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我喜歡的語文老師作文
導(dǎo)語：我就喜歡上語文課，還喜歡我的語文老師李慶枝老師。今天，我在這里介紹我的語文老師讓同學(xué)們認(rèn)識。下面是小編收集的我喜歡的語文老師作文，歡迎大家參考。
我喜歡的語文老師作文一
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我最尊敬的老師就是教我們語文的蘇老師，蘇老師長的很漂亮，她的個子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的`大眼睛，她一笑就會露出兩個甜甜的酒窩，顯得很親切。她不僅課上的生動有趣，而且對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，我非常喜歡她。
蘇老師講課生動有趣，每一堂課同學(xué)們都沉浸在歡樂的氣氛中。有時蘇老師給我們講解內(nèi)容激動時臉都變紅了，同學(xué)們都聽得津津有味，有時老師讓我們排課本劇，根據(jù)課文的內(nèi)容她會做出豐富的表情，滑稽的動作，引得同學(xué)們哈哈大笑，每一堂課我們都在愉快的學(xué)習(xí)中度過。
蘇老師對我們的要求也很嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)快寫完了，眼看就剩幾個詞了，我不管三七二十一就應(yīng)付了過去。第二天，作業(yè)發(fā)下來了，我一看傻了眼上面寫著：“這像一個認(rèn)真的學(xué)生寫的字嗎？”我心里真后悔，再看看別的同學(xué)，他們都得了滿分。晚上，我一個字一個字認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫好了，當(dāng)作業(yè)再發(fā)下來時是一百加星！我高興極了，深深地體會到正是老師點點滴滴對我的要求我才能不斷的進(jìn)步��！
蘇老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，她還很關(guān)心、愛護(hù)我們，有時像朋友們一樣跟我們玩耍，我為有這樣的老師很高興。長大后我也要當(dāng)一象蘇老師一樣的好老師。
我喜歡的語文老師作文二
這個世界上，誰最富有獻(xiàn)身精神，誰是最可敬愛的人？是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師，您是我最喜歡的一位語文老師，您是那樣的平凡，但又是那樣的偉大、高尚。
在教學(xué)方面，您非常認(rèn)真，不放過一點細(xì)節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問題，啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎迹屛覀兿硎苤鴮W(xué)習(xí)的無窮樂趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識。您上課所講的內(nèi)容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解說，更吸引我們了。每次聽到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不舍地合上語文課本……
葉老師，您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)都不老，永遠(yuǎn)是那么漂亮，永遠(yuǎn)是一位善良、平易的`人。
老師，您就是一簇潔白無瑕的蔥蘭！
有人曾這樣說：“生的真諦決不在索取者的私庫里，而在有貢獻(xiàn)的人的手中，誰能使生命的貢獻(xiàn)最多，誰就能使生命的價值最大。”
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時間的珍貴，多想讓時間倒流，讓您重回我們的課堂，讓我們聆聽您的教誨啊！
也許，當(dāng)我感覺到時間過得太快時，我已長大了。但無論什么時候，我都不會忘記我最喜歡的語文老師―――葉老師，會永遠(yuǎn)記住我們共度的那段如詩如畫的美好時光。
葉老師，我愛您，我最敬愛的語文老師！
我喜歡的語文老師作文三
張老師是我的語文老師。她中等身材，很苗條，瘦長的臉上有兩道柳葉眉,一雙瞇瞇眼，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，大約有近三十歲。她上課時語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實動人。待人既和藹又嚴(yán)厲。
記得那是發(fā)生在早自習(xí)上的一件事，我一大早來到了學(xué)校，把練習(xí)冊擺放到了桌子上，便興高采烈地拿起語文書高聲的朗讀起課文來。
過了大約一刻鐘左右，張老師就笑容可掬地走進(jìn)了教室，上了講臺，拿出了紅鋼筆依次給同學(xué)們判家庭作業(yè)。了十多本后，我發(fā)現(xiàn)老師的臉漸漸地由晴變陰了，還把一些同學(xué)的練習(xí)冊拿到了講臺上。輪到我了，我的心里既高興又害怕，高興的是老師可以看到我完成的作業(yè)；害怕的是老師也會把我的練習(xí)冊拿走的`。果然不出我的所料，只見練習(xí)冊躺在了講桌上，真想讓它自己走下來，可惜是不可能的。
下課了，老師陰著臉，不高興地對我們說：“你們?nèi)绻胍毩?xí)冊的話，課間操請到我辦公室來�！闭f完，拿起書本走了。我聽了松了一口氣，但還是高興不起來，不知道即將等待我的是什么：訓(xùn)斥，批評，表揚......，唉，不想了，聽天由命吧！
“叮鈴鈴”第二節(jié)課下了，我和這幾位同學(xué)拿著筆心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室準(zhǔn)備挨訓(xùn)。誰知，老師一改常態(tài)，和藹地說：“昨晚上回去為何不認(rèn)真完成，請你們幾個把練習(xí)冊上的錯誤改正過來�！蔽覀儙讉�忐忑不安地接過練習(xí)冊，伏在老師的辦公桌旁，把錯一一認(rèn)真改正過來。然后，又讓老師看了一遍。這時，老師笑瞇瞇地說：“這才對了。下閱人多矣要注意，家庭作業(yè)也不能馬虎呀！”我們聽了，沉的心情猶如石頭一樣終于落地了，活蹦亂跳地跑出了辦公室。
你們說，這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢？
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