我的美術(shù)老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的美術(shù)老師作文，歡迎大家分享。
我的美術(shù)老師作文1
同學(xué)們，你們有沒有經(jīng)歷到一年級(jí)分別了五年，到六年級(jí)然后又遇到了一年級(jí)的老師。雖然不知道你們有沒有經(jīng)歷過，但是我是真的經(jīng)歷了，我一年級(jí)的語文老師是吳老師，然后我們分別了大概有五年吧。也許還不到五年這些都不重要，重要的是我六年級(jí)又重新遇到了她。在一間下課的時(shí)候，同學(xué)們正方塊的玩耍，看到了課程表上的美術(shù)課，都非常的激動(dòng)，而且非常的興奮。不知道這次的'美術(shù)老師是誰呢？當(dāng)她進(jìn)入班級(jí)時(shí)。我不知道該說什么才好但是老師先給我們打招呼,說咱班有沒有我曾經(jīng)教過的人吶？我說:“有有�！彼f。你是嗎？我說是的，我曾經(jīng)是你的學(xué)生。咱們班還有很多同學(xué)你還教過，但是我不知道他們叫什么名字了。吳老師說，那好，希望我們以后可以愉快的。度過這六年級(jí)。說完，吳老師就開始講課了，還是之前的節(jié)奏，還是之前的聲音，我沒有忘記，因?yàn)檫@是我踏入小學(xué)第一年級(jí)教我的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)的記在我的心里，希望我們能繼續(xù)一起度過這美好的時(shí)光。這是我的心里，那你們呢，我希望你們可以記住，你們每一年級(jí)教你們的老師，不管是語文，數(shù)學(xué)，英語，體育。每一門兒老師都對(duì)我們，有著無限的愛。這是我的心想說的話，你們呢？希望你們能好好珍惜現(xiàn)在長(zhǎng)大之后要感謝你們這些老師。
我的美術(shù)老師作文2
我們的老師對(duì)我們都非常的溫柔非常得好。有傅老師，康老師，王老師，荊老師……
但我最喜歡的老師是康老師，他是我們的'美術(shù)老師，有點(diǎn)嬰兒肥，短短的頭發(fā)，亮晶晶的一對(duì)大眼睛，胖乎乎的小臉大可愛。
美術(shù)老師從來不吵我們，對(duì)我們非常得好。從三年級(jí)就開始帶我們已經(jīng)有兩年了。有一次老師心情不錯(cuò)畫了妝，當(dāng)然女孩子都有愛美之心。她一進(jìn)教室同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，女同學(xué)們覺得很美，粉粉的眼影，紅紅的小嘴，但男同學(xué)們覺得不好看，突然有一個(gè)說了一句“妖怪”但老師沒有生氣，笑嘻嘻地走在我們面前和之前一樣給我們開始上課了。
我喜歡我們班的所有老師，每次上他們的課，我們?cè)谡n堂上都是聽得僅僅有位都舍不得下課。
我的美術(shù)老師作文3
我很喜歡我們班的美術(shù)老師，她長(zhǎng)得特別好看。她的眼睛大大的，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，嘴巴小小的。她很喜歡穿裙子。
我們班的美術(shù)老師特別溫柔，每次她給我們上課的'時(shí)候都會(huì)笑著來給我們上課，有時(shí)候我們表現(xiàn)好，美術(shù)老師就會(huì)讓我們寫作業(yè)。
看了我的介紹，你是不是也想有一個(gè)這樣的老師。
我的美術(shù)老師作文4
我們有一個(gè)非常棒的美術(shù)老師——魏老師,我們?nèi)喽冀兴拔毒�，�?dāng)然，他也不會(huì)生氣。所以同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師長(zhǎng)得很帥，他有一頭又黑又亮的頭發(fā)，在陽光的照耀下顯得更加 “光采奪目”。兩條濃濃的眉毛放在炯炯有神的大眼睛上。魏老師一笑，兩片薄薄的嘴唇就會(huì)張得大大的，露出兩排潔白的牙齒。
魏老師上課方式方法很特別，他不要求同學(xué)們坐得多端正，只要我們心靜，不做小動(dòng)作，什么姿勢(shì)都行。但是，魏老師的課堂上，是絕對(duì)不能“漏氣”，要是漏氣（就是講話）的話，是要撓癢癢的喲。他的畫畫要求也很奇怪，在一張8開的紙上，人物的腦袋必須大于一個(gè)拳頭，身體必須要“胖”，表情必須豐富，等等。
