我的語(yǔ)文老師作文【集合15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的語(yǔ)文老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的語(yǔ)文老師作文1
我的語(yǔ)文老師非常漂亮,她染了一頭金黃色的頭發(fā),還是波浪卷似的,長(zhǎng)長(zhǎng)得披在肩上漂亮極了。
她大大的眼睛很有神,還會(huì)說(shuō)話呢,一次上課我做小動(dòng)作老師只看了我一眼,我就乖乖地做好了,老師能言善辯說(shuō)起話來(lái)總是頭頭是道,在作文課上她把全班七十多名學(xué)生駁得啞口無(wú)言。
老師也非常的時(shí)尚,她有時(shí)穿一件特別合身的皮衣,腳穿高跟鞋,要么穿個(gè)圓桶似的`大靴子,胳膊挎?zhèn)小包,同學(xué)們看見(jiàn)老師都會(huì)說(shuō)一句話,還是一個(gè)字“酷”。
我的老師真好看,我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文2
我有一個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師,她叫陳*,今年30歲,他是女生,她是我的'媽媽的表妹。
前幾天,我的作文沒(méi)有寫(xiě),陳老師看見(jiàn)了,說(shuō):“你的作文沒(méi)有寫(xiě),要在學(xué)校里寫(xiě)完才能回家。”我就請(qǐng)陳老師給我起個(gè)題目,我的課余生活。
我寫(xiě)呀,寫(xiě)呀,寫(xiě)完了拿給陳老師看,她嚴(yán)厲地說(shuō):“沒(méi)有用上好句子、好詞語(yǔ),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)葉不對(duì),你給我重寫(xiě)。”
然后,我請(qǐng)老師教我,她說(shuō):“寫(xiě)作文,要用好句子和好詞語(yǔ)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要用對(duì)!
于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)?lái)是快樂(lè)都寫(xiě)了,終于完成了作文。
陳老師教我寫(xiě)了幾個(gè)好詞語(yǔ),好句子我非常的感謝她。
我的語(yǔ)文老師作文3
我的老師是一個(gè)性格開(kāi)朗的老師。她教了我倆年了。
我從這兩年里得到了老師是一名心里教師,這句話是在上五年級(jí)的時(shí)侯老師隨便一說(shuō),我也不知道我五年級(jí)同學(xué)還記得不。
老師上課滴時(shí)候不喜歡別人在下邊說(shuō)話,議論。兩年老師讓我當(dāng)體是育委員是因?yàn)槔蠋熕湃挝,可以知道老師知道我?huì)當(dāng)好這個(gè)體育委員的,所以讓我當(dāng)了。我的老師她上課帶著一雙眼鏡,閑的額外的.美麗。我們的情緒不好好的話,老師會(huì)讓我們?nèi)嗳嘌劬Γ嗳嗉,所以我在上她的課上十分精神。我感覺(jué)老師是一個(gè)善良的老師,因?yàn)樗龥](méi)次都會(huì)給你機(jī)會(huì)和解釋?zhuān)晕腋杏X(jué)她是我最好的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文4
我的語(yǔ)文老師短頭發(fā),帶著一副眼睛,個(gè)子不高也不低,穿著羽絨服和高跟鞋。
她每次早上都早早的來(lái)教室給我們上課,我的語(yǔ)文老師管教我們很?chē)?yán)厲,但她是為了我們好,對(duì)我們負(fù)責(zé)任。這一星期,天氣變冷了,我們班里有幾個(gè)同學(xué)咳嗽,有兩個(gè)發(fā)燒,包括劉老師也感冒了,她 的嗓子說(shuō)話很低,但她依然堅(jiān)持給我們講課,我們班的同學(xué)們都很感動(dòng),上課時(shí)都很認(rèn)真聽(tīng)課。
劉老師是我們班的班主任,她的教育理念新穎,觀摩課講的'也很棒。我非常喜歡她。這就是我的語(yǔ)文老師 。
我的語(yǔ)文老師作文5
我的語(yǔ)文老師叫張夢(mèng)雅。長(zhǎng)得非常漂亮。有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),還有一張櫻桃小嘴,大大的眼睛上戴著一雙方形眼睛,看起來(lái)十分有文采。
我的`語(yǔ)文老師有的時(shí)候非常溫柔,但是有的時(shí)候被不聽(tīng)話的學(xué)生氣的火冒三丈,到下一節(jié)課的時(shí)候還是非常有耐心的給我們上課。我的語(yǔ)文老師教我們學(xué)習(xí)新知識(shí),溫習(xí)舊知識(shí)。不過(guò),她是我們二年級(jí)的老師,我們馬上就要上三年級(jí)了,希望上三年級(jí)的時(shí)候還是這個(gè)語(yǔ)文老師教我們。
這就是我的語(yǔ)文老師,你們一定也想讓這個(gè)語(yǔ)文老師教你們吧?
