老師之愛優(yōu)秀寫人作文

老師之愛優(yōu)秀寫人作文

　　想必，大家都有一個(gè)愛自己，關(guān)心自己的老師吧？我也不另外。那么，今天，我便來介紹一下我的老師。

　　她既是我的班主任，也是我的英語老師。她有一個(gè)漂亮的瓜子臉，她有一頭烏黑細(xì)亮的長發(fā)，她五官端正。她美麗，她溫柔，她，便是我的老師（不說名字啦）。

　　她在一人群中，確實(shí)看不出有什么特點(diǎn)，可一走進(jìn)教室，她便變成了我們獨(dú)一無二，各不相同，并且美麗的教師。一次，我們在上英語課，有些同學(xué)坐得端正，聽得認(rèn)真；有些同學(xué)則心不在焉，甚至還在搞小動作，特別是那"問題學(xué)生"，全俊燁，朱老師每次都很認(rèn)真的教導(dǎo)他，雖然他還是一樣，調(diào)皮搗蛋，愛打架，朱老師卻還是不放棄希望，告訴他，這個(gè)不可以，那個(gè)不可以；每次她在課堂上讓他上去聽課時(shí)，不因?yàn)樗龂?yán)厲，而是她希望學(xué)生上課站著就會認(rèn)真一點(diǎn)。她對每個(gè)同學(xué)都是這樣，仿佛是對待朋友，如果是朋友，就不該讓另一個(gè)朋友一錯(cuò)再錯(cuò)；朱老師開導(dǎo)他，在那同時(shí)，她也開導(dǎo)我們，她不希望我們在他犯過的錯(cuò)誤再犯；她給我們講過很多，比如她的小時(shí)候，她的體育很好，身體卻很差，一次，她去參加跨欄跑比賽，快到終點(diǎn)時(shí)，她摔倒了，她心想：我不能放棄！她艱難的站了起來，即使前面的同學(xué)已經(jīng)超過了她，她也不能灰心，她知道，自己努力了，不就是最好的了嗎？像她這種，會告訴我們她的經(jīng)歷，并從中告訴我們道理的老師已經(jīng)很少很少了，這句話在我心里留下了深深的印象，努力了，就是好的，不要在乎別人對你的看法，至少，我們都努力了。

　　我尊敬我的老師，朱老師。她認(rèn)真對待工作，對工作負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)，她關(guān)心我們，她對我們溫柔，她對我們嚴(yán)厲，不管怎么對我們，那語氣中，我總能感受到一絲愛。再拿我們的運(yùn)動會來說，我沒有項(xiàng)目，當(dāng)了裁判，在數(shù)完二年級后，我和其他裁判回歸了班級的懷抱，一映入眼簾的就是沈老師和朱老師在給我們班跳長繩的加油鼓勁。我們得了最后一名，我就說為什么大家的心情都那么沮喪�；氐桨嗉�，朱老師并沒有批評我們，也沒有說什么。我們本來可以得第一名的。我知道老師也很失望，雖然我不是跳長繩的，可這是班級的榮譽(yù)，我怎么能置之不理？可我又能為班級做什么，看著一班，他們下課都在練習(xí)，跳繩，仰臥起坐……。他們的老師對他們很嚴(yán)格，所以他們才會有這么優(yōu)秀的成績，以前，我們可以和一班一拼，可現(xiàn)在，朱老師，我知道您不想當(dāng)四個(gè)班中教孩子教的最差，可即使您教的最差，我還是愿意當(dāng)您的學(xué)生，因?yàn)槟銓ξ覀兊膼�，勝過所有的班級。還有一次，便是普普通通的換校服，我卻把這件事記得很牢，仿佛一直把它鎖在心底。朱老師發(fā)校服了，"俞臣伊�！蔽易吡松先�。領(lǐng)回了新一學(xué)期校服。我隱隱約約地記得是星期四發(fā)的，卻又好像是星期三，這些次要的事我沒有記得很牢。

　　星期五時(shí)，朱老師提醒我們記得回去試一下校服，我才猛地記起校服的事。星期一中午，我?guī)е�忐忑不安的心情把裝著校服的袋子放到了朱老師面前，我知道朱老師鐵定會罵我，因?yàn)樾瞧谒陌l(fā)的，我卻星期一才來換，換做我，當(dāng)然也會大發(fā)雷霆。我剛回到我的座位，朱老師就叫住了我，雖然是意料之中的事，可面對雙雙向我投過來的眼神，我也害怕了一下。老師罵了我一頓，我沒有怪老師，可我為什么要怪老師呢？這本來就是我的錯(cuò)，可能是因?yàn)槲覀冞�小，還有那小孩子脾氣，我寫上班級，姓名以及要換的尺碼，再次交給了朱老師。第二天，朱老師把換好的校服給了我，她自己本身就很忙，還要因?yàn)橐晃淮中耐瑢W(xué)而跑上跑下的為我換衣服，我也知道，老師很累了。從這件事情中，我看到了老師的辛苦，老師對工作的負(fù)責(zé)，以及，那愛我們的心。

　　我的老師，朱老師。她是我們的天使，她默默地為我們付出，她對工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，她關(guān)心我們，她教育我們，從青澀的孩童，成為稱職的哥哥姐姐們，她教導(dǎo)我們，我們愛她，她，卻更愛我們。

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