魏老師還十分幽默，我來舉個(gè)例子：有一次，我在教室里畫畫，抬頭發(fā)現(xiàn)魏老師正在低頭看作業(yè)，我走過去，說：“魏老師——”好字還沒出口，魏老師便起身“到！味精向你報(bào)到！”把我的`肚子都笑疼了。
這就是我們喜歡的，和同學(xué)沒有距離，又非常幽默的魏老師！
我的美術(shù)老師作文5
在我的成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷過許許多多的事，但是這些事情大多數(shù)都像一擦就掉的鉛筆字，消失在我的.腦海里，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那年，我剛滿4歲，我就報(bào)名參加幼兒園的畫畫興趣小組學(xué)畫畫。 教我的老師姓于，我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一張和藹可親的臉。 剛?cè)r(shí)，我什么都不懂，于老師讓我們畫幾個(gè)圖形，我什么都不會(huì)畫，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思，便走到我的面前說：“佳琪，你是不是不會(huì)畫��？”“是！”我邊手邊哭了起來。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手，一筆一畫地畫起來。“這個(gè)是圓形，自己畫畫看�！蔽耶嫷谜骐y看，好像被狗啃了，一個(gè)洞一個(gè)洞的。于老師竟然說：“這個(gè)圓畫得很好，但是手不要顫抖，而且要一筆完成，不接筆，知道了嗎？”“知道了！”我回答道�！岸×懔恪毕抡n了！我正想走，于老師叫住我，說：“佳琪，你媽媽還沒有來，你在練習(xí)一會(huì)兒�！蔽彝巴馔送�，媽媽還沒有來，我只好不情愿地說：“好�！蔽倚睦锵耄簽槭裁粗涣粑蚁聛恚窟�生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右，于老師讓我回家了。
我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。 現(xiàn)如今，我在畫畫時(shí)，身旁總會(huì)發(fā)出一聲聲贊嘆，這時(shí)，我總會(huì)想起于老師，是您教會(huì)了我。
我的美術(shù)老師作文6
湯老師教我們的美術(shù)課，他是一個(gè)高高瘦瘦的人，每次上課都站得很直。
在我的記憶里，他與直尺是分不開的.。這里的直尺不是用來畫，而是用來敲的。每次湯老師的課，隔壁班都是安安靜靜，然后聽著“啪”一聲劃破了空氣。
再長(zhǎng)大點(diǎn)，湯老師改成了“登”成績(jī)時(shí)嚇唬人。每每湯老師一進(jìn)教室，直尺一擺，六二班的同學(xué)就知大事不妙今天定要“登”作業(yè)。于是平時(shí)作業(yè)都有的，就自告奮勇地上去，湯老把勾畫上，說是好了，就歡天喜地下去玩了。而優(yōu)秀當(dāng)然是少數(shù)，剩下的人都緊盯著手中的紙，反復(fù)勾畫，生怕湯老師看他然后抽他上去。有些人懷著“早死早超生”的心態(tài)慢吞吞地走上去，看湯老師眉頭一緊，就知道壞事兒了。時(shí)間就像個(gè)皮筋兒一般，還沒畫好幾張呢，下課鈴就“鐺鐺”響了，緊接著一大群人拿著幾張紙飛飛上去了。不用猜都知道，這時(shí)湯老師定會(huì)說下次再“登”，我們都松了口氣。當(dāng)然我們也不敢輕易嘗試，搞不好哪一天他剛好有時(shí)間，硬是給我們“登”完了呢？還是要快快補(bǔ)完才好。
不只如此，他也令我們捉摸不透。有時(shí)我們終于做了次“優(yōu)秀”的角色，偏偏又不給我們登，下次來了，沒帶卻要登。而且我們從來猜不出下節(jié)課的內(nèi)容，因此會(huì)把全部東西帶上。也有一個(gè)也不帶的，一支筆可以撐過一節(jié)課。
雖然如此，但是我們有個(gè)好老師，這是不可否認(rèn)的。是他的嚴(yán)厲和幽默鞭策著我們成長(zhǎng)。
我的美術(shù)老師作文7
我特別喜歡我的美術(shù)班老師，老師瘦瘦的，很年輕，大大的眼睛戴著一副眼鏡。她很少發(fā)脾氣，總是笑瞇瞇的。
一次上課，我正在認(rèn)真畫畫，老師走到我面前，和藹得說：“眼睛的畫法不對(duì)，好好想想，應(yīng)該怎么畫”。我想了想，不好意思的笑了，立刻把畫擦掉，重新開始畫......
