描寫我的老師的小學作文20篇
描寫我的老師的小學作文1
一位50多歲左右，臉蛋稍微有點胖，頭上長著短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的老師——李老師。
她很關(guān)心同學們的身體，就像我們慈祥的媽媽。
有一天上課時，我的朋友李君肚子痛得臉青，李老師看見李君好像很痛苦的樣子，就問她怎么了？聽李君說肚子痛，李老師馬上把書放下，讓她到房間去休息，并沖劑給她喝。然后到草地去找蛇舌草，雖然是冬天了，但太陽還是曬得老師直流汗。找了很多才到房間里沖成藥水給李君喝，看見李君比剛才好多了才安心來上課。下課后，李老師又趕緊忙著沖蛇舌草給李君喝，直到李君不痛才讓她來上課。
李老師是園丁。
李老師上課時非常幽默，她講到周恩來同志逝世時，眼睛立即紅了起來。上課時還給我們講了許多英雄豪杰，讓我們學學他們的精神。李老師還有魔力，平時愛打架和不遵守紀律的學生被老師的魔力下，各個都改邪歸正了。
李老師既是我們的園丁也是我們的媽媽。
描寫我的老師的小學作文2
我的班主任張老師是一位工作認真、十分關(guān)心同學的好老師。她留著一頭長發(fā)，身材十分苗條，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。
記得五年級時，學校要搞一次“趣味運動會，我們班的同學聽到這消息后，高興得手舞足蹈。班主任張老師說：“搞這次活動，是為了鍛煉同學們，請大家踴躍報名參加。”……
終于到了開運動會的'這一天，大家做好了充分的準備，在接力跑時一個同學摔倒了，張老師走了過去把他扶了起來，不但沒有批評他，還親切的問他摔傷了沒有，我想，老師真像媽媽。
老師不但在日常生活中關(guān)心我們，而且在學習上對我們也很關(guān)心。聽寫時，老師發(fā)現(xiàn)誰有錯，就指出并改正，同學遇到難題時，老師就不厭其煩地給我們講解。
這就是關(guān)心我們的好老師。
描寫我的老師的小學作文3
在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。
沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時，是多么細心呀……
沈老師的要求比較高，只要我們有點點的差錯，沈老師都會不厭其煩的`將我們的毛病改過來。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我去上海查眼睛，回來后，沈老師抓緊給我補課，怕我和其他學生拉開距離。
沈老師對成績比較好的學生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。
描寫我的老師的小學作文4
不知不覺，十個年頭已悄然而過，從幼稚園至今，小小的我已經(jīng)受教６年余，漫長的６年之中，不乏有許許多多的教師，其中影響最深刻的還是我現(xiàn)在的班主任－－－沈老師．
沈老師，高高的個子，豐滿的體態(tài)，沒有我想象中的漂亮，也不怎么會笑，但她很關(guān)心我們，就像關(guān)心自己的孩子一樣，記得有一次我發(fā)燒頭痛，老師知道情況后馬上打電話給我爸爸，叫我爸爸接去看醫(yī)生．
她的課講得娓娓動聽，有聲有色，使班上的多數(shù)同學喜歡上她的`課．
在學習上，她對我們相當嚴格，相當負責，誰沒完成作業(yè)，她會陪誰關(guān)晚學到那人做好為止；誰成績落后了，她會循循誘導，或者聯(lián)系家長找出原因．
這就是我又敬又愛的沈老師，一個嚴格要求自己也嚴格要求學生的好老師！
描寫我的老師的小學作文5
老師是太陽底下最光榮的職業(yè)。
記得二年級下學期期末考試是全區(qū)統(tǒng)測，我語文得了99分，是全班第一名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第二了，我心里頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著但還是去告訴了包老師。包老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的'，可眼見著分數(shù)少了，我心里還是有點兒失落。沒想到的事情發(fā)生了，我看見包老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，包老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我?guī)屠蠋熂m正了錯誤。
在我們心目中，您是燈塔，照亮我們前進的路；您是舵手，指引我們前進的方向；您是大樹，為我們遮風擋雨。
描寫我的老師的小學作文6
我的老師是一位好老師，她就是馬老師。
馬老師中等身材，一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑，她那慈愛的'目光讓我難忘。
她很關(guān)心我們。有一次課間，柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子，被我那比我們高一級的哥哥看見了，就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子，兩手緊緊的捂住鼻子，“哇”的一聲哭了起來。頃刻之間，鮮血從他的指縫間線一般的流出來。我嚇呆了，怔在原地一動不動。幾分鐘后，馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來，看到馬老師焦急的樣子，我們心里很感動。
后來不知什么原因，馬老師不教我們了，可我還是深深的記著她。平時上學的路上偶爾碰上了，她還是像以前那樣問長問短。
馬老師真是我的好老師！
描寫我的老師的小學作文7
我的老師是一位和藹可親、知識淵博的高級教師，她很年輕，一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤潤的嘴唇，從一年級到四年級都擔任著我的班主任兼語文老師，這就是我的班主任——房老師。
房老師；您給予了我很多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。
記得有一次，我生病了，您萬分焦急，一邊打電話給我爸爸，一邊帶我去校醫(yī)處，就像慈母般的`細心照顧著我。每當我作業(yè)做不好的時候，您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵著我。
房老師。您是天底下最好的老師，您那無私的奉獻精神，給我留下了難以磨滅的印象，您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，您就像春蠶，奉獻了自己，美化了別人，您就像粉筆，犧牲了自己，給我們無數(shù)的學生留下了豐富的知識。
我永遠也忘不了您---房老師！
描寫我的老師的小學作文8
我有三個很“特別”的老師。
教我語文的，就是胡老師。
她長著一雙炯炯有神的眼睛，上課誰在開小差，誰在玩東西，誰在做小動作，她都能看得一清二楚。有時還會和大家做做小游戲，還用電腦給我們看過動畫片呢！這就是胡佳老師。
我的科學老師，是江老師。
她人長得有些肥胖，腦袋大大的，眼睛也蠻大。她不光是科學老師，也是執(zhí)勤老師，我們一旦有不良行為，就會被“抓”———批評教育。上科學課的時候，她發(fā)給我們實驗材料，讓我們做實驗。實驗前她總是要特別提醒，以免實驗做得很糟糕、太馬虎。
音樂老師是黃老師。
她的身材可比江老師瘦多了，經(jīng)常帶著一頂帽子。教課的時候，她唱的時候聲音是那樣的`清脆、好聽。但有時班上吵的時候，就會兇一點。
我已經(jīng)三年級了，上過許多課，也有過許多老師，但這三位老師是最好的，我最喜歡她們！
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