小學(xué)四年級(jí)作文老師
“明天的你是否會(huì)想起，昨天你寫得日記，明天的你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你�！崩侠堑倪@首歌勾起了我那塵封多年的記憶，往事一幕幕涌上心頭。
那一年，我還是一個(gè)初二的中學(xué)生，和許多人一樣，抱著不切實(shí)際的夢(mèng)想。班上的同學(xué)都很排斥我，我也感覺自己就是一個(gè)跳梁小丑，永遠(yuǎn)都不能活在群體中，因?yàn)樗麄儗?duì)我只是冷嘲熱諷，只有不屑一顧。
但是，是那一位“天使”救了我。她便是我的班主任，它不僅不放棄我，而且對(duì)我格外關(guān)心，簡(jiǎn)直無微不至。因?yàn)樗膸椭�，我融入了群體，融入了班級(jí)。
自我有記憶以來，便明曉，那是我唯一的一次感動(dòng)，也是唯一的一次昂首挺胸。
對(duì)于老師，我飽含了太多太多的情感，有尊重，有感動(dòng)，有愛慕。因?yàn)樗麄兇覀兿褡约旱暮⒆右话�，并且一視同仁，不�?huì)因?yàn)槟硞�(gè)人成績(jī)好而重視他。他們會(huì)用無私的愛來溫暖我們，她們會(huì)把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，她們就像那純潔的天使，圣神無私。
老師啊！老師！我們所能回報(bào)你的便是用成績(jī)來維護(hù)你的榮譽(yù)。你最希望的是我們能出人頭地，而我們最希望的便是能感謝您的教育之恩，因?yàn)槟銓?duì)我做了太多，而我能回報(bào)的卻太少太少。
老師啊！老師！明天的路我們還要繼續(xù)走下去，但是昨天的恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)橥陼r(shí)你賦予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們能力。
老師��！老師！不知你是否還記得那個(gè)曾經(jīng)蹲在墻角抽泣的那個(gè)我。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那一年的那個(gè)夏天的那一份感動(dòng)！
歲月無情，靜夜無聲，在這個(gè)深夜里，聽著這段動(dòng)人的歌曲，心難免會(huì)泛起漣漪。
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