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我的初中老師九年級(jí)作文
有些故事，我們不提，并不代表忘記，有些故人，我們不憶，并不代表不想起。就比如他一直停留在我的腦海里。
——題記
一，小人嘴臉，宰相肚
他長(zhǎng)得很特色，絕對(duì)不是那種大眾化的臉，在茫茫人海中，你絕對(duì)可以一眼就望到他那張大餅?zāi)�。綠豆大的眼睛鑲在上面，幾乎要陷進(jìn)屏里的鼻子，還有兩片厚厚的嘴唇。構(gòu)成了這么特色的一張臉。笑起來(lái)的時(shí)候那搞笑的模樣，真讓人浮想聯(lián)翩------一看這人就知道這不是什么好貨。
其實(shí)不然，在這張“小人”的外貌下有著猶如她肥胖的體型一樣寬廣的肚量。
河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，身為音樂(lè)白癡的她，在廣播響起時(shí)，還要忘情的唱上一兩句。卻遭到我們的抱怨：“老師，別唱了好難聽(tīng)！”“就是！“老師你是不是應(yīng)該減肥哦，唱一兩句歌還要大換氣，看你這體型，嘖嘖……”
他聽(tīng)之后絕不生氣，只是傻傻的嘿嘿一笑，然后用胖手一揮，豪氣的說(shuō)，你們懂什么想我當(dāng)年我可是全才的帥哥一枚，要不是怕別人太自卑，不好意思說(shuō)下去，我才不會(huì)造就我這體型。
每每我們抱怨他有多胖多丑時(shí)，他總不完提提當(dāng)年的爛事來(lái)維持自己的形象，但總招來(lái)更多鄙夷聲。他只嘿嘿一笑，所有的話淹沒(méi)在他如海的大肚里。
二，貌似老翁心似童
他的年齡是一個(gè)謎，相處那么久卻還是個(gè)不知道的迷。
課堂上問(wèn)她年齡，她說(shuō)我今年59，全班哇一聲，想起了他上二年級(jí)的兒子，冬瓜，那可溫暖的樣子，真懷疑是不是他生的。
“騙人，雖說(shuō)你是長(zhǎng)得老點(diǎn)，但不可能59吧，”有人喊道。
他靦腆一笑，說(shuō)“這都被你看出來(lái)了，其實(shí)我18，一九年華一朵花。’
“嘔！”全班作捂胸嘔吐?tīng)�。他不滿地看了我們一眼：“我心態(tài)年輕啊，18沒(méi)錯(cuò)！”
想想還真是。他真的不像一個(gè)幾十歲的人。課間時(shí)大跳繩，他也來(lái)參加。肥胖的身軀在繩子之間穿梭，如同一個(gè)皮球在原地跳躍，有人故意搖快繩子，他跟不上節(jié)奏，反而被繩子抽到，滿臉再無(wú)從容只剩狼狽。
集體跑步時(shí)，它不會(huì)像其他老師在一旁觀看，而是和我們一起跑，實(shí)在跑不動(dòng)時(shí)，他就會(huì)趁我們不注意，偷偷摸摸地橫穿操場(chǎng)，然后在終點(diǎn)鄙視我們，最終我們?cè)谖覀兊耐倌亲酉旅媛浠亩印?/p>
三，不會(huì)遇見(jiàn)第二個(gè)他
他當(dāng)了多年的年級(jí)組長(zhǎng)，就被人罵了多久，這個(gè)可愛(ài)的老師總會(huì)手提，著一個(gè)垃圾去各個(gè)班級(jí)逛，然后總會(huì)帶回家滿垃圾桶1/3的手機(jī)，手機(jī)電池和充電器。他會(huì)在各個(gè)時(shí)候在你在后門偷看用他一米五幾的個(gè)子，去挑戰(zhàn)兩米門上的一米六幾高的玻璃。然后在課間開(kāi)批斗會(huì)。
他從不愿意讓男生留長(zhǎng)吧。板寸頭，平頭，小光頭，隨你挑，他從不愿意讓女生帶飾品，手鏈戒指項(xiàng)鏈通通上交。抱怨聲此起彼伏。
然而，他會(huì)在我們?nèi)堑乩砝蠋熒鷼舛唤o我們上課時(shí)，拉下老臉給他曾經(jīng)的學(xué)生，如今我們的地理老師道歉。那一次他從沒(méi)有罵我們，無(wú)關(guān)痛癢的批評(píng)，卻讓我們很難過(guò)，那一次沒(méi)有人再去頂撞他。也就是那天我明白了，也許以后我們會(huì)遇到許多好老師，但我們不會(huì)遇到第二個(gè)他。
當(dāng)看見(jiàn)有人發(fā)表說(shuō)說(shuō)說(shuō)，說(shuō)雖然罵他罵了三年，但想到要離開(kāi)卻不舍，看到照片上的她傻傻笑的樣子猛地想哭，我也很難受。原來(lái)時(shí)光這么會(huì)飛快，但無(wú)論時(shí)間怎樣沖擊我們的腦海沖不走我們對(duì)他的懷念。它的身影是一張烙印，揮不去。
她就是我曾經(jīng)的班主任———張照錄。
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