從此以后每次畫畫，遇到眼睛的部分，就會(huì)想起老師的教導(dǎo)，感覺自己畫的進(jìn)步了。
有一張畫反復(fù)畫的不夠好，就想放棄了，老師就走過來讓我按照她說的修改一下，我半信半疑，照著老師說的樣子修改了一下，果真，畫立馬生動(dòng)起來，真神奇�。∥铱烧媾宸业腵美術(shù)班老師！
我的這位美術(shù)班老師不僅講的好，畫的也好，人還非常親切，我非常喜歡她。
我的美術(shù)老師作文8
昨天，我們有美術(shù)課，我們都不想上課!
因?yàn)槲覀兌级己ε吕蠋�，我們老師打人是家常便飯，我們班有很多人都被老師打過，包括我。我們都沒有犯錯(cuò)誤是有人說話，我們老師就要打人啦!
有一次，我們班同學(xué)說句話，我們老師拿著他的頭，向我們班的門撞去，我們同學(xué)都?jí)膰標(biāo)览�，我們都害怕�?我們下樓寫生，都沒有我的事，老師向我的肚子上踹一腳，一天都是疼的!就這還是有監(jiān)控的，在監(jiān)控下邊打人，我們都沒有見過這個(gè)老師這樣的'!
昨天，老師不讓兩個(gè)人上他的課，還讓錢秋錦提醒他，他說：“有著兩人，我不來你們班來上課!”我們都說誰想讓你來上我們的課呀!我們還不剩來上數(shù)學(xué)課呢，我們上數(shù)學(xué)課是很有趣的!
我們都不想讓老師來上我們的美術(shù)課，我沒呢想上數(shù)學(xué)課，就這樣，我們班的人都給校長(zhǎng)說了好幾次啦!校長(zhǎng)都不管!
我的美術(shù)老師作文9
我的美術(shù)老師姓王，我們都叫她王老師。她年輕時(shí)候在大河報(bào)上班，今年已經(jīng)五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著氣質(zhì)，讓人著迷。
王老師很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中不失溫柔，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很公平，從不偏袒誰，也從不針對(duì)誰。上課時(shí)，只要王老師一發(fā)聲，沒有人敢不聽話的。
還記得我們第一次畫素描的時(shí)候。王老師先給我們講了基本要點(diǎn)和需要注意的地方。因?yàn)槭堑谝淮萎�，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵(lì)了我們，又告訴我們畫不好沒事，慢慢練習(xí)，慢慢就畫好了�？晌覀兌己芫o張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見鬼”，我們都很害怕，因?yàn)槠綍r(shí)王老師發(fā)起火來很兇的。
誰知道，王老師說：“大家這次畫的真的'比老師預(yù)想的要好很多，你們回去后要多加練習(xí)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，相信你們會(huì)越畫越好的”。
現(xiàn)在，我們畫的一張比一張好了，多虧了王老師的認(rèn)真教導(dǎo)，告訴我們重點(diǎn)，我們才能越來越好。
王老師不僅教學(xué)認(rèn)真，還氣質(zhì)非凡，在此，我想真心的對(duì)您說：“謝謝您，王老師”。
我的美術(shù)老師作文10
我從小就特別喜歡畫畫，平時(shí)活潑好動(dòng)的我畫起畫來常�？梢砸蛔鴰讉�(gè)小時(shí)都不動(dòng)。上了小學(xué)之后，我更喜歡畫畫了，不僅是因?yàn)榕d趣，更重要的是美術(shù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)!
