老師的作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。比父母的愛(ài)更細(xì)膩！
“老師”這個(gè)和藹可親的名字不知道什么時(shí)候印在腦海里的`，只記得教會(huì)我們很多知識(shí)，教我們懂得很多道理的人，是我們偉大的老師！老師為我們默默奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，從不喊一聲累。老師跟我們?cè)谝黄鹚哪炅�，我從老師的言語(yǔ)中了解了老師，也深深體會(huì)到老師那無(wú)聲的愛(ài)！
老師也是我們的精神支柱，每當(dāng)我們做錯(cuò)事或迷茫的時(shí)候，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們、寬容我們，讓我們奮發(fā)向上。老師的愛(ài)也是最真誠(chéng)的，記得有一次，我們班的一位同學(xué)不小心把腳弄傷了，張老師知道了，背起那位受傷的同學(xué)就趕到了醫(yī)院，為他包扎傷口。這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該向老師那樣真誠(chéng)的對(duì)待別人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)！最后，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
老師的作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，一個(gè)不速之客來(lái)到了我家。
不速之客是一只灰喜鵲，它落在了陽(yáng)臺(tái)上。起初，我沒(méi)有想起它是誰(shuí)，而它的一雙炯炯有神的眼睛一直盯著我，小腦袋搖搖擺擺的真可愛(ài)。“哦!”我恍然大悟：“這不是冬天時(shí)我救的那只鳥嗎，它怎么找到這兒來(lái)了?”我拿了些小米給它吃，它在我周圍跳來(lái)跳去的，一會(huì)又飛到我頭頂上，鳴叫著，好象對(duì)我說(shuō)著什么。似乎它是回來(lái)看望我的，難道鳥兒真有靈性，也知道感恩圖報(bào)嗎?
驀然回首十幾年：在饑餓時(shí)，是媽媽端來(lái)香噴噴的飯菜;在放學(xué)時(shí)，是爸爸天天騎著自行車來(lái)接我;在疲憊時(shí)，是爺爺叮囑我早點(diǎn)休息;在寒冷時(shí)，是奶奶給我披上棉衣……這生活中的一點(diǎn)一滴，看似都是不值一提的小事，卻包涵著濃濃的親情。我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們，就從身邊的小事做起：給媽媽倒茶，為爸爸捶背，提醒爺爺吃藥，幫奶奶做家務(wù)……
事雖然小而容易，但這卻是愛(ài)的回報(bào)。我們已經(jīng)上初中了，力所能及的'事更應(yīng)該多做些，給父母、爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)，自己能做的事情自己做，不讓家長(zhǎng)們操心。
人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?我們將來(lái)長(zhǎng)大成人了，一定要義不容辭地回報(bào)辛勤養(yǎng)育我們的親人們，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
愛(ài)，無(wú)處不在，使世間萬(wàn)物充滿了生機(jī);回報(bào)，無(wú)處不在，使茫茫人海涌動(dòng)著歡樂(lè)!
老師的作文 篇3
我們的班主任可愛(ài)、可親、又可敬。他姓李，名維鳳，同時(shí)，他也是教我們語(yǔ)文的老師。我們都喊他李老師。
李老師炯炯有神的大眼睛好像會(huì)放出光來(lái)，一個(gè)高挺的鼻梁，不薄不厚的嘴唇說(shuō)出的話幽默極了，黝黑的皮膚，看上去意氣風(fēng)發(fā)，可精神了！
李老師非常幽默，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。記得那是一堂語(yǔ)文課，李老師上著上著，突然打了個(gè)震天動(dòng)地的大噴嚏！全班同學(xué)愣了愣，3秒后，大家哄堂大笑，他為了找個(gè)臺(tái)階給自己下，便有模有樣的對(duì)大家說(shuō)：“不許笑！恩，剛剛肯定是有哪個(gè)同學(xué)在罵我，是誰(shuí)快承認(rèn)，不然就拖出去斬了！”同學(xué)們?cè)俅毋读藥酌�，“哈哈哈哈哈——”班上爆發(fā)出了能把天震塌的笑聲！連李老師自己也笑了起來(lái)，不過(guò)笑歸笑，上課歸上課，等同學(xué)們情緒穩(wěn)定下來(lái)，李老師言歸正傳，又上起課來(lái)了。
李老師很理解我們，對(duì)我們很和藹。記得那是半期考考完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，都知道這次考不好了，這次的試卷很難，連語(yǔ)文向來(lái)很好的我都沒(méi)有什么信心了，大家全都愁眉苦臉的回家了。
