小學(xué)四年級我的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級我的老師作文1
“光陰似箭，日月如梭”，眨眼間，一學(xué)期過完了。一個新的學(xué)期開始了。這學(xué)期我上四年級了，有了一個新的教室，有了一個新的老師。
那今天我來說說我的老師吧！我的老師姓陳，是陳老師。從報到的第一天起，陳老師走進教室，我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高，鼻梁上駕著一副眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)。
我們的陳老師非常細心，改作業(yè)的速度也很快。有一次，我們在一次考試中，我就錯了一個小小的標(biāo)點符號，她就給我指出來了。另外，我們的陳老師也很溫柔，只要有小朋友受傷了，她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。
還有，我的.陳老師和別的老師不一樣，她的懲罰方式是背課文，陳老師每天晚上都會留一些同學(xué)來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文，這樣她就會很高興。
我愛我的老師！
小學(xué)四年級我的老師作文2
李老師是我們的班主任，我們可喜歡她了，因為她不但認真而且幽默，而她最大的'特點就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的臉受傷了，同學(xué)見了都害怕地叫起來：“血、血……”李老師聽說后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了？”李老師一邊說著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李老師就會停下手中的動作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點嗎？”朱晨澤點了點頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李老師淚眶里頓時噙滿了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說：“乖，忍著點，馬上就會不痛了�！�
過了幾天，朱晨澤又平安無事地來上學(xué)了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語重心長地說：“大家以后走路要小心一點，注意安全�！卑�，李老師真好，我為有這樣一個好老師而高興！
真希望永遠是她教��！
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