[必備]老師的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的老師的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
在一個(gè)夏天里,那時(shí),我才一年級(jí),整天糊里糊涂的,什么也記不住。
那天,我記得是一個(gè)節(jié)日吧?我們中午放學(xué),我在外面吃飯,同學(xué)們都走的差不多了,我卻很慢,我剛要出去,于老師叫住我說(shuō):“等一下”,我停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身去,看著老師,只見,于老師把一個(gè)粉色的日記本拿了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“給你”。我記得那時(shí)于老師的笑容是甜甜的。我支唔道“這。”“來(lái),給你”。那個(gè)笑容我永遠(yuǎn)也忘不了,她說(shuō)“希望你能把作文寫的更好”。那時(shí),我還小,什么都不明白,只是歡天喜地的把日記本帶走了,那一刻,我快樂(lè)的像一只小鳥。
這些年來(lái),我一直不知到那本日記的`含義,直到今天我才明白,那不是一本普通的日記,這本日記里包含著,老師對(duì)我的希望,對(duì)我的愛(ài)。
老師的作文 篇2
說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字,有多少人注視﹖老師,您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著,而我們…我們有時(shí)還氣您……老師!對(duì)不起,都怪我們沒(méi)有理解您!
師生之間的關(guān)系有時(shí)候就像一杯咖啡,從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗,是感受不出來(lái)的。就像一首歌里唱的一樣:“如果還有下輩子,我要一直關(guān)愛(ài)你, 時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你……”
老師, 您對(duì)我們的付出, 我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說(shuō)老師就像那寬闊無(wú)邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城, 它的一塊塊磚都是由無(wú)數(shù)滴汗水所給予的。老師也是一樣, 就像那建長(zhǎng)城的人們一樣,用她所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
就像我們的語(yǔ)文老師,嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。
就像我們的數(shù)學(xué)老師, 整天都要忍氣吞聲地來(lái)到我們班上課, 有時(shí)甚至還遭到同學(xué)們的辱罵!
就像我們的說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字,有多少人注視﹖老師,您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著,而我們…我們有時(shí)還氣您……老師!對(duì)不起,都怪我們沒(méi)有理解您!
師生之間的關(guān)系有時(shí)候就像一杯咖啡,從香味四逸到濃烈甜美。如果不細(xì)細(xì)地品嘗,是感受不出來(lái)的.。就像一首歌里唱的一樣:“如果還有下輩子,我要一直關(guān)愛(ài)你, 時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你……”
老師, 您對(duì)我們的付出, 我們對(duì)您的回報(bào)是那樣地截然不同!如果說(shuō)老師就像那寬闊無(wú)邊的萬(wàn)里長(zhǎng)城, 它的一塊塊磚都是由無(wú)數(shù)滴汗水所給予的。老師也是一樣, 就像那建長(zhǎng)城的人們一樣,用她所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……
就像我們的語(yǔ)文老師,嘔心瀝血地為我們批改沉重的作業(yè)。
就像我們的數(shù)學(xué)老師, 整天都要忍氣吞聲地來(lái)到我們班上課, 有時(shí)甚至還遭到同學(xué)們的辱罵!
就像我們的英語(yǔ)?茖W(xué)。歷社老師一樣, 都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……
老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香, 芬芳而淡雅;老師是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
在此, 老師對(duì)我們所給予的愛(ài)我說(shuō)都說(shuō)不完, 但是, 有一句話在我心中暗藏了許久,那就是:“老師, 您辛苦了。。
?茖W(xué)。歷社老師一樣, 都是一味地為了我們的學(xué)習(xí)……
老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香, 芬芳而淡雅;老師是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;老師是十二月的梅,純潔又傲然挺立。
在此, 老師對(duì)我們所給予的愛(ài)我說(shuō)都說(shuō)不完, 但是, 有一句話在我心中暗藏了許久,那就是:“老師, 您辛苦了。!”
老師的作文 篇3
社會(huì)課不是主課,老師像走馬燈似的換了一個(gè)又一個(gè)。這不,又來(lái)了一位新老師,聽說(shuō)姓張。
“丁零零、丁零零……”上課鈴響了,走進(jìn)來(lái)一位有些禿頂?shù)呐掷项^兒!肮!”大家一陣哄笑,“來(lái)了個(gè)禿頂老頭兒給我們上課!”有的同學(xué)開始起哄了!鞍察o!先讓我給大家做個(gè)自我介紹,”那有力的聲音打斷了我們的哄笑聲,“鄙人姓張,雖然是頭上‘溜冰場(chǎng)’,四周‘鐵絲網(wǎng)’,但總體來(lái)看還是蠻帥的!俗話說(shuō)得好,聰明的腦袋不長(zhǎng)毛!币宦犨@饒有趣味的自我介紹,大家一下子就喜歡上他了!芭,還有,本人自幼酷愛(ài)當(dāng)導(dǎo)演,叫我張老師,多土!以后嘛,叫我‘張導(dǎo)’好了。”瞧,多特別的老師,多風(fēng)趣的“張導(dǎo)”!
