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      2. 老師的作文

        時間:2024-05-09 17:14:57 老師 我要投稿

        (推薦)老師的作文

          無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (推薦)老師的作文

        老師的作文 篇1

          嚴厲也是一種愛。

          “唉!班長又被老師叫去了,不知道是好事,還是壞事呢!”“依我看嗎,多半是好不到哪里去的。”是呀,我又被老師叫走了,同學們帶著點兒驚訝和同情悄聲說著這事情,但還是被我聽到了。正如同學們所說的,我也自知此去必定是兇多吉少,但又逃避不了,只好硬著頭皮挨批去了。

          是的,我自從上了初中以來,我被各科老師叫去訓話的次數(shù)早已不下三次了,“會議”的內(nèi)容基本上是點明我的不足之處,希望我能改正之類的。訓話時,自己就像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣的,但是之后嘛,老師說的什么不足的東西,早就統(tǒng)統(tǒng)忘到九霄云外去了,有時甚至還會覺得委屈,可仍舊還是我行我素的。直到這回,我又被叫走了……

          大約十分鐘后,我回來了,看到大家還在早讀,有些同學一邊假裝在認真朗讀,一遍又好奇的探出半個腦袋來看著我,一副看熱鬧的表情真是令人討厭!不過,老師這次對我說的話,讓我不自覺的.為之一震,腦海中久久地飄蕩著這幾句話。老師當時是這么說的:“你身為班長,就是大家的楷模,大家都會以你為榜樣的,不是嗎?應該來說,在班里大家對你的關注度是最高的。不光是同學,老師也會經(jīng)常關注你,正是因為這些或多或少的關注,才讓你的優(yōu)缺點完全暴露在大家面前,沒有隱藏住你一絲一毫的漏洞。你要感謝這些關注,它們讓你不得不完善自己,是你自己變得更加優(yōu)秀……”

          老師是我們的再生父母,是他們教我們?nèi)绾巫鋈,傳授我們知識,把自己畢生的學識毫無保留地灌輸給了我們,F(xiàn)在回想起來,才發(fā)現(xiàn)老師對我們是有多么的用心良苦。她們?nèi)娜獾貫槲覀兏冻,不辭辛苦地為我們批改作業(yè),不厭其煩地一邊又一遍地提醒我們,為我們敲響警鐘……千言萬語盡在一言中,在這里,我要對老師說一聲:謝謝!

        老師的作文 篇2

          教師,是一個光榮的職業(yè),還有一些人,他們將老師比作蠟燭、園丁和春蠶。可我的這一位老師,她并不喜歡有人稱老師為蠟燭,因為她說呀,你們有沒有看到蠟燭在燃燒自己,點燃他人的時候,老是流著眼淚。我可不要像蠟燭流著眼淚,我喜歡笑著!

          我的.那位老師,我覺得她有兩大特點:一時她那雙傳神的眼睛,二是她豐富的面部表情。我記得,我們班上有一位同學,他為了不做值日,于是丟下書包走人。清校時,他不惜千辛萬苦再次來到我們班,可是,他的書包卻不見了!后來,我們班的同學才知道,原來他

          的書包已經(jīng)被老師拿走了。后來呀,她將這件事編成了一件有趣的的故事,現(xiàn)在能像她那樣會寓教于樂的老師已經(jīng)很少了。

          有一次,老師很生氣地說我們測試的結(jié)果很差。我們認為老師肯定會因為我們測試結(jié)果很差,會很生氣,可老實批評了我們幾句,說我們不知道怎么學習,就給我們看了北京師范大學于丹教授對《論語》的個人理解。第二天,我和一位同學來到學校正巧遇見那位老師,那位老師笑瞇瞇地向我們打招呼我向她問好。我心想:唉,昨天老師還很生氣,怎么今天心情那么好?難道她已經(jīng)忘了?

          是啊!同學們,如果你的老師對你很嚴格,這說明老師很器重你,對你很嚴格,是因為他喜歡你!雖然我的這位老師時而嚴格,時而溫柔,但是我們班沒有一位同學很討厭她。她燦爛的笑容,嚴肅的表情已深深印在我的心里,腦海里。

        老師的作文 篇3

          “你是幸福的,我就是快樂的。與你同路的,我就是幸運的。為你付出的,再多我也值得……”咳!我的小兔崽子們,想說不愛你,還真不是一件很容易的事。

          這是我在老師的博客里看見的一句話,覺得蠻有意思的,就抄下來分析一下。

          當老師的'哪有不喜歡學生的,如果有誰說他不喜歡學生那他就不是一個合格的老師,雖然咱這當學生的也是經(jīng)常惹老師生氣,和老師耍白皮,甚至在愚人節(jié)那天把老師整的叫苦連天,但這些過后,學生還是老師心里放不下的“小兔崽子”,這是所有老師的共同特點。

          記得我們曾在愚人節(jié)給老師在門上弄碰頭彩,把老師弄得云里霧里,在教師節(jié)舉著“水雷”滿操場追著老師打,把老師打成了落湯雞,當時老師故意表現(xiàn)出的憤怒嚇得我們恨不得鉆到地底下去,一個個都低著頭趴在桌子上,不敢抬頭看老師一眼,老師看見我們這副窘態(tài)時,撲哧一聲笑了,老師樂的前仰后合,而我們則因為危機解除而放聲大笑,正因為如此,這說明老師還是愛我們的。

          老師永遠不會記自己學生的仇,即使他在上一秒剛批評完你,嚇得你連門都找不找了,下一秒你向他求助時,他依然滿臉笑容的來幫你,讓你又受寵若驚,老師就是這么“喜怒無!薄

          老師是永遠幫我們的人,你兒時的老師仍然是你長大時的老師,是你一生的老師。

          如果說老師想不愛我們,那真不是一件很容易的事!

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