我的語(yǔ)文老師作文6
語(yǔ)文老師是一位年近半百的老教師,它有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他中等身材,有一點(diǎn)啤酒肚,一副慈祥的'臉,布滿了父親般的關(guān)懷。頭頂上稀少的頭發(fā)孤零零地立著,一副老花眼鏡,炯炯有神。
他的溫柔可是名不虛傳的。一節(jié)課上,我正開(kāi)小差,正當(dāng)我”走火入魔“的時(shí)候,他突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我一臉茫然,不覺(jué)窘迫起來(lái)。他又細(xì)致的把問(wèn)題給我敘述了一遍,可我還是云里霧里。他立即叫了另一個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題。我更加難堪,低下頭默默的站著,完了完了。他這時(shí)停下了講課,著急的說(shuō):"誒,你坐下呀!”我仿佛整個(gè)人被凍住了似的,怔了一會(huì)兒才坐下。愛(ài),他就這人。
我的語(yǔ)文老師作文7
翁老師是我一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她年輕漂亮,對(duì)我們和藹可親,看起來(lái)也非常和氣。她耐心地給我們講課,批作業(yè),最讓我難以忘記的'還是她那清脆、響亮、悅耳的聲音。
她還像我們的大朋友一樣,和我們談天說(shuō)地,玩耍嬉戲,我們做錯(cuò)了事,她就用溫柔的語(yǔ)言教導(dǎo)我們。
現(xiàn)在,我升入三年級(jí)了。不過(guò),我的翁老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我的語(yǔ)文老師作文8
My Chinese teacher
I have a good teacher. She is My Chinese teacher. She is Miss Jiang. She is strong. She has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her.Today, we have Chinese class. We are very happy.
我的語(yǔ)文老師作文9
我又一個(gè)語(yǔ)文老師,他叫花倩。她有一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛,有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴,花老師和藹可親,我們班同學(xué)都很喜歡她。
記得又一次,我上課的時(shí)候,低著頭在桌柜里玩,當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,花老師和同學(xué)們都在盯著我,好像在問(wèn):龐振宇啊龐振宇,你在干什么呢?我瞬間滿臉通紅,心撲通撲通的跳。花老師很?chē)?yán)肅、很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):”龐振宇,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要心不在焉。”我聽(tīng)了老師的話,慚愧的低下了頭。還有一次老師說(shuō)《擦窗戶》這篇作文,她用自己的語(yǔ)言加上動(dòng)作,繪聲繪色的告訴我們這篇作文該怎么寫(xiě)。
經(jīng)歷這些以后,我上花老師的課再也不敢做小動(dòng)作了,也認(rèn)真聽(tīng)講了,老師還表?yè)P(yáng)我了呢!
