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      2. 新老師的印記作文

        時(shí)間:2022-01-28 13:18:45 老師 我要投稿
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        新老師的印記作文

          “叮零零,叮零零!毙@響了一陣急促的上課鈴聲,聽到這熟悉的聲音,同學(xué)們猶如被施了魔法般蜂涌進(jìn)了課室,迅速地各歸其位!奥犝f我們班來了個(gè)新語文老師,他可兇呢?”同學(xué)們七嘴八舌、熱烈地討論著……

        新老師的印記作文

          正當(dāng)我們議論得正歡時(shí),這時(shí)走進(jìn)一位三十左右、高高的個(gè)兒的新男老師,筆挺的身軀和筆直的鼻梁上掛著一副厚厚的眼鏡,伊然一派學(xué)者風(fēng)范!巴瑢W(xué)們好!我姓吳,是你們的新語文老師,也是你們的班主任,希望同學(xué)們在新的學(xué)期里,能團(tuán)結(jié)友愛、互助互愛、百尺竿頭更進(jìn)一步!好嗎?下面開始講課!”吳老師自我介紹一番后,就開始滔滔不絕地開始授課,說得既生動(dòng)而又具體,我給深深的吸引住了,沉浸在知識(shí)的海洋里忘卻了自我。

          突然,老師停頓了一下,敲了敲講臺(tái),用嚴(yán)厲的目光掃了一遍,最后“兇狠狠”地盯著我們班的“調(diào)皮大王”王小明說:“這位同學(xué)請遵守課堂紀(jì)律,不要開小差,影響其它同學(xué),如果有些話一定要在上課時(shí)說,請你站到講臺(tái)上說,好嗎?”吳老師的威嚴(yán)深深地“鎮(zhèn)壓”住了“調(diào)皮大王”,要知道他可是我們班的“釘子戶”,屢教不改很多老師都拿他辦法。但這次,王小明卻乖乖地一聲不吭地聽完整節(jié)課。

          很快“叮零零”下課鈴聲響起,吳老師對王小明說:“你到我辦公室來一下!薄跋抡n”我長長地吁了一口氣,心里覺得吳老師真的“好兇”,這是吳老師給我的第一印象!

          后來發(fā)生在我身上的一件小事,又讓我覺得吳老師除了嚴(yán)厲外,其實(shí)還挺細(xì)心的。那是一個(gè)夏日的早上,我在教室里正聽著吳老師講課,突然覺得全身發(fā)涼,頭暈眼花,非常不舒服,身體不由自主地顫抖了一下。這也讓吳老師察覺到,他親切地問我“是不是不舒服,是不是發(fā)燒了?”

          并走下講臺(tái),走近身旁,用他溫暖的手摸了摸我的額頭,并叫同學(xué)打杯開水過來,叫我喝些水,問我能不能堅(jiān)持,我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“老師,我能堅(jiān)持,沒什么事!迸R近下課了,吳老師還關(guān)切地說,叫我下課回家一定要跟爸媽說,記得去看醫(yī)生呀。聽完這些話,我心里暖洋洋的,好像又充滿了無窮的力量!

          這就是我們班新語文老師,學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求,生活上又細(xì)心體貼,象冬日暖陽給予我們溫暖!我永遠(yuǎn)尊敬你,我們的好老師!

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