終于，到了發(fā)試卷的那天了，同學(xué)們?cè)谝巫由献⒉话�，好像椅子上有針扎著屁股一樣�！扳彙彙彙鄙险n鈴聲響起來(lái)了，李老師帶著幾片烏云走進(jìn)了教室，雖然李老師極力隱藏著自己的情緒，但我們都有自知之明，知道自己肯定考不好了，卷子發(fā)下來(lái)了，從每個(gè)同學(xué)臉上都面無(wú)表情，結(jié)果可想而知，我的`考卷發(fā)到手了，我暗自嘆了口氣，幸好幸好，92分，還不至于太差，呼——我真是幸運(yùn)啊！但我安全了，并不代表其他同學(xué)安全了，我還以為迎接大家的會(huì)是可怕的血腥風(fēng)雨，可接下來(lái)李老師說(shuō)的話，讓大家還以為李老師被溫柔的“外星人”附體了！李老師說(shuō)：“同學(xué)們不要害怕，老師知道這次考試很難，大家考不好是理所當(dāng)然。老師不怪你們，但是下次要考好，不要被其他班級(jí)比下去，加油啊，同學(xué)們！”大家沉默了好久，我知道同學(xué)們表面上不表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)心里都非常感動(dòng)。在期末考后我們班的同學(xué)都考得不錯(cuò)，取得了全縣第二名的好成績(jī)，大家心里都知道，能取得這樣的好成績(jī)，都源于李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，從今以后，我們更喜歡李老師了！
這就是我們的班主任，我們可愛(ài)、可親、又可敬的班主任謙語(yǔ)文老師----李維鳳！
老師的作文 篇4
今年我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，已經(jīng)和我初中的老師相處了一年之余了，今天我就來(lái)談?wù)勥@一年來(lái)我對(duì)她們的感覺(jué)。
語(yǔ)文老師：我的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。身為語(yǔ)文老師的她能說(shuō)會(huì)道，那口才真是相當(dāng)?shù)暮�，讓我不得不佩服。只要一打開她的“話匣子”就關(guān)不上了，一節(jié)課下來(lái)，就把同學(xué)們說(shuō)得心服口服；開家長(zhǎng)會(huì)她竟然可以一分也不停得說(shuō)上兩個(gè)小時(shí)，有些家長(zhǎng)已經(jīng)在打瞌睡了，她還在不停的講。但她并沒(méi)有白講，許多同學(xué)就因?yàn)槁犃怂膭窀�，改掉了自己的壞毛病，把成�?jī)提了上去；就因?yàn)樗膭窀�，使我們班的成�?jī)一直在級(jí)部名列前茅。
數(shù)學(xué)老師：當(dāng)我第一次見到這位老師的時(shí)候，首先讓我感覺(jué)到的是她的`威嚴(yán)。的確，她是一位很嚴(yán)厲的老師。但是，給我印象最深得卻是她的微笑。每一次我們師生二人四目相對(duì)的時(shí)候，她總會(huì)沖我露出那會(huì)心的微笑，好像在表示對(duì)我的贊賞。這時(shí)，我也會(huì)沖老師微微一笑，我們之間往往就是這樣“打招呼”的。老師的笑好像就是我的鎮(zhèn)定劑，每每看到她的微笑，我都會(huì)感覺(jué)信心百倍。課堂上的她也不時(shí)沖我們微笑著，和我們開個(gè)小玩笑。當(dāng)然，如果同學(xué)們做得太過(guò)分，她也會(huì)顯露出雷霆般的盛怒。此時(shí)的她好像變了個(gè)人似的，是如此的嚴(yán)肅，又是如此的威嚴(yán)。
英語(yǔ)老師：這位老師是我們所有老師中最嚴(yán)厲的一位，但不知為什么，她卻是我最喜歡的老師，也許是因?yàn)樗容^幽默的緣故吧。她讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，以至讓我成為班里英語(yǔ)學(xué)得最好的一個(gè)，這是讓我意想不到的。（因?yàn)槲倚W(xué)是在農(nóng)村上的，那里的英語(yǔ)教學(xué)很差，入學(xué)以前，我一直擔(dān)心英語(yǔ)會(huì)成為我的弱科）可初一以后，她不再教我們了。聽到這個(gè)消息以后，我不免有些失望，甚至可以說(shuō)是失落。晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到她，英語(yǔ)成績(jī)也因此出現(xiàn)了下滑的跡象，但很快我就作了調(diào)整，適應(yīng)了新的老師，但還是總也忘不了她，甚至每到英語(yǔ)課都會(huì)想起她。
歷史老師：這位老師是所有老師里最年輕、漂亮、溫柔的一位。教了我們一年多了，只見她發(fā)過(guò)一兩次火。由于學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，大部分老師只要一提起我就贊不絕口，可唯獨(dú)歷史老師，不曾表?yè)P(yáng)過(guò)我一個(gè)字�？伤齾s是我除英語(yǔ)老師外比較喜歡的一位老師，所以很想得到她的表?yè)P(yáng)，但卻總是事與愿違。也許這就是“得不到的都是美好”吧。
