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      2. 老師的作文

        時間:2024-09-26 16:17:28 老師 我要投稿

        老師的作文通用【3篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的老師的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        老師的作文通用【3篇】

        老師的作文 篇1

        敬愛的老師:

          您好!

          新年快樂!時間過的.真快,轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過了一個星期,寒假快要結(jié)束了。新的一學(xué)期將要來臨。我寫一封信給你,向你匯報寒假中的生活。

          寒假中我牢記您放學(xué)時對我們的叮囑,在寒假中我努力學(xué)習(xí)文化知識,每天按時完成寒假作業(yè)。還看些課外書《十萬個為什么》等。出行時要注意安全,走人行道,紅燈停,綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學(xué)習(xí)文化知識以外,每天還進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)習(xí),既鍛煉圍棋提高棋藝,除了圍棋以外我還刻苦練習(xí)書法,并在全省比賽中獲得優(yōu)勝獎。我還參加了小記者活動,并在老師手把手的教導(dǎo)下學(xué)會了做三道菜?偠灾业暮偕钸^得特別愉快。

          敬愛的老師我寫此信向您拜個晚年,祝您身體健康!

          此致

          敬禮

           三(四)班:付xx

           x月xx日

        老師的作文 篇2

          我的幼兒園老師我最喜愛的老師是幼兒園周老師。老師的眼睛烏黑明亮,大得像桂圓一樣。她有一頭卷發(fā),就像一朵朵小浪花。我最喜歡她的自然卷,老師很愛我們,總是無微不至地照顧我們,就像媽媽照顧寶寶一樣,讓我感到很溫暖。睡覺的時候,我們躲在被子里玩。老師看見我們睡不著,就會為我們講一個好聽又感人的故事。每當(dāng)老師講到一半,我們就睡著了。老師的故事像催眠術(shù)一樣,能讓我們呼呼大睡。如果這是催眠術(shù),老師就是那厲害的魔術(shù)師了。老師對我最好了。她總是說我乖巧、懂事、聽話。當(dāng)然,老師也教育過我。有一次,我撒尿在褲子上,她打電話給我媽媽,沒人接。小朋友們都笑話我,我很自卑。老師看見了,就對我們說:“小朋友尿褲子是很正常的,我們只要管好自己,不要去管別人!贝藭r,她就像媽媽那樣關(guān)心我、愛護(hù)我。這就是我敬愛的周老師。如果你跟她相處一段時間,也會對她產(chǎn)生好感的。幼兒園要搬走時,我要媽媽帶我去幼兒園。到了以后,我急忙跑進(jìn)去,因為我是大(1)班的`,所以容易找到。教室門上還掛著我們嬉戲的照片,我當(dāng)場流下了感動的眼淚。謝謝您為我們做的一切!周老師,您是我最好的老師!

        老師的作文 篇3

          你知道九月的花朵為何如此美麗嗎?你知道九月的月亮為何這么圓嗎?你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_心嗎?告訴你吧,在這秋意濃濃的季節(jié)里,我們迎來了又一個教師節(jié)!

          老師,一個平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的換來了一個個優(yōu)異的成績。老師的工資不高,但你們是富有的,因為有多少學(xué)識有成的學(xué)生曾在你花名冊里。桃李滿天下是你的驕人成績。

          對我們而言,這個教師節(jié)更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過的最后一個教師節(jié)了。為了感謝老師的關(guān)心和教導(dǎo),讓我送上真誠的'祝福:愿天下的老師開開心心每一天!

          【篇三:教師節(jié)作文】

          九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),我們來到大自然,采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日,全體少先隊員們共同祝愿愿您幸?鞓返接肋h(yuǎn)忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。

          我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。您還是我們的老師;無論我們有如何驚人的業(yè)績,您永遠(yuǎn)是我們的老師。

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