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        時間:2024-09-23 09:28:32 老師 我要投稿

        優(yōu)秀老師的作文4篇【精】

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀老師的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        優(yōu)秀老師的作文4篇【精】

        優(yōu)秀老師的作文 篇1

        敬愛的胡老師:

          您好!

          時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面,我們經(jīng)歷過運動會第一名的歡樂,也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷,這些都是我們珍貴的回憶。

          您常常利用您的課余時間來回答我們的問題,不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽,當(dāng)我把作文發(fā)出去的時候已經(jīng)很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復(fù)我,并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點和優(yōu)點。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題,還借此督促我們班一些學(xué)習(xí)成績偏差的'同學(xué)。二十幾歲,明明是“正值青春時”,可您卻為我們操碎了心。原本應(yīng)該是您好好享受青春的時候,您卻把這些時間用來督促我們,為我們的前途操心。

          有句俗語是“人無完人”,意思是沒有十全十美的人。但在遇見您之后,我就不再相信這句話了。您的善解人意,您的無私奉獻(xiàn),您鼓勵我們時微微向上揚起的嘴角,您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好,也會對我們微笑。很少對我們發(fā)脾氣。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您的辛勤與偉大我們有目共睹,是您把陽光溫暖大地,把畢業(yè)投入到教育事業(yè)中去!老師,您是我希望與幸福的播種者,是美的播種者,您對我的關(guān)懷,,任憑時間的沖刷,永不褪去!

        優(yōu)秀老師的作文 篇2

          老師不在班上的時候,我們總是隨心所欲的,可是經(jīng)常教室里剛沸騰起來,老師就繃著臉進(jìn)來了,這次卻不是這樣。

          這次我們根本不知道老師去外面上公開課了。上課鈴聲響起來了,一開始,教室里沒有一位同學(xué)敢講話,怕被老師逮個正著,不久,就有幾位同學(xué)忍不住了,開始竊竊私語,在那幾位同學(xué)的.“領(lǐng) 導(dǎo)”下,說話的同學(xué)越來越多,聲音也開始變大,漸漸地,正在看書的同學(xué)終于也打開了話匣子。于是教室里頓時像一鍋開水一樣,慢慢地沸騰起來。這時,一位女老師突然出現(xiàn)在窗外,原本吵得不可 開交的教室立刻變得鴉雀無聲了。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣子來。真是兩面派!

          老師不在的時候,教室里的新聞可真多!

        優(yōu)秀老師的作文 篇3

          敬愛的老師:

          老師,我有無數(shù)感激的話想對您說。

          因為您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋,您講起課來頭頭是道、口若懸河;您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。

          因為您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),撫育學(xué)生成長。我們讀書不努力時,是您談古論今,用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們。有同學(xué)生病時,是您噓寒問暖。有時同學(xué)心情不愉快時,是您洞察一切,找學(xué)生交流心聲,讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。

          但誰會曾留意過,這么多年來,學(xué)生們一批一批地走了,而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退,皺紋爬上了額頭,黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝,改變著老師們的外貌,卻改變不了老師們那顆無私的.心與博大的胸懷!老師教給我們知識,教育我們道理,教會我們做人,我們又怎能忘記您?時光一去不復(fù)返,但同學(xué)們對您的崇敬與愛戴將永不變!

          敬愛的老師,我永遠(yuǎn)也忘不了,您為同學(xué)的糟糕成績而擔(dān)憂的神情;我永遠(yuǎn)忘不了,同學(xué)們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑;我永遠(yuǎn)也忘不了,您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目,您對我的諄諄教導(dǎo),我將銘記在心間!

          網(wǎng)當(dāng)蠟炬成灰時,你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,你將會永恒!驀回首,串起春秋的腳步,我的人生,在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……

          我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您,千言萬語,也道不盡我對您的深深敬意,我多么想對您說一句:“老師,您辛苦了!”

          此致

          敬禮!

          20xx年12月7日

          您的學(xué)生:陳佳儀

        優(yōu)秀老師的作文 篇4

        敬愛的王老師:

          您好。

          還記得小時候,我天天玩得不知道有多高興!玩到凌晨都不肯睡覺。長大了,需要學(xué)的東西越來越多,玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學(xué)習(xí),不是說,玩是孩子的天性嗎?好多家長都把希望放在孩子身上,當(dāng)然也把許多學(xué)習(xí)上的壓力加注孩子身上。我在報上看到有些小學(xué)生因為壓力太大,因此而變的精神恍惚,從此變成一個內(nèi)向的孩子。難道父母不關(guān)心孩子的身心健康嗎?

          每次跑步時我都會不停的`喘粗氣,跑到跑道一半時,我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試,成績出來了,四米及格,而我只投了三米多,老師告訴我:你怎么又沒及格!沉思的我在乒乓球臺前不停的邁步,我在想:為什么我不及格呢?是我沒集中精力?還是我平時沒鍛煉,才導(dǎo)致……我不敢再往下想。

          “德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海里徘徊。以后,我開始重視體育。我在體育方面進(jìn)步很快:我能堅持跑一圈了;又一次投壘球測試,我及格了!這一系列的進(jìn)步使我感到了高興!又讓我感到驚訝:在心理上做一點理念的改變,能換來這么多的驚喜!

          我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍!王老師,您說我說得對嗎?

          祝

          笑口常開

          學(xué)生:羅瑤

         。保痹拢保慈

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