我的語(yǔ)文老師作文10
張老師是我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。張老師的臉是瓜子臉,她有一頭美麗的`卷發(fā),她的眼睛大大的,嘴巴比櫻桃還要紅。張教師的聲音非常親切,講起課來(lái)聲情并茂,把全班每一個(gè)同學(xué)都吸引住了,如果上課時(shí)有小朋友開(kāi)小差,張老師會(huì)很有耐心地幫助我們改掉這個(gè)壞毛病。
下課了,同學(xué)們都到走廊里去玩了,張老師卻仍然在教室里批改作業(yè)。
深夜里人們都在休息了,辛勤的張老師還在燈光下為我們寫(xiě)教材。相信一群又一群的接班人在張老師的引導(dǎo)下會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
我的語(yǔ)文老師作文11
楊老師,是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。
她有一頭秀麗的齊肩短發(fā),濃密的眉毛下一雙酷似黑寶石的眼睛炯炯有神。不管你是認(rèn)真聽(tīng)講的,還是漫不經(jīng)心的,她都能一眼看出來(lái)。
她最大的特點(diǎn)就是博學(xué)多才,上課時(shí)經(jīng)常給我們拓展一些精彩的.課外知識(shí),讓我們大開(kāi)眼界。并且她還把課文的中心思路挖掘得非常精準(zhǔn),因?yàn)檫@樣才能有助于我們快速掌握知識(shí)要點(diǎn)。
該放學(xué)了,當(dāng)我們跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候,楊老師把沒(méi)有被家長(zhǎng)接走的同學(xué)摟在身邊,像我們的母親一樣,生怕同學(xué)們受到傷害似的……
楊老師,您天天為我們而辛苦地付出著,我們十分感激。
我的語(yǔ)文老師作文12
我的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一頭金光閃閃的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。
耿老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多,還做不少作業(yè),而是注意培養(yǎng)我們的`自學(xué)能力,每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)和難以理解的講,剩余的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析,理解和做作業(yè),不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂及時(shí)提出來(lái)討論,最后老師在給予評(píng)價(jià)。因此,我們?cè)僬n堂上有足夠的看書(shū)時(shí)間,思考,完成課后作業(yè)。
耿老師語(yǔ)言很豐富,她每次講課的時(shí)候,都好像在講故事,老師很幽默,有些時(shí)候還把我們比作電腦。她的朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。
看!我們的老師特別吧!
我的語(yǔ)文老師作文13
我的語(yǔ)文老師眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴小小的,長(zhǎng)得可漂亮了。
老師對(duì)教學(xué)很認(rèn)真,并且對(duì)學(xué)生也很關(guān)心,在上課的時(shí)候,她總是認(rèn)真地給我們講解每一道題目,讓我們理解得清清楚楚,每當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候,她就更加辛苦,更加忙碌,總是希望我們能夠考出好的`成績(jī)。
老師,我知道您很累,所以,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,用實(shí)際行動(dòng)向您匯報(bào)!
我的語(yǔ)文老師作文14
我的語(yǔ)文老師——陳老師。她中等身材,瓜子型的臉,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),細(xì)細(xì)的`眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,白白凈凈的皮膚可漂亮了。她時(shí)常穿著一身得體而時(shí)髦的服裝,舉止大方,說(shuō)話彬彬有禮,和藹可親,同學(xué)們都很喜歡她,尊重她,都喜歡聽(tīng)她講課。
她講課吐字清楚,發(fā)音準(zhǔn)確,層次分明,生動(dòng)形象,條條有理,同學(xué)們聽(tīng)得懂,記得牢。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)一絲不茍,對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,課堂上她讓我們認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真讀和寫(xiě)。下課后她不讓我們打架、罵人。下課了,陳老師象慈母一樣關(guān)心著我們,她怕我們擁擠,每次下學(xué)她都把我們送到大門(mén)外,同學(xué)們高興的都向老師說(shuō)再見(jiàn),我們都說(shuō)陳老師是和藹可親的好老師。
我的語(yǔ)文老師作文15
我的初中語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。
我的'語(yǔ)文老師知識(shí)豐富,常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文;在課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識(shí)豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào),如:上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法,每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。
這就是我的初中語(yǔ)文老師,一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。
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