“張導(dǎo)”講課總是繪聲繪色。只要我們有不懂的地方,他就用表演來(lái)啟發(fā)我們,而且表演起來(lái)還挺投入呢!每逢有能表演的'內(nèi)容,他總是一本正經(jīng)地請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演。他自己呢,當(dāng)然趁機(jī)過(guò)把導(dǎo)演癮嘍!你看“張導(dǎo)”一臉嚴(yán)肅,將書上下一合,一聲令下:“0,開拍!”于是,一場(chǎng)表演開始了。
介紹到這兒,你一定會(huì)問(wèn):“‘張導(dǎo)’那么與眾不同,他的課堂一定很亂吧?”不,這你就錯(cuò)了,同學(xué)們都很聽他的話,因?yàn),他不僅課上得生動(dòng),而且批評(píng)人也與眾不同。
記得有一次,李藍(lán)上課時(shí)把腿伸出走道,差一點(diǎn)把別人絆倒。“張導(dǎo)”滿臉笑容地走到李藍(lán)身邊說(shuō):“瞧,你的花褲子多漂亮!”李藍(lán)聽了,羞得耳朵根都紅了,連忙把腿收回去。還有一次,劉林上課交頭接耳,說(shuō)“張導(dǎo)”長(zhǎng)得如何如何。“張導(dǎo)”聽到了,拍了拍自己的后腦勺,溫和地說(shuō):“哦?我真的有你說(shuō)的那么丑?”劉林當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“張導(dǎo)”真是個(gè)風(fēng)趣的老師,大家都喜歡他。社會(huì)課上,大家都心情愉快。我們給“張導(dǎo)”的評(píng)價(jià)是:人老心不老,樂(lè)觀又風(fēng)趣。雖然他現(xiàn)在不教我們了,可到只要一有人提起他,大家都會(huì)會(huì)心一笑,懷念起與他相處的日子。
老師的作文 篇4
春季的下午,我們總是昏昏欲睡,上課精力不集中。可是一接觸到李老師那雙盛滿柔情的明亮眼睛,一聽到她那猶如百靈鳥歌唱一樣娓娓動(dòng)聽的聲音,我們的瞌睡蟲就一下子跑的無(wú)影無(wú)蹤了。有時(shí),李老師還會(huì)給我們講講笑話,她講笑話的時(shí)候,還是一臉清秀恬靜的面容,伴著頰邊總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小酒窩,顯得又調(diào)皮又睿智。每當(dāng)這時(shí)候,我們總會(huì)打心眼里覺(jué)得:李老師不是老師,她是我們的大姐姐呢!
是啊,數(shù)不清的.許多堂課,李老師意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)就象雨露、甘霖一樣,滋潤(rùn)著我們幼小又無(wú)限渴望知識(shí)的靈魂;數(shù)不清的許多個(gè)清晨,是李老師柔柔和和的那一句:“同學(xué)們,早讀了。開始認(rèn)真讀書啦!”伴我們開啟灑著晨曦、淋滿書墨香氣的一天;數(shù)不清的許多個(gè)中午,她纖細(xì)窈窕的身姿,總是第一個(gè)出現(xiàn)在學(xué)校的大鐵門口,家住礬山的她,也還是要親眼看著我們排好路隊(duì)一個(gè)個(gè)都離開了,她才能安心;多少個(gè)黃昏……。。啊!黃昏!
黃昏,本是我們隨著父母高高興興地回家的時(shí)候,李老師卻還要批改我們的作業(yè),備明日的課文。她總是那樣的孜孜不倦、奮發(fā)向上!李老師,你是我們的榜樣,我們心中的紅太陽(yáng),你是停憩在我們身旁的守護(hù)神,你是個(gè)美麗的天使!
我記得:你還經(jīng)常靜靜地凝神注視著我們。當(dāng)我們問(wèn)你時(shí),你總是笑笑說(shuō),因?yàn)榭梢耘惆橹覀円黄鸪砷L(zhǎng),所以你很幸福。那一刻,我覺(jué)得您最美!
李老師,你擁有的是一顆無(wú)比純潔的心,我們?yōu)槟軌蛏L(zhǎng)在你身邊而驕傲!可你不知道——————您一點(diǎn)兒也不知道——————不知道我們對(duì)您的崇拜、對(duì)您的愛(ài)。
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