(集合)老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
那天晴空萬里，正值仲夏好天氣。懷著忐忑又激動的心情，我踏進了我高中的班級。映入眼簾的是整齊的桌椅，和講臺前一位年青的老師：一副圓框眼鏡，一雙有神的眼睛，嘴抿成一字，不長的頭發(fā)束成簡單的馬尾，看上去有些嚴(yán)肅——她就是我未來三年的班主任兼化學(xué)老師黃露瑤。
我從小喜愛化學(xué)，高中仍想擔(dān)任化學(xué)課代表，見到老師后，卻有些擔(dān)心自己能否勝任這一職務(wù)：會不會達不到老師的要求？結(jié)果，第一次收試卷，就出了問題：因為還沒有全班同學(xué)名字，手忙腳亂一通收拾，清點下來竟差了兩位同學(xué)的'試卷，每個組的組長清查后，仍然沒有著落。和另一位課代表面面相覷，我眨眨眼，不知如何是好。
向老師說明后，我不安地等待責(zé)備，卻見老師思索一會兒后，讓我們再挨著組查一遍。結(jié)果是有兩位同學(xué)忘了交！一顆懸著的心落地，我欣喜萬分地將兩份遲來的試卷交給老師，而后有些結(jié)結(jié)巴巴地保證下次收卷子不會再有這樣的情況�！跋麓斡浀靡行虻厥��！睖睾偷穆曇魝鱽恚疫@才敢看向老師——她臉上浮起微笑，眼眸彎彎像盛著光芒。
從那次后，隨著我與老師的交流越來越多，我逐漸了解她了。事實上，她對同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)，更是對自己嚴(yán)格要求。我們軍訓(xùn)時，她日夜陪在我們身邊；我們上自習(xí)時，她常常悄聲走到教室巡查……她嚴(yán)格，又溫和，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，又關(guān)心學(xué)生。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔斋@的季節(jié)里，遇見新學(xué)校，新同學(xué)，也遇見新老師——都如同她，一樣的盡職盡責(zé)，一樣的博學(xué)智慧，一樣的關(guān)心學(xué)生。跟隨老師的步伐，我笑著張開風(fēng)帆，期待著三年新的征程。
老師作文 篇2
我的老師是李老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個高鼻梁，中等身材，衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。
老師抱著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過來抱上彭俊熙�？焖俚嘏艿结t(yī)務(wù)室，現(xiàn)在我還在想這事情，那次老師怎么會有這么大的`力氣能抱起我們班最肥的同學(xué)？那次老師真像個大力士！
老師除了樂于助人，批改作業(yè)也很認(rèn)真。有一次老師教我們?nèi)绾斡喺毩?xí)冊，我便舉手說：“老師，這里有一個地方改錯了，可以幫我一下嗎？”說完，老師快速地走了過來，幫我改正后就開始上課了。
李老師真是樂于助人又認(rèn)真。
老師作文 篇3
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進，老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧?/p>
我心目中的.老師有一雙溫暖的手，在我們剛步入學(xué)堂時呵護我們，保護我們。我與同學(xué)之間吵吵鬧鬧時，老師用她那溫柔的眼睛和甜蜜的嘴來為我們說理，于是我們學(xué)會了同學(xué)們之間要友好，還要互相幫助。
我心目中的老師有一張神奇的嘴，它說出的話，文質(zhì)彬彬，但很有力量。我最喜歡聽老師說：“很好”，“很棒”！當(dāng)我完成了作業(yè)，紀(jì)律，成績提高了等等，老師都會說：“很好！簡簡單單兩個字，讓我就很有自信，回到家和媽媽的第一句話就會說：媽媽，今天在學(xué)校里老師表揚我了。
總之，我心目中的老師很偉大，有時候爸爸媽媽說的許許多多句話，都不如老師說一句精彩。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是從老師身上學(xué)到做人的道理。老師在我心目中的形象永遠都是高大的！
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