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(經(jīng)典)我的老師的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師的作文 篇1
從小學(xué)一年級(jí)開始,邢老師已經(jīng)擔(dān)任我們的班主任了。
在我眼中,邢老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。她要求我們:上課的時(shí)候,不準(zhǔn)開小差,作業(yè)認(rèn)真完成,不能馬虎;排隊(duì)的時(shí)候要迅速,安靜,整齊。如果哪位同學(xué)作業(yè)馬虎,老師就會(huì)叫他重寫,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到寫好為止。
在我眼中,邢老師是個(gè)慈愛的老師。我是午托生,中午在學(xué)校吃飯的時(shí)候,老師經(jīng)常把她的`菜分一些給我,一邊分一邊說:“吃多點(diǎn),吃多點(diǎn)!蹦钦Z氣真像一個(gè)媽媽,我真感動(dòng)。
在我眼中,邢老師是個(gè)敬業(yè)的老師。有時(shí),她嗓子沙啞、不舒服,但她仍然用自己最大的聲音給我們講課,一遍又一遍,講到我們明白為止。講完后,我知道她的嗓子更難受了,但她從來沒有向我們埋怨半句。
邢老師就是這樣的一個(gè)好老師,我們都非常喜歡她。
我的老師的作文 篇2
新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年的'女教師。只見她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧!開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了,陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長說:“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長可傻了眼,名單不知扔到哪里去了。“陳老師……”陳老師見班長吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。
下課了,班長趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名!你們班的班主任真厲害呀!”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的,那親熱勁兒,簡直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
我的老師的作文 篇3
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。
而使我最難忘的`是我的語文老師陳老師。
陳老師頭發(fā)是黃色的,瘦瘦的瓜子臉,說話和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè),陳老師都會(huì)用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊,就算陳老師在忙也會(huì)給我們改作業(yè)。
記得有一次,上課的時(shí)候,陳老師的嘴和眼睛不正常,同學(xué)們都不認(rèn)真聽。陳老師苦口婆心地說:同學(xué)們,我早上扎針才來給你們上課的。同學(xué)們聽了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習(xí),通過老師和同學(xué)的努力,我們班語文在關(guān)嶺縣考得了第一名,終于讓陳老師笑了,我愛陳老師,她像母親一樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
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