關于教師節(jié)的作文精品（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于教師節(jié)的作文，歡迎大家分享。
關于教師節(jié)的作文1
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。 我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的.老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。 以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
關于教師節(jié)的作文2
清晨，天空還有一些魚肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花壇邊，請求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會兒，小女孩手里那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、滿天星……她不是急著去上學，而是到了教工宿舍。這時，一陣微風拂過，王老師的窗戶開了，只見一本日歷上寫著九月十日“中國教師節(jié)”，多么特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的.禮物插進了王老師的筆筒里。桌子中間放著幾十張改完的試卷;筆筒中，放著各種學習用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書桌上，可知昨夜老師又加班改作業(yè)了。桌子的拐角上有個地球儀，上面的字體和線條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞臺燈也累彎了腰。正在此時，上課鈴響了，小女孩只好依依不舍的離去。
新的一天開始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會給辛勤工作的人民教師帶來溫暖和安慰。
關于教師節(jié)的作文3
9月10日是教師節(jié)，我們非常高興。
金秋九月，又是一個教師節(jié)，作為小學六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶祝教師節(jié)了，同學們改掉以前那種方式送禮物了醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
9日那天下午，我們每個人給老師送上了禮物，如：朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我的關愛，對老師送上心里的真心話，在給老師一個優(yōu)異的成績，我覺得這些就是給老師最好的禮物。我們高聲歡呼：祝老師教師節(jié)快樂，祝老師教師節(jié)快樂，老師明顯的看出我們長大了，也懂事了！
這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是我們最難忘的，因為這個教師節(jié)讓我們真正懂得了老師是辛苦的'，我們要永遠不能忘記老師，也不能忘記老師對我們的希望是很大的。
關于教師節(jié)的作文4
教師節(jié)，教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。
但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫著教師節(jié)快樂幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補在后面，外加一個。
老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學們的反應，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的.東西
祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂!
這可是老師上任以來的第一例!老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字那用紅筆寫下的超大的地理，分明表現(xiàn)了同學們對我地理老師的重視;那汗滴般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學們對我的愛啊!啊!這七八十年代溫暖的師生情啊!今天居然輪到我頭上了!太感動了
記得宇宙學里有個叫人擇原理的詞，在這里我想把它解釋為我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認為它是這個樣子的。很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個原理。比如，地理老師。
關于教師節(jié)的作文5
我盼星星，盼月亮，終于盼來了教師節(jié)。
這天，我走就校園，看見許多同學的手上都拿著一束束鮮花。到了教室，我趕緊把手上的一枝花送給了老師，并加上了一句祝福語：“老師節(jié)日快樂!”老師給了我一個甜甜的微笑。
下午，我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個蛋糕，大家感到很意外。原來這是老師買來的和我們一起慶祝節(jié)日的。過了一會兒，邵老師和梅老師開始拆蛋了，大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的?蛋糕拆開了。“啊，好漂亮的蛋糕�！泵防蠋熓稚系氖亲仙�'蛋糕，邵老師手上的是__的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好，分到我們的手中，大家津津有味地吃著蛋糕，有的吃完的時候把盤子添得一點也不剩，有的卻舍不得吃掉。
下課了，大家異口同聲地對老師說：“教師節(jié)快樂!”
關于教師節(jié)的作文6
在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。
我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準備作為教師節(jié)送給老師的禮物。
我來到了學校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插進了那老師充滿血汗的`筆筒中�？吹搅死蠋熌嵌葦�(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天!
