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我的老師的作文（優(yōu)選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師的作文 篇1
如果不是我的老師，現(xiàn)在我還不知道我現(xiàn)在的理想是什么！現(xiàn)在我終于懂得老師所教給我怎么追趕自己人生的目標！放飛夢想，讓夢想成為現(xiàn)實吧！努力、加油！
歡度，歡度
讀小學(xué)四年級的時候，我們學(xué)校進行了改革，把四、五、六年級的學(xué)生全部撤去，轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的另一所小學(xué)。我家也剛添了一臺電腦，也正是這樣：讓我迷戀上了電腦游戲。無論每天上學(xué)放學(xué)，滿腦子裝的全部都是電腦游戲。導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，老師上課時總是走思，不聽講，每時每刻都倒數(shù)還有多少分鐘下課。
驚起
一天，記得那時是禮拜四，陽光明媚的一天，小鳥在坐枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，而我坐在教室里還在想游戲！
突然，我同桌對我說：“班主任叫你去一趟辦公室，好像不是什么好事，GoodLuck！”“哦”我驚奇地說。我慢騰騰的走進辦公室，說道：“報告！”“進！”我們班主任說，“你看看你做的數(shù)學(xué)卷子，考了59分。以前我記得你數(shù)學(xué)成績也不錯，從沒下過90分，這到底是怎么了？”老師生氣地說道。我的臉霎時通紅，自己感覺在辦公室已是無地自容！老師見我不說話，就說到：“你先去教室上課吧，今天下午我去你家拜訪你的父母，走吧。”我走進教室，坐在自己的座位上開始反思：上課不聽講，走思想游戲，到家不寫作業(yè)光打游戲……
一番憂慮
呵呵，下學(xué)的鈴聲如期而至！一項速度很快的我現(xiàn)在不知怎么的：慢騰騰地收拾著書，邁著沉重的腳步向家門的方向慢慢吞吞的走去。一路上總是低著頭，不知咋的，心情一直都是陰涼的，唉！
終于到家了，仿佛比“師徒四人去西天取經(jīng)的道路”還坎坷。咦，好像是班主任的聲音！他們好像在說我什么。我小心翼翼地推開門，來到屋子里，我的臉憋得通紅，半天，我吞吞吐吐地說道：“爸，媽，還…還…還有班主任，我…我知道我錯了，我不應(yīng)該上課不聽講，走思想游戲，到家不寫作業(yè)光打游戲，我以后會努力改掉貪玩、不聽講等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的，我真的知道錯了，請您們原諒我吧！“嗯，孩子認錯態(tài)度不錯，那好，就這樣吧，希望你能說到做到，還有希望你能懂得怎么去實現(xiàn)自己的夢想，我走啦！”說罷，班主任便動身走了。
我也走進自己的房間，對著鏡子里面的我定下一個自己人生努力的方向。我要體現(xiàn)出我在這個世界上生存的意義；體現(xiàn)出我生存的`價值。
如果不是我的老師，我現(xiàn)在還是一個沒有理想、沒有文化的低級社會文盲了，現(xiàn)在我早已找準了自己的努力的方，向著美好的夢想努力！
歡度，歡度，驚起一番憂慮，憂慮后是努力的方向�！笥�
我的老師的作文 篇2
老師，是一個多么耀眼的名字。有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，他們無私、善良，同時也是和藹可親。有一句話是這樣說的：“一日為師，終身為父。”用心關(guān)愛我們的，天底下除了父母就是老師了。
我眼中的老師呢，是一個身材虛胖，臉上流露著溫和的笑容，上課時幽默有趣，和藹可親的黃老師。
我一進入一中就聽人說起黃老師，一下子就對他有了好感。心想，這位老師應(yīng)該十分優(yōu)秀。在我第一天上他的課時，他那渾厚的聲音，陽光般燦爛的笑容，溫暖了所有的同學(xué)。一節(jié)45分鐘的課，一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們都意猶未盡。這讓我更加地敬佩及敬仰。他是我前方的指引者，是我人生路上的榜樣。
記得他給我們講《陳太丘與友期行》這篇課文時，他用幽默詼諧的語言，讓我們很容易聽懂，很容易記住。那天，他根據(jù)文章內(nèi)容，給我們編了一個小故事。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在全神貫注地聽，他講的故事真是太風趣了，加上略有夸張的表情和動作，惹得同學(xué)們哄堂大笑。那一刻，我知道我喜歡這樣的語文課！
啊，黃老師，是您在講課中，教會我們怎樣做人，是您，教會我們怎樣誠實守信，是您讓我們在知識的海洋里盡情遨游。今天，我非常榮幸能在課堂上跟著您學(xué)習(xí)，堅信明天我將會成為您，成為靈溪一中的驕傲！
我成為您的'學(xué)生，雖然只有短短一個星期，但是，我知道了您的勞累與辛苦。您為我們兩個班操碎了心！
老師，您每天都早出晚歸，每天辛勤努力，卻不求回報。您是我們靈魂的工程師，塑造著我們美好的心靈，帶領(lǐng)我們開創(chuàng)美好的未來。您，就是我眼中的好老師！
我的老師的作文 篇3
我心中的好老師是我們的語文老師———屈老師，他有著扎實的基礎(chǔ)和淵博的知識，上課時，幽默風趣、妙趣橫生；下課時，平易近人、和藹可親。我記得那次上語文課，我們上《水鄉(xiāng)》這課，老師問：“水鄉(xiāng)的什么多？”我們齊聲答道：“水多、船多、魚多”。老師突然話鋒一轉(zhuǎn)，又問：“我們班的`什么多？”同學(xué)們面面相覷，不知如何回答，老師笑著說：“鼻涕多嘛”。頓時，全班同學(xué)哄堂大笑，還有幾個同學(xué)不好意思地擦了擦自己的鼻涕。
屈老師不僅教學(xué)藝術(shù)好，對我們的生活還無微不至地關(guān)心。一天中午放學(xué)，天上突然下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，眼看同學(xué)們紛紛離去，我心里很著急，這時屈老師走過來，叫我和他一起走，就這樣，他摟著我的肩膀，冒雨把我送到家門口，便轉(zhuǎn)身離去，當我看到他的背影被雨水淋濕了一大片時，我的心里有一種感覺：老師就像我的親人。
還有一次，我上課削鉛筆，不小心把手指劃開了，鮮血直流，屈老師看見了，馬上放下教本，快步走到我面前，一下子捂住傷口，還讓人去買創(chuàng)可貼，那時我的眼淚流了下來，我想：屈老師對我實在太好了。
我喜歡屈老師，他是我心中的好老師。
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