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      2. 老師的作文

        時(shí)間:2024-09-07 14:28:38 老師 我要投稿

        [合集]老師的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的老師的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [合集]老師的作文

        老師的作文 篇1

          今年我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,已經(jīng)和我初中的老師相處了一年之余了,今天我就來(lái)談?wù)勥@一年來(lái)我對(duì)她們的感覺。

          語(yǔ)文老師:我的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。身為語(yǔ)文老師的她能說(shuō)會(huì)道,那口才真是相當(dāng)?shù)暮茫屛也坏貌慌宸。只要一打開她的“話匣子”就關(guān)不上了,一節(jié)課下來(lái),就把同學(xué)們說(shuō)得心服口服;開家長(zhǎng)會(huì)她竟然可以一分也不停得說(shuō)上兩個(gè)小時(shí),有些家長(zhǎng)已經(jīng)在打瞌睡了,她還在不停的講。但她并沒有白講,許多同學(xué)就因?yàn)槁犃怂膭窀,改掉了自己的壞毛病,把成?jī)提了上去;就因?yàn)樗膭窀妫刮覀儼嗟某煽?jī)一直在級(jí)部名列前茅。

          數(shù)學(xué)老師:當(dāng)我第一次見到這位老師的時(shí)候,首先讓我感覺到的是她的威嚴(yán)。的確,她是一位很嚴(yán)厲的老師。但是,給我印象最深得卻是她的微笑。每一次我們師生二人四目相對(duì)的`時(shí)候,她總會(huì)沖我露出那會(huì)心的微笑,好像在表示對(duì)我的贊賞。這時(shí),我也會(huì)沖老師微微一笑,我們之間往往就是這樣“打招呼”的。老師的笑好像就是我的鎮(zhèn)定劑,每每看到她的微笑,我都會(huì)感覺信心百倍。課堂上的她也不時(shí)沖我們微笑著,和我們開個(gè)小玩笑。當(dāng)然,如果同學(xué)們做得太過(guò)分,她也會(huì)顯露出雷霆般的盛怒。此時(shí)的她好像變了個(gè)人似的,是如此的嚴(yán)肅,又是如此的威嚴(yán)。

          英語(yǔ)老師:這位老師是我們所有老師中最嚴(yán)厲的一位,但不知為什么,她卻是我最喜歡的老師,也許是因?yàn)樗容^幽默的緣故吧。她讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣,以至讓我成為班里英語(yǔ)學(xué)得最好的一個(gè),這是讓我意想不到的。(因?yàn)槲倚W(xué)是在農(nóng)村上的,那里的英語(yǔ)教學(xué)很差,入學(xué)以前,我一直擔(dān)心英語(yǔ)會(huì)成為我的弱科)可初一以后,她不再教我們了。聽到這個(gè)消息以后,我不免有些失望,甚至可以說(shuō)是失落。晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到她,英語(yǔ)成績(jī)也因此出現(xiàn)了下滑的跡象,但很快我就作了調(diào)整,適應(yīng)了新的老師,但還是總也忘不了她,甚至每到英語(yǔ)課都會(huì)想起她。

          歷史老師:這位老師是所有老師里最年輕、漂亮、溫柔的一位。教了我們一年多了,只見她發(fā)過(guò)一兩次火。由于學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),大部分老師只要一提起我就贊不絕口,可唯獨(dú)歷史老師,不曾表?yè)P(yáng)過(guò)我一個(gè)字?伤齾s是我除英語(yǔ)老師外比較喜歡的一位老師,所以很想得到她的表?yè)P(yáng),但卻總是事與愿違。也許這就是“得不到的都是美好”吧。

          地理老師:她是所有老師中最年長(zhǎng)的一位,也是最敬業(yè)的一位。但她有個(gè)缺點(diǎn),就是太嘮叨,這也使得我們班好多同學(xué)都不喜歡上地理課,所以也不喜歡這位老師,但我卻對(duì)她有著與眾不同的感情。起初,我也不喜歡她的嘮叨,但她用她的行動(dòng)感動(dòng)了我--她曾經(jīng)為我一個(gè)人補(bǔ)了3節(jié)課。這樣我改變了對(duì)這位老師的看法,并漸漸喜歡上了她。在這之后的日子里,地理老師就成了我在學(xué)校里的“媽媽”,處處關(guān)心著我,與我談心、聊天。。。。。。

        老師的作文 篇2

          有一句話,我認(rèn)為十分有趣!那是我很喜歡的一位老師所說(shuō)的話。那一天,還是有許多貪睡蟲在課堂上趴了就睡,于是,老師就說(shuō):“等到以后,你想怎么睡、睡多久都行!”我了解。

          為什么我們總要把美好的時(shí)光拿來(lái)睡覺?是時(shí)間太多?不!人們總嫌時(shí)間不夠,許多事來(lái)不及做。有好多偉大的企業(yè)家,他們是多睡為奢侈。分秒必爭(zhēng),一刻也擔(dān)擱不得。年輕人的偶像之一。五月天的'阿信,為了完成一首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲,五天只睡兩小時(shí),而且只在桌上趴睡而已。對(duì)他來(lái)說(shuō),時(shí)間似乎永遠(yuǎn)不夠!上天公平的給每個(gè)人一天二十四小時(shí),我們?yōu)楹尾桓行У倪\(yùn)用?使生命充實(shí)、有趣。