關于教師節(jié)的作文7
期待已久的教師節(jié)來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當溫暖的陽光從窗子射進來，我急忙爬起床，匆忙地把自己收拾好，快速向?qū)W校走去。秋天的天空分外的藍，幾朵輕柔的白云點綴其間，路邊的野花伴著秋日的暖陽，爭芳吐艷，開的正美。我滿滿的采了一大把，我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。
班級里，同學們已經(jīng)開始動手布置了教室了，天花板縱橫交錯的是長長的彩帶，窗戶上掛著五顏六色的氣球，陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫：藍藍的`天空下，綠油油的草地上，坐著一位漂亮的媽媽，身邊圍繞著一群快樂的孩子。
當老師走進教室，同學們一起歡呼：“教師節(jié)快樂，老師您辛苦了！”同學們紛紛獻上自己的禮物：王曉宇的是一張自己繪制的賀卡，劉新的禮物是自己捏的小泥兔，王瑩獻上的是獲獎作文的獎狀……我把采來含香帶露的鮮花捧給老師，老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學們一起唱響“長大后我就成了你”這首歌，老師陶醉在我們的歌聲中……
感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
關于教師節(jié)的作文8
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節(jié)日快樂！我們一天中幾乎都在學校度過，在課堂上吮吸著知識的甘霖，我們同學在一起就像一個大家庭，而老師就像我們的母親默默無聞地奉獻著自己的一生。
在這個難忘的教師節(jié)，我們做了許多……校門外洋溢著花的.芬芳，買花的人都是學生，紛紛拿出自己的零花錢，挑選自己認為最美的花，送給親愛的老師，表達心意。剛上一年級的小同學也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進教室，班上只有四五個同學送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢買花不如用成績來回報老師。我什么也沒買，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛的老師：祝老師身體健康，永遠快樂！
老師，曾經(jīng)年輕的面龐，因為日夜操勞，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時時把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛您，老師！老師，節(jié)日快樂！
關于教師節(jié)的作文9
教師節(jié)的前幾天，同學們都在忙著準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備著。
我盼望的教師節(jié)終于來到了。
這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑：“到時候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。
平時調(diào)皮的`趙文軒馬上說：“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學們，謝謝同學們!”
不知誰帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
給老師過了一個快樂的教師節(jié)，我很高興。
關于教師節(jié)的作文10
升上五年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他非常風趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細心的指導我們打掃的方法，教我們一步一步的.開始，終于，我們把廁所打掃得干干凈凈，之后還得到老師的贊美，我非常開心!因為當被人看重或被稱贊時，我心里就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認識不久，不過，還有兩年的時間能相處，而我知道老師也永遠是我的老師，因為“一日為師，終身為父”老師猶如一盞明燈給我最佳的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之后，還要麻煩老師關照呢!
當老師需要幫忙時，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協(xié)助您，把我當個小幫手吧!最后，感謝老師的指導，接下來的幾年，我們還將繼續(xù)相處，希望就算我六年級畢業(yè)后，老師還是不會忘了我，我永遠不會忘了老師。
感謝老師的教導，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關照而成長，當小樹長成大樹時，老師恐怕也白發(fā)幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學愉快，教師節(jié)快樂，是教育界的長青樹。
關于教師節(jié)的作文11
韓兆逸說：“一年一度的教師節(jié)到了，你能給我點錢，我要給老師買賀卡�！眿寢屨f：“不給，這次你自己想辦法省點錢下來！~” 韓兆逸一句話都沒有多說。隔了一個禮拜，我發(fā)現(xiàn)他放卡片的塑料盒子里攢了好多啤酒瓶蓋，一看都是0.5角的。
韓兆逸放學回家后，問他：“寶寶，你這蓋子哪來的？干什么用��？”兒子說：“外婆家和我們家攢的，你們每次喝完酒蓋子都扔了，我找有錢的都留著了，我有好多蓋子，到時候給老師換卡片�！笨粗⒆犹煺鏌o邪的臉，我真的感覺孩子長大了。孩子懂得如何去解決自己的問題，懂得了如何去感恩于別人！看著站在眼前自己孩子，我為有這樣的'孩子感到由衷的驕傲！
教師節(jié)那天，我把蓋子偷偷的藏了起來，孩子回家后，我告訴孩子我把蓋子都換現(xiàn)金了，錢都桌子上了。因為我不想讓孩子失望，我知道那點瓶蓋是換不到那些卡片的。放學回家的路上，孩子去買了卡片和花，給老師一個個送過去了。
關于教師節(jié)的作文12
我的作文老師姓李，高高的個子，大大的眼睛。我們表現(xiàn)好的時候，他會給我們變魔術(shù);我們表現(xiàn)不好的時候，他會用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!
