雨生呢。但我最羨慕他的地方還是他的博學(xué)多才,見(jiàn)多識(shí)廣。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們多出去走走,多親近大自然。他的意圖只有一個(gè):他希望我們能學(xué)到課本以外的更多知識(shí)。“嗨!菜都涼了,呆什么呢?”老媽又發(fā)威了。哎!哎!哎!我的偶像老師,你在哪里?

          第2篇

          在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都一個(gè)讓自己最難忘和最敬愛(ài)老師,當(dāng)然我的內(nèi)心深處也這樣一個(gè)令我難忘的老師。

          記得,在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我遇到了一個(gè)讓我難以忘懷的老師。那一天,我和我的家人一起去報(bào)名,領(lǐng)好了書,就一起回到了家里。爸爸告訴我說(shuō):明天就要去讀書了,要我好好學(xué),遵守紀(jì)律。并且還告訴我說(shuō):明天會(huì)有一位好老師來(lái)教我們。就故意讓我早點(diǎn)睡,早點(diǎn)起床,好早點(diǎn)去學(xué)校。

          第二天,我一個(gè)人背上書包來(lái)到學(xué)校走進(jìn)了教室,來(lái)到了自己的位置上,上課鈴聲也接著就響了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,教室里走進(jìn)來(lái)一位頭小身體而又清瘦老師來(lái),他的頭上留著短而濃黑的頭發(fā),身穿一件棕黑色的皮衣,黑亮亮的皮鞋襯托出他那雙細(xì)小的腳掌而這雙細(xì)小的腳掌卻支撐著他整個(gè)身體,黑色的眼睛透出尖銳而穩(wěn)重的目光。他走上講臺(tái),介紹了自己并且也讓我們介紹自己。接掃完后,教室里安靜了下來(lái),老師用響亮而清晰的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō):上課。頓時(shí)教室里安靜了下來(lái),可是由于我不怎么喜歡聽(tīng)課,所以我就在下面和其他同學(xué)說(shuō)悄悄話,結(jié)果我被老師發(fā)現(xiàn)了,他讓我下課就去他的辦公室。下課了,我走進(jìn)辦公室,來(lái)到了老師的面前,所幸的是:老師并沒(méi)有打罵我,他對(duì)我說(shuō):讀書是一種樂(lè)趣,而我們則要發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)書中的樂(lè)趣的時(shí)候,也就是打開(kāi)知識(shí)大門的時(shí)候,使我們走向成功?晌沂冀K不能理解這句話的意思,因?yàn)檫@句話太深?yuàn)W了。

          直到現(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟到這句話的真正含義。可是如今已經(jīng)晚矣,我已不是從前那個(gè)活潑可愛(ài)的孩子了,這一切都只能成為回憶。

          晚上,當(dāng)我抬起頭仰望天空,我看見(jiàn)了一片漆黑的天空里閃耀著幾顆絢亮的星星,我不經(jīng)發(fā)出了一成嘆息。

          第3篇

          春蠶到死絲方盡蠟燭成灰淚始干,一根根燃燒的蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁,用你沾滿粉筆沫的雙手,澆灌著我們,讓我們?cè)谀愕闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

          李老師,你有一頭齊肩短發(fā),彎彎的眉毛下,鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,教懂了我們?cè)S許多多的知識(shí),你那優(yōu)美的身姿,印在了知識(shí)的海洋里。

          李老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,他在講語(yǔ)文課時(shí)總是那么的認(rèn)真,多么的仔細(xì),多么的有趣,所以同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

          老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的花朵,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。

          老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

          李老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

          是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,李老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!李老師,您的付出太多了,我們一定會(huì)以最最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

          我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,李老師!

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