          當(dāng)聽到老師的話,我后悔,后悔把時(shí)間拿去和枕頭山相處,后悔把時(shí)間拿來(lái)懊悔來(lái)不及完成的事!我現(xiàn)在本份是當(dāng)個(gè)好學(xué)生、好孩子,隨著歲月的成長(zhǎng),感覺到自己似乎抓不住時(shí)間,時(shí)間過(guò)的太快!還好及時(shí)發(fā)現(xiàn),我愿意把一些娛樂(lè)時(shí)間,拿來(lái)做更有效的運(yùn)用,增加知識(shí),才不會(huì)行將就木時(shí),感到悲傷,到那時(shí),一切的后悔,也不過(guò)只是多余的了。

          我不知道,當(dāng)自己要離開這個(gè)世界時(shí),是什么時(shí)候?但愿自己有“櫻花精神”!即使生命不長(zhǎng),也要活得充實(shí)、燦爛。

        老師的作文 篇3

          每一個(gè)人在生活里,一定都曾被親朋好友刺激過(guò),每一次的困難令人沮喪,而奮起的力量幾乎都是父母、師長(zhǎng)和朋友的激勵(lì),我們可以把它叫做“當(dāng)頭棒喝”,因此才會(huì)有所成就,所以要感謝身旁每個(gè)為了你所做的一切。

          我記得我小時(shí)候很不擅長(zhǎng)英語(yǔ),看到就放棄,因?yàn)榕嘤?xùn)班的英語(yǔ)老師,每上一次課,就激勵(lì)我們,用最簡(jiǎn)單的方式,幫我們背文法和單字,曾經(jīng)位此把全部課文用英語(yǔ)拼音一個(gè)一個(gè)背出來(lái),由于這位老師的當(dāng)頭棒喝,讓我在那一班的成績(jī)是前三名,我很感謝她,給我的激勵(lì)和鼓勵(lì),所以每一次英語(yǔ)考試都拿獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀,老師們和父母都很開心,之前最討厭英語(yǔ)的我,竟考到這么高,父母、老師和同班的朋友都替我高興,我自己也嚇一大跳,因?yàn)槔蠋煹募?lì),我才有這么好的成績(jī)。

          因?yàn)橐粋(gè)激勵(lì)的行為和舉動(dòng),可以讓一個(gè)人改變很多,所以激勵(lì)算是一種讓人可以讓人增加他的`心志和堅(jiān)忍他的性情,所以每一個(gè)成功的人都會(huì)有幾次當(dāng)頭棒喝的經(jīng)歷。你所擁有的激勵(lì)都是自身的努力和老師的激勵(lì)所組成,所以呢!

          我們要珍惜身邊每個(gè)激勵(lì)你的人,這樣才可以闖出屬于自己的一片天堂,讓自己發(fā)光發(fā)熱。

        老師的作文 篇4

          老師是我們心中的明燈,給我們指引前進(jìn)的方向;老師是人類靈魂的工程師,帶我們穿梭在知識(shí)的海洋;老師用愛伴我們茁壯成長(zhǎng);老師用愛溫暖我們稚嫩的心靈。

          沒錯(cuò),是老師讓我們學(xué)會(huì)知識(shí),是老師教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

          我有一個(gè)風(fēng)趣十足的老師,姓武名敏,合起來(lái)就是武敏,她是我們的數(shù)學(xué)老師。

          開學(xué)第一天,老師自我介紹時(shí),武老師是這樣說(shuō)的:“大家好!我叫武敏,是你們的數(shù)學(xué)老師,你們也可以叫我武老師,我非常有童心,喜歡與孩子在一起,希望你們以后可以喜歡我,也希望你們喜歡上數(shù)學(xué)課!

          之后,我雖然不知道其他人,但是我徹底喜歡上了數(shù)學(xué)課。當(dāng)然我知道我們班很多同學(xué)都喜歡武老師。因?yàn)槲淅蠋煹臄?shù)學(xué)課非常有趣,武老師又舌燦蓮花,一步步帶著我們進(jìn)入數(shù)學(xué)的天堂。那些算式呀、圖形呀在我們眼里總是超可愛又超簡(jiǎn)單。

          很重要很重要的一點(diǎn)是:武老師的幽默讓數(shù)學(xué)課堂又有了別樣的風(fēng)味。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),我們班的搗蛋鬼王禹童突然發(fā)出一聲怪叫。武老師說(shuō):“你是男高音呀!怪叫一聲把我嚇了一跳,你得賠償我精神損失費(fèi)!

          這時(shí)王禹童裝出一副乖巧的'樣子說(shuō):“老師,您看我這么可愛還忍心向我要精神損失費(fèi)嗎?況且我都窮到吃土了,根本沒有半分錢呀!”

          “哈哈哈!”同學(xué)們都哄堂大笑,連平時(shí)擺著一副“冰山臉”的李××也笑了。武老師也被他逗笑了。與武老師在一起,總能找到歡樂(lè)。這就是我們的武老師,雖然她布置的作業(yè)有點(diǎn)多,在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我們,但我還是非常喜歡我們的幽默公主,喜歡上幽默公主的課!

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