有一次，我們表現(xiàn)很好，李老師就給我們表演了一個既可怕又好笑的魔術(shù)。老師先給我們看了一根繩子，接著把繩子放到身后，然后把繩子從身體前面拽出來，老師的'身體居然完好無損!直到老師揭秘，我們才恍然大悟：有兩根繩子，一根事先藏在褲子里，給我們看的繩子折疊起來后藏在褲子后面，然后把第一根繩子拽出來就行了!
還有一次，一個同學去臺灣回來，李老師讓他寫一篇游記，問他是怎么去的，同學說：“我坐車去的�！崩蠋熜χ鴨枺骸澳阕嚾ピ趺礇]掉進海里呢?”同學說：“我睡了一覺就到臺灣了�！崩蠋熡謫査铍y忘的是什么，同學說：“玩水和在服務區(qū)里吃飯。”我們都哈哈大笑，李老師的作文課真是太好玩了。
李老師上課真是風趣幽默，與眾不同，我非常喜歡。
關于教師節(jié)的作文13
今天是9。10日教師節(jié)，我們都為這個不平凡的日子為老師準備了許多節(jié)目。
“王藍翔，過來一下！“老師笑著說。我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熋媲埃蠋煄е湃蔚啬抗饪粗�，說：“你把這句話讀一遍！”我一看，原來是主持人的臺詞，我高興的把這句話讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長激動，因為我從一年級到三年級都沒有當過主持人，雖然激動，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會完成這個光榮而艱巨的任務！
上完一節(jié)課后，老師說：“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持。”該我上臺講話了，我原以為我會很緊張，可是我卻很冷靜，說完，我感到很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會也對照了臺詞上的.一句話：我班的同學是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養(yǎng)出來的！”
關于教師節(jié)的作文14
這回吶，教師節(jié)和中秋節(jié)都處在假期狀態(tài)，可憐的九月十四，竟然要上學……聽到這里，你是不是覺得很奇怪啊，九月十四又沒節(jié)日，干嘛要說可憐那?如果你這么想的話，哼，我鄭重地告訴你，九月十四是我的生日(在下小女子的生辰)!懂吧。
好了，不談九月十四了，談談教師節(jié)和中秋節(jié)吧!教師節(jié)在九月十四，啊不不不，是在九月十日，呵呵，打慣了。這是不能改變的'事實，而中秋節(jié)像個淘氣包，今年在九月十二，說不定明年就飛到十月十二了!
當然，這也不大可能，因為中秋節(jié)是在農(nóng)歷八月十五，不會和陰歷相差兩個月的。既然都在假期，那我先提前祝各位老師教師節(jié)快樂，再祝全世界的人中秋節(jié)快樂，最后祝我自己生日快樂!嘻嘻。最后，我也沒話講了，就希望大家不要中秋，教師，傻傻分不清楚啦!
關于教師節(jié)的作文15
遠方，一個美麗的地方。擁有美麗的微笑才能有遠方。
有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋梁。買一束鮮花，準備在教師節(jié)送給我最敬愛的老師，拿著花兒，走進教室，給老師一個最誠摯的微笑，“老師，教師節(jié)快樂!”用一個微笑，我收獲了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上，不小心被別人踩了一腳，好疼啊!“真對不起，實在不好意思�！拔疫�給他一個最善意的微笑，“沒關系�！庇辛宋⑿�，我發(fā)現(xiàn)我的人際關系更加融洽了。
有了美麗的微笑，就是有了與困難抗爭的.力量。5.12，一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了，我們的家園沒了，我該何去何從?我該怎么辦?誰能夠告訴我?我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的中國人沒有選擇絕望，而是待風雨之后，對著那美麗的彩虹，露出一個最自信的微笑，加油汶川!加油中國!我們一定能行!一定能行!任何困難都能戰(zhàn)勝!是微笑給了我們與天災抗爭的勇氣、力量。有了微笑，我們中國人更加自信了，更加堅強了!
有了最美麗的微笑，我們便能為追求神秘的遠方提供力量，提供希望。誰可以否認微笑的力量是無窮大的呢?
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