地理老師：她是所有老師中最年長(zhǎng)的一位，也是最敬業(yè)的一位。但她有個(gè)缺點(diǎn)，就是太嘮叨，這也使得我們班好多同學(xué)都不喜歡上地理課，所以也不喜歡這位老師，但我卻對(duì)她有著與眾不同的感情。起初，我也不喜歡她的嘮叨，但她用她的行動(dòng)感動(dòng)了我--她曾經(jīng)為我一個(gè)人補(bǔ)了3節(jié)課。這樣我改變了對(duì)這位老師的看法，并漸漸喜歡上了她。在這之后的日子里，地理老師就成了我在學(xué)校里的“媽媽”，處處關(guān)心著我，與我談心、聊天。。。。。。
老師的作文 篇5
每年下學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)來(lái)一批實(shí)習(xí)老師，對(duì)這些老師我們總覺(jué)得和我們的老師不一樣。今年好奇怪我們班來(lái)了三個(gè)實(shí)習(xí)老師，可能是像科學(xué)老師說(shuō)的一樣我們班是重點(diǎn)班所以就擁向我們班吧，她們?cè)谖覀兛墒侨蝿谌卧沟�，現(xiàn)在倒是班主任林老師舒服了，可以在辦公室休息，這些實(shí)習(xí)老師盯著我都不敢怎么講話，特別是排隊(duì)的時(shí)候，那么多只眼睛盯著我是不敢說(shuō)什么話。三個(gè)全部都是女老師，個(gè)子一個(gè)比一個(gè)小，胸前佩戴不是紅色的�；�,而是白色的�；�，而且她們?cè)诤诎迳蠈懙淖忠彩瞧狡秸?像我們寫的字,她們來(lái)的時(shí)候有告訴我們姓什么，好像一個(gè)姓童一個(gè)姓呂，還有一個(gè)好像姓陳,還知道她們一個(gè)是歷史系的'，一個(gè)是物理系的，另一個(gè)是美術(shù)系的，事實(shí)上我也沒(méi)興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大，要記住一些東西，就必須得忘了一些東西。當(dāng)林老師向她們介紹我們班的同學(xué)都是叫班干部來(lái)說(shuō)的，所以她們只知道一些乖的班干部的名字,我呢只有那個(gè)呂老師很快就會(huì)知道我叫歐陽(yáng)霖.因?yàn)樯厦佬g(shù)課時(shí),我的畫畫水平一下子就表現(xiàn)出與眾不同.去年的實(shí)習(xí)鄧?yán)蠋焺倓傆浀梦覀兊拿志鸵x開，回憶起和他相處的一個(gè)月，依然歷歷在目。今年這些實(shí)習(xí)老師又會(huì)怎樣呢？
老師的作文 篇6
一次和同學(xué)放學(xué)回家，老遠(yuǎn)看到校門口一群老師，我指著最右邊的那個(gè)男老師說(shuō)：“看，那時(shí)我們班的英語(yǔ)老師，感覺(jué)很蹩腳對(duì)不對(duì)？”同學(xué)大笑不止。
我這不是諷刺，這是我見到他的第一印象。英語(yǔ)老師矮而胖，一身正經(jīng)的衣服感覺(jué)穿的很蹩腳。他每天上課都要帶一支激光筆，紅色的小點(diǎn)隨著他講課的節(jié)奏在白板上晃動(dòng)，偶爾那個(gè)紅點(diǎn)也會(huì)從白板上唰地移動(dòng)到某個(gè)同學(xué)的臉上，晃啊晃，帶著大家的`視線把開小差的同學(xué)思緒從天邊拽回來(lái)。
本以為我的初二就會(huì)這樣平淡的過(guò)去，這個(gè)英語(yǔ)老師最終也會(huì)被歲月已遺忘。如果意外也有開頭的話，那么那節(jié)英語(yǔ)課便是開端了吧。
隨著窗外的風(fēng)刮下枝頭的枯葉，老師一聲“收卷”讓還沒(méi)寫完的我驚慌失措。情急之中我抓起同學(xué)的卷子就抄，一下瘋狂恰來(lái)的我也終于在桌面上看到紅色的光點(diǎn)。從沒(méi)覺(jué)得紅色的光點(diǎn)那么刺眼，我抬起頭，順著紅色的光線，攀到握著激光的老師的陰沉的臉，我的心如那片枯黃的樹葉漂落谷底。指尖冰冷，我跟著老師的步伐挪進(jìn)了辦公室，刺目的紅點(diǎn)始終揮之不去。
來(lái)到辦公室，站了半個(gè)小時(shí)的我，其他老師的談話聲和英語(yǔ)老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)聲一起充斥著我的耳朵，而我的眼睛始終落在那個(gè)小紅點(diǎn)上。
之后再上英語(yǔ)課，看著貼在白板上的點(diǎn)，我有點(diǎn)悶悶的想著，冬天都過(guò)了，那紅點(diǎn)怎么不和雪一起融化在時(shí)間里呢？
英語(yǔ)老師送給我紅色的光點(diǎn)，猶如十字路口的紅綠燈，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，小小的紅色光點(diǎn)便清晰的亮起來(lái)，我終于釋懷，那個(gè)紅點(diǎn)就像成長(zhǎng)過(guò)程中的一盞燈，指引我走正確的路。
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