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      2. 語文老師作文

        時間:2022-01-28 11:55:43 老師 我要投稿
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        語文老師作文5篇

          語文老師不僅關心我們的學習,而且還關心我們的身體。以下是語文老師作文5篇,歡迎閱讀。

        語文老師作文5篇

          【篇一:語文老師作文】

          語文老師姓黃,是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張瓜子臉,兩道鐮刀般的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的,有著一張薄薄的'嘴唇。個子不高,站在我們中間,就像是我們的大哥哥,和藹可親。

          有一次,老師布置了家庭作業(yè),要求同學們把字寫好。第二天,老師對我們的作業(yè)不是很滿意,生氣的說:“這次的作業(yè),大部分同學都沒有按要求完成。老師很生氣,下次努力吧!”但是到老師表揚寫的好的同學時,表情一下子變了,微笑著。

          但是第二次,那些同學還是改不了老毛病,但老師沒有批評他們,而是給予了鼓勵。更加細心的教導!

          黃老師從不體罰學生,所以同學們都很喜歡黃老師。

          黃老師只教我們班的語文課,所以把希望都寄托在我們班身上,想讓我們取得好成績。老師一直在努力的教,我們一直在勤奮的學。相信我們這次的期末考試,一定會考出好成績的。

          這就是我們和藹可親的黃老師,一位我們愛戴的平凡教師!

          【篇二:語文老師作文】

          我的語文老師是一位女老師,她姓常,我們叫她常老師。她大約有二十七、八歲,比我媽媽小。

          常老師的臉蛋像蘋果一樣圓,眼睛像鉆石一樣亮,鼻子就像一瓣桔子一樣小巧可愛,嘴巴像小能人一樣會說,頭發(fā)是卷卷的,黑乎乎的。她經(jīng)常穿著淺藍色的衣服,黑色的靴子,還戴著一副眼鏡。

          常老師大概有一米六五左右,身材不胖也不瘦。我們的'老師經(jīng)常像電視里面的模特一樣走路,很精神,不過她有時候改完作業(yè)后走路就無精打采的。我記得她上一次統(tǒng)計紅花榜的時候,有我,老師表揚了我,我特別高興。

          我非常喜歡我的常老師,我以后上課要認真聽講,幫老師做事,這樣才能表達出來我對常老師的喜歡。

          【篇三:語文老師作文】

          文質彬彬、博學多才、優(yōu)雅、負責任、人人面前平等。你一定想到這個人是誰了吧!她就是我們的田老師。

          田老師的教學方式大部分是從幽默方向出發(fā)的,教學質量百分之百,我們班的大部分同學對語文很感興趣。而且老師對每一個同學都是平等的,從來也不偏向某一個同學。

          田老師有一雙明亮的大眼睛,戴著一副眼鏡,看上去文質彬彬,很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵百合花綻開了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進教室。

          說起田老師的優(yōu)點,那可多了:負責任、為同學的安全著想、關心同學、不嫌棄任何一位同學,還是一個大才女……

          要說田老師的缺點,那還真不太好說,我就提一提建議吧!

          田老師,我希望你多多保護好您的嗓子,保持自己的.好嗓音,給我們更好的講課。

          有時候某些同學的作業(yè)沒完成,您陪他們認真的補作業(yè),有時天黑了,也不能早點回家。沒完成作業(yè)的同學覺得老師太嚴厲了,但這也是一個負責任的老師的行為,如果不負責的老師讓沒完成作業(yè)的同學走了,其實這是害了他們。

          田老師,我愛您,我一定會聽您的話,做一個全面發(fā)展的好學生。

          【篇四:語文老師作文】

          我的語文老師是沈老師。她長得很瘦,有一頭棕色的披肩卷發(fā),皮膚白白的。她的眼睛很大,只是眼睛有點近視,所以戴著一副眼鏡,鼻梁高高的,嘴巴笑起來的時候微微上翹,顯得很迷人。

          沈老師很嚴厲。每當我們讀書時聲音不洪亮,不整齊,或者她提問的問題我們沒有認真聽講和回答的時候,她就把眼睛睜的大大的,眉毛一挑,一束嚴厲的目光從鏡片上方向我們全班同學掃射一遍,眼睛里還帶著詢問的`意思,好像在說;“為什么不回答問題?要好好聽講!”這時,我們全班同學都趕快坐直身體,認真聽講了。

          當然沈老師也很溫柔。而且經(jīng)常在學習上給我們鼓勵,我的書寫有時候不是很認真,寫字很潦草,沈老師對我的一點點進步都給予了鼓勵。有一次,我的作業(yè)寫的又快又好,沈老師走到我的身邊,用手摸摸我的頭,微笑著說;“小伙子,你的字又進步了!”我抬起頭,看見沈老師笑瞇瞇的眼睛變成了兩個彎彎的月牙,還露出了一口潔白的牙齒。接著她又說;“繼續(xù)努力。 钡玫嚼蠋煹谋頁P,突然,我的心像吃了蜜一樣甜,于是我笑著說;“謝謝!我會加油的!”從此,我的字寫的越來越工整了!

          這就是我的語文老師——沈老師。她對我們又嚴厲又慈愛,我們都很喜歡她!

          【篇五:語文老師作文】

          我們的小船已經(jīng)駛出了四年級的海面,我們現(xiàn)在進入了五年級的海面。已經(jīng)進入了五年級的海面,當然“小船”也換了。這個“小船”就是我們的新語文老師——郭靜老師。

          她今天給我們上了第一節(jié)課。她來到教室,大致的介紹了一下自己。而我,也在細細的端詳著她。郭老師雖然個子不是很高,但走起來卻很有精神,微胖的身體,圓圓的臉龐上架著一副淡紅色的'眼鏡,看起來很有學問。嘿嘿!這個語文老師長得是不是很“可愛”呢!

          郭老師嚴肅的說:雖然咱們班的語文成績不是很理想,但是,在我的帶領下,咱們班的語文成績一定會直線上升。說完,郭老師還跟我們說起了幽默的廣告語:來郭靜輔導中心,成績無提高,全額退費哦!“我倒!”這下班里可炸開鍋了,大家笑得東倒西歪,有的捂著肚子笑,有的拍著桌子笑,笑聲叫聲響成一片,這時,就算有一個人倒在地上都聽不見了。

          怎么樣,我們這個語文老師是不是像一個變色龍。一會兒嚴肅,一會兒幽默,你是不是也想要這樣一個語文老師呢?哎喲!別跟我搶呀!

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