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在我心中老師最美作文
老師是辛勤的園丁,把幼小無知的我們培養(yǎng)長(zhǎng)大。以下是有關(guān)在我心中老師最美的作文,供大家閱讀參考!
在我心中老師最美作文【1】
那是一片深藍(lán)色的天空,浩瀚的星河里,成千上萬顆星星在沉浮,在閃爍……
——題記
老師,在我心中您最美!老師,您雖相貌平平,但你人很和氣,也很愛和學(xué)生溝通交流,你不像其他老師一樣,待人無比冷淡,我們問你問題時(shí),你總是細(xì)心的給我們講解,從不厭煩,您很負(fù)責(zé)任,有時(shí)您給我們批改作業(yè)直到深夜,當(dāng)我們都進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你還在燈光下默默的改作業(yè)。
老師,您干什么都很負(fù)責(zé)任。一次,其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要來我校參觀升旗儀式,校長(zhǎng)決定讓我們班主持,您毫不猶豫的選了我,為了給學(xué)校爭(zhēng)光,你每天都督促我們練習(xí),寫完稿子后,您讓我們多提提意見,爭(zhēng)取把稿子修改的更好。彩排的時(shí)候,您一直用鼓勵(lì)的目光看著我們,從那一刻起,我就下定決心不辜負(fù)您的期望。
老師,為了這個(gè)升旗儀式,你每天都一點(diǎn)到校,一直到上課,除了給我們改作業(yè),你還每天看著稿子,仔細(xì)修改,為了這個(gè),你整整訓(xùn)練了兩個(gè)月。有一段時(shí)間,你嗓子很疼,但你還忍著痛苦堅(jiān)持給我們讀主持稿,告訴我們?cè)鯓幼x才能有感情,怎樣停頓、過渡,為此,您的女兒學(xué)校有親子活動(dòng),您猶豫了一下,但很快就拒絕了。我知道,這都是為了我們,為了這個(gè)重大的升旗儀式。
升旗儀式開始那天,我并沒有緊張,那是因?yàn)橄肫鹆四浅錆M期待的.眼睛,想起了您的微笑……因?yàn)橛玫氖莿e人的話筒,我有些不習(xí)慣,聽不見聲音,在主持的時(shí)候,因?yàn)閯偵昶,才開話筒,我覺得沒有聲音,就重新讀了一遍,還沒有聲音,經(jīng)常主持的我突然緊張起來,不知怎么辦才好,這時(shí),我聽見了您的聲音:“沒關(guān)系,繼續(xù)讀!甭犃四脑挘翌D時(shí)充滿了勇氣,繼續(xù)讀了下去。
老師,如今您已經(jīng)不教我們了,但你的情意我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,老師,在這里,我想對(duì)你說一聲:“老師,謝謝您!在我心中,你最美!”
在我心中老師最美作文【2】
是誰,把雨露灑滿大地?是誰,把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風(fēng),吹拂這我們的心靈,使我們萌生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情;老師如夏雨,滋潤(rùn)著我們的心田,帶我們遨游知識(shí)的海洋;老師如秋菊,如冬梅,打開我們的心聲,教我們?nèi)绾我獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。。
我們有很多位令我們敬愛的老師,數(shù)學(xué)老師,語文老師,英語老師······我們心中最美的老師是語文老師。
我的語文老師,如秋天般的雨,溫柔而細(xì)膩,是一位如詩(shī)如畫的女子。她雖然不是我們第一個(gè)老師,但她的美已深深烙在我的心上。
是她,教我們學(xué)習(xí)古文古詩(shī),在詩(shī)的天地間遨游。她不僅是我們的老師,還是我們的朋友,我們的`親人。有快樂的事時(shí),找她分享,她會(huì)開心的和你一起笑;有難過的事時(shí),她也會(huì)幫你分擔(dān),給你想辦法。在衣服破的時(shí)候,她是第一個(gè)拿來針線,一針針地縫好,如親人一般。
是她,傳承了我國(guó)的博大文化,教我們練好字,認(rèn)真學(xué)文化。晚自習(xí)時(shí),是學(xué)生最幸福的時(shí)候,有她的歌聲陪伴,有她瘦弱的身影陪伴,使用各種方法,賦予我們競(jìng)爭(zhēng)力量,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),理解每一句話的含義,每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來,提高了成績(jī)。
親愛的老師,我要增詩(shī)于你:
平凡世界,回首時(shí),苦辣酸甜事;
瀟灑人生,會(huì)心處,之乎焉矣哉!
三只講臺(tái),三寸舌三寸筆三千桃李,
十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。
親愛的老師,最美的是你!
在我心中老師最美作文【3】
金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個(gè)不停,寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬,寫下了淵博的知識(shí),他們留在了我的心中,他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級(jí)剛開學(xué),廖老師就開始讓我們寫日記,那時(shí),我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動(dòng)筆,可因?yàn)樽鳂I(yè),無奈,只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會(huì)被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字,還笑著對(duì)我說:“你寫得很好,要繼續(xù)努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵(lì)的評(píng)語。我每一次也會(huì)很期待的`交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠(chéng)地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!
在我心中老師最美作文【4】
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己。
在我的心目中有這樣的一位好老師,她是我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師——張老師,她做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,一板一眼,但是也有她和藹的一面。開始上課的時(shí)候,走進(jìn)教室邁上講臺(tái)“好,上課”“起立”“老師好”,這樣的.上課形式每節(jié)課都是這樣,從來不變。
記得我剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,是您把我領(lǐng)進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的十字路口,您教會(huì)我如何處事、處人。記得那次上課,您在前面講課,我在下面說話,總是說一些與課堂無關(guān)的話題,您看了我一眼,我沒有明白您的意思,沒有理會(huì)您,繼續(xù)說我的。下課以后您把我叫到辦公室,細(xì)聲細(xì)氣的和我說:“我覺得你變了,變得和上學(xué)期不一樣了,變得能說了”我很納悶的說:“能說還不好?”“能說是好可是要看說什么,在什么場(chǎng)合下說了,你在課上說話就沒有聽講,下課我留的作業(yè)你就不會(huì)做,這不是損失嗎?”“可是我的學(xué)習(xí)也沒有下去啊”老師又說“你的學(xué)習(xí)是沒有退步,可是你如果考高職這個(gè)成績(jī)是不行的”“我都成這樣了,沒事的”老師有點(diǎn)生氣了“難道你就愿意自甘落后嗎?你的成績(jī)一直很好,只是不夠穩(wěn)定,如果你不挽回,你的成績(jī)會(huì)更糟糕,你現(xiàn)在補(bǔ)還不晚”我聽了以后好像是那么回事,非得上課說話嗎?那樣才能顯得我的個(gè)性嗎?這樣是在催毀自己。不,我不能這樣自愿墮落,我要堅(jiān)強(qiáng)起來。
在這里,我想對(duì)張老師說一聲謝謝,謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。如果沒有您的鼓勵(lì),我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒有您的批評(píng),我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!老師,您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心,您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子,感謝您的栽培!
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