我的美術(shù)老師不僅畫畫得很棒，而且很溫柔，特別是對(duì)我!
考試時(shí)，老師要看每一個(gè)同學(xué)的作品，當(dāng)老師看到我的作品時(shí)，看我畫得很不好，便皺起了眉頭。我當(dāng)時(shí)心里很緊張，以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可老師不但沒有罵我，還很語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“下次一定要努力啊!”我很慚愧地低下了頭……
我的老師還很會(huì)出妙招讓我進(jìn)步!
有一次，我去了美術(shù)老師辦公室，一眼就發(fā)現(xiàn)一幅很漂亮的.畫，我特別喜歡，并在心里盤算著怎樣才能讓老師送給我呢?沒想到，老師一眼就看破了我的心思，并說：“如果你一直到六年級(jí)美術(shù)都能得優(yōu)秀的話我就把它送給你!”我毫不猶豫地回答：“好!”
我的老師很厲害吧!我愛我的老師!
我的美術(shù)老師作文11
不知從何時(shí)起，“完美老師”的名號(hào)，已經(jīng)在校園里傳開了。那位根本看不出芳齡幾何的美術(shù)老師，嫌自己的本名太“土”，別出心裁給自己安上了這么個(gè)外號(hào)，自詡絕無僅有，大家笑歸笑，卻也無法反駁，也默認(rèn)了這個(gè)毫不謙虛的名號(hào)。
從此“完美老師”風(fēng)頭出眾。
這老師上課也讓人過目不忘，頗有一種濃郁的小“格調(diào)”。那個(gè)閃爍著金光的“鳥籠”提包，幾乎吸走了所有人的目光，她每到一個(gè)班上課，總要提著“鳥籠子”，儀態(tài)端莊地走到講臺(tái)旁，再小心翼翼放下那方金光閃閃的寶貝，露出八顆大牙，對(duì)著同學(xué)笑。衣服首飾自然也是千變?nèi)f化，有藏族袍子式的棕色連衣裙，手腕上帶了一摞的鐲子，耳環(huán)看來看去只戴了一邊；有淺色的毛衣配牛仔裙，耳環(huán)閃亮亮的，像鉆石；我最喜歡的還是那條青藏高原色的長(zhǎng)裙。她本也是學(xué)美學(xué)的，懂得色彩的搭配（當(dāng)然不會(huì)像魯迅先生對(duì)蕭紅說的那樣凌亂），有的.衣服上身，舉手投足間，好似也有了千萬種風(fēng)情，整個(gè)人都是一道不可不看的風(fēng)景，我們當(dāng)然不能相信她自說已經(jīng)有了個(gè)初一的女兒。
俗話說，金無足赤，人無完人，“完美”老師的普通話可不怎么完美，她的不完美還有點(diǎn)怪，絕不是任何“方言腔”，但平舌音和卷舌音可別指望她分清。她會(huì)把“這是”說成“這四”，“這個(gè)真漂亮”說成“ze個(gè)zen漂亮”，我們當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為這是什么不好的瑕疵，反而覺得增了幾分平易近人，可愛真實(shí)的氣息。
作為一個(gè)美術(shù)老師，她功底當(dāng)然過硬，一張卡紙，一把剪刀，不一會(huì)兒，就妙剪生花，紙上的春花，是歲月靜好的模樣。還有油畫，水墨畫和書法，樣樣學(xué)到家，傳神又漂亮，據(jù)說一副作品還被拍賣到兩萬八。簡(jiǎn)直就是個(gè)文藝雙修的大才女，來教我們這些小屁孩是不是有些屈才了，不過她總說美學(xué)教育要從娃娃抓起。
閑暇時(shí)，她還愛去旅游，寫些文字，青山綠水踏遍，她分享出去，收獲了不少掌聲，她的朋友圈里充滿了真正的美好。我想，這位“完美”老師，當(dāng)然不是正好完美，她的心靈，卻是“完整而美好”的罷。
我的美術(shù)老師作文12
說到最喜歡的老師，還是美術(shù)老師，她可是一個(gè)"變臉大師"呢！
星期一課間，我想：前面的課都那么嚴(yán)厲，后面肯定是不溫柔的。所以，美術(shù)老師一進(jìn)來，我們就趕快坐好了。沒想到，美術(shù)老師溫柔的對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。"我們一看，美術(shù)老師這么溫柔，大家就放松了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術(shù)老師突然嚴(yán)肅得大聲說到："趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑著給我們上課了。
講完后，開始畫畫了，一個(gè)同學(xué)為了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過去拿給老師看，老師看后嚴(yán)厲地說："你怎么能把不一樣顏色得東西涂成一個(gè)顏色的，重畫！"他低著頭失望地走了回來。旁邊的一個(gè)同學(xué)一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又說："線條這么不認(rèn)真，像上一個(gè)一樣，重畫！"這個(gè)同學(xué)也像泄了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。
大家看到老師要求這樣嚴(yán)格，都很認(rèn)真地畫起來。后來，又一個(gè)同學(xué)交了上去，大家懷著忐忑的心看著老師，準(zhǔn)備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸著她的'頭說："畫的很好，給你們小組加一分。"大家聽了頓時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣。
下課了，我想：這個(gè)美術(shù)老師變臉可真快��！
我的美術(shù)老師作文13
我們班有一大半同學(xué)都喜歡美術(shù)老師，而我也是其中的一個(gè)。
我們的美術(shù)老師一進(jìn)班就笑瞇瞇的，很開心，美術(shù)老師還帶著一個(gè)眼鏡，頭發(fā)是散著的，頭發(fā)的兩邊還有一個(gè)三股辮，下面用一個(gè)菊花的皮筋綁著。
美術(shù)老師最大的特點(diǎn)是很幽默。美術(shù)老師第一次來到我們班，就像明星踏進(jìn)了我們班一樣笑，容面對(duì)著我們了，老師站上了講臺(tái)，自我介紹，可是老師只說了她姓王，沒有說全名，又說她的愛好是畫畫、鉛筆畫、水墨畫、彩筆畫……
王老師作文了自我介紹就開始講課了，我們上完一節(jié)課就盼著下一節(jié)課的到來。
有一次王老師教我們畫人，王老師在黑板上畫了一個(gè)人，我們?nèi)嗫赐炅�，又笑了起來，有一個(gè)人說，老師你畫的是機(jī)器人吧好好笑。師又在旁邊畫了一個(gè)好看的，老師畫玩問我們，左邊的好看還是右邊的.好看，我們說右邊好看。老師讓我們開始畫，我畫的很像老師右邊的那個(gè)機(jī)器人，王老師看見了我的畫，老師就拿起我的手來讓我畫，老師幫我畫了一下，我的畫就完全改變了。
這就是我的美術(shù)老師，王老師，非常幽默。
我的美術(shù)老師作文14
生活其實(shí)就裝在一個(gè)五味瓶里，與酸、甜、苦、辣、咸混合在一起。初嘗，哪知道究竟是什么味道，也許是火辣之后的酸澀，也許是苦盡之后的回甘……一如，我曾經(jīng)對(duì)待美術(shù)課那樣。
剛開學(xué)，令我印象最深刻的就美術(shù)課，因?yàn)槊佬g(shù)老師非常有個(gè)性：她一頭黑紫相間的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副普通的眼鏡，你別看她瘦，但她是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。她經(jīng)常在自己的白衣服上畫各種美食，然后跑到學(xué)校來炫耀。她還愛在課堂上讓我們畫她愛吃的食物。每每看到畫的好的作品，她就會(huì)蹦出一句：“真香呀！”把同學(xué)逗得哈哈大笑�？沙宋遥蠹叶枷矚g美術(shù)課。
小學(xué)時(shí)的我非常喜歡畫畫，最喜歡美術(shù)課。可是有一次在課堂上，我將同桌畫的極丑，不知同桌跟我生氣，全班同學(xué)更是嘲笑了我很久。從那以后，我越來越討厭美術(shù)課了。
一個(gè)寒冬的中午，我因參加活動(dòng)，午飯沒有吃飽，很快又非常餓了。好不容易挨到了最后一節(jié)課，老師卻教我們畫她最愛吃的烤雞。她從自己的畫筆袋中挑出一支鉛筆，在畫板上的紙上輕輕地描著，那些線條如有魔力般地行成了烤雞的輪廓。輪廓畫好了，她一股腦兒從筆袋里挑出了淺黃、橘黃、焦黃、淺棕、淺黑、淡白……將這些顏料擠在畫盤里。小畫筆沾一點(diǎn)焦黃勾勒烤雞的輪廓，接著用畫盤里的顏料開始給烤雞上色——焦糖般的顏色，潤(rùn)澤的油脂，外脆里嫩的感官——我仿佛已經(jīng)聞到了烤雞那誘人的香氣。她的.手如抽搐一般不停的動(dòng)著，終于，隨著她身體猛地一震，那烤雞如真的降臨在了我們面前一般。我既驚訝又佩服，看得入神竟忘記了饑餓。可我再盯著下去，饑餓卻又更洶涌的侵襲而來。
中午吃飯時(shí)，我的腦海里一直出現(xiàn)老師畫的烤雞。也就是從那天起，我又重新喜歡上了美術(shù)課，開始認(rèn)認(rèn)真真畫畫，老師看見我的改變也非常高興。
期中考試前，市里舉行了一次畫畫比賽。我很想?yún)⒓樱謸?dān)心影響自己的成績(jī)。老師們都勸我不要參加，只有美術(shù)老師鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，只要你肯努力，你的成績(jī)和比賽都不會(huì)差！”說罷，老師給了我一個(gè)既好畫又容易拿高分的題材，并常常輔導(dǎo)我如何畫得更好。于是我便開始努力，天天做完作業(yè)就畫畫，別人玩時(shí)我在畫畫，別人休息時(shí)我也在畫畫，甚至就連夢(mèng)里都在畫畫。
功夫不負(fù)有心人——經(jīng)過我的不懈努力，我做到了，得了二等獎(jiǎng)，考試成績(jī)也不錯(cuò)。
這就是我的美術(shù)老師——充滿個(gè)性又耐心負(fù)責(zé)的美術(shù)老師，感謝您，是您帶我走進(jìn)了美術(shù)這個(gè)門絢麗多彩的學(xué)科。
我的美術(shù)老師作文15
教過我的老師很多，但我最喜歡教我美術(shù)的朱老師。
朱老師的身材非常苗條，個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，常常用一根皮筋扎起來；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡(jiǎn)直就是櫻桃小嘴；皮膚非常白，穿著裙子非常好看。在我的.眼中，她長(zhǎng)得非常漂亮。
朱老師上課非常生動(dòng)，每次上課的時(shí)候，她總是用溫柔的話對(duì)我們講課，教我們畫各種各樣的東西。有時(shí)候畫蝴蝶，有時(shí)候畫迷宮，有時(shí)候甚至玩游戲！朱老師還常教我們做手工，有時(shí)候玩彩泥，有時(shí)候玩剪紙，可有趣了呢！
朱老師改作業(yè)非常認(rèn)真，如果你有什么地方畫錯(cuò)了，她就會(huì)指出來，叫你去修改一下，如果你畫得非常好，她就會(huì)拿起來，給全班同學(xué)都看一下，然后說出你的畫好在哪里。比如說，你畫的顏色很鮮艷，她就會(huì)對(duì)大家說出你畫的顏色的特點(diǎn)，然后讓大家學(xué)習(xí)一下。這種展示也是鼓勵(lì)，我經(jīng)常被老師鼓勵(lì)，所以我對(duì)畫畫越來越自信，畫的也越來越好。
這就是我非常喜